【題目】果蠅是常用的遺傳學實驗材料,其體色有黃身(H)、黑身(h)之分,翅型有長翅(V)、殘翅(v)之分,F有兩種純合果蠅雜交得F1,F1自由交配產生的F2出現4種類型且比例為5∶3∶3∶1,已知果蠅有一種精子不具有受精能力;卮鹣铝袉栴}:
(1)果蠅體色與翅型的遺傳遵循_________定律。
(2)不具有受精能力精子的基因組成是__________。兩純合親本果蠅的基因型為____________。F2黃身長翅果蠅中兩對基因均雜合的比例為_____。
(3)若讓F2黑身長翅果蠅自由交配,則子代的表現型及比例為_________。
(4)現有多種不同類型的果蠅,從中選取親本通過雜交實驗來驗證上述不具有受精能力的精子的基因型。
①雜交組合:選擇_________________進行雜交。
②結果推斷:若后代出現________________________,則第(2)小題的判斷成立。
(5)試從基因表達的角度,解釋所觀察的每對性狀中 F1中顯性性狀得以體現,隱性性狀不體現的可能原因是____________(答出其中 1 條)。
【答案】基因的自由組合 HV HHvv和hhVV 3/5 黑身長翅:黑身殘翅=8:1 黑身殘翅的果蠅為母本,雙雜合的黃身長翅果蠅(F1雄果蠅)為父本 黃身殘翅:黑身長翅:黑身殘翅=1:1:1 顯性基因表達,隱性基因不轉錄,或隱性基因不翻譯,或隱性基因編碼的蛋白質無活性、活性降低
【解析】
根據題意分析可知:用兩種純合果蠅雜交,F2出現4種類型且比例為5:3:3:1,是9:3:3:1的特殊情況之一,遵循基因的自由組合定律。由于已知果蠅有一種精子不具有受精能力,而F2比例為5:3:3:1,說明決定雙顯性狀的精子不具有受精能力,所以該精子的基因組成為HV。
(1)由于F2出現4種類型且比例為5:3:3:1,是9:3:3:1的特殊情況(有一種精子不具有受精能力),所以果蠅體色與翅型的遺傳遵循基因的自由組合定律。
(2)根據以上分析可知,果蠅體色與翅型的遺傳遵循基因的自由組合定律。則F1的基因型是HhVv,親本果蠅的基因型是HHVV與hhvv或HHvv與hhVV,但基因組成為HV的精子不具有受精能力,所以親本果蠅的基因型只能是HHvv與hhVV。由于不具有受精能力精子的基因組成是HV,具有受精能力精子的基因組成是Hv、hV、hv,比例為1:1:1;卵細胞的基因組成是HV、Hv、hV、hv,比例為1:1:1:1.所以F2黃身長翅果蠅的基因型只有HHVv、HhVV、HhVv三種,且比例為(1/3×1/4):(1/3×1/4):(1/3×1/4×3)=1:1:3,所以雙雜合子的比例為3/5。
(3)F2黑身長翅的基因型是hhVV、hhVv,比例為1:2,所以hV配子的比例為2/3,hv配子的比例為1/3。若讓F2黑身長翅果蠅自由交配,則子代的表現型及比例為黑身長翅:黑身殘翅=(2/3×2/3+2/3×1/3×2):(1/3×1/3)=8:1。
(4)要想通過雜交實驗來驗證不能完成受精作用的精子的基因型,則選取的雜交組合為:黑身殘翅的果蠅做母本、雙雜合的黃身長翅果蠅做父本,雜交后代中若出現黃身殘翅:黑身長翅:黑身殘翅=1:1:1,則驗證了不具有受精能力精子的基因型為HV。
(5)在雜合子中,由于顯性基因表達,隱性基因不轉錄,或隱性基因不翻譯,或隱性基因編碼的蛋白質無活性、活性降低,導致每對性狀中 F1中顯性性狀得以體現,隱性性狀不體現。
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【題目】2010年美國科學家人工合成了絲狀支原體的遺傳物質,并將其移植入另一種支原體(山羊支原體)細胞內,創(chuàng)造了一種全新生命。這一成果標志著人工合成生命的誕生。本實驗中,科學家人工合成的該遺傳物質是( )
A.蛋白質B.核糖核酸
C.脫氧核糖D.脫氧核糖核酸
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【題目】為了研究水稻是否感染了某種抗寒能力比較強的細菌,下列敘述正確的是
A.為了篩選出該細菌,需要配制LB 液體培養(yǎng)基
B.利用涂布分離法計數的結果比實際值往往偏大
C.純化培養(yǎng)該細菌時,培養(yǎng)皿應倒置放在恒溫培養(yǎng)箱內的搖床上培養(yǎng)
D.在篩選該細菌的過程中,倒平板、接種和培養(yǎng)都必須在無菌條件下操作
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【題目】下列關于生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的是
A.生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯系,如細胞、種群
B.SARS病毒不能獨立完成生命活動,不屬于生命系統(tǒng)
C.一個變形蟲既屬于細胞層次,又是個體層次
D.生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分
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【題目】下列關于細胞中“骨架(或支架)”的敘述,不正確的是
A.生物大分子的單體都以碳鏈為基本骨架
B.磷脂雙分子層構成了生物膜的基本支架
C.細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構
D.核糖和磷酸交替連接構成了DNA的基本骨架
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【題目】某免疫學研究人員將病毒q注入甲組小鼠體內,其小鼠均死亡;而將同劑量的病毒q注入乙組小鼠體內,其小鼠只在第1周發(fā)熱,以后恢復健康。在死亡和恢復健康的兩種小鼠的體細胞中均檢測出具有活性的病毒。下列假設中不能夠解釋此現象的是:( )
A.甲組小鼠體內未產生病毒q的抗體,而乙組小鼠體內產生了病毒q的抗體
B.注入甲組小鼠體內的病毒q有活性,而注入乙組小鼠體內的病毒q沒有活性
C.甲組小鼠缺乏免疫力,而乙組小鼠具有正常的免疫力
D.甲組小鼠的胸腺發(fā)育不全,而乙組小鼠的胸腺發(fā)育正常
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【題目】在玉米中,控制某種除草劑抗性(簡稱抗性,T)與敏感(簡稱非抗,t)、非糯性(G)與糯性(g)的基因分別位于兩對同源染色體上。有人以純合的非抗非糯性玉米(甲)為材料,經過EMS誘變處理獲得抗性非糯性個體(乙);甲的花粉經EMS誘變處理并培養(yǎng)等,獲得可育的非抗糯性個體(丙)。
請回答:
(1)誘變處理獲得乙的同時,還獲得了很多其他表現型的品種,這體現了基因突變的____________性。
(2)獲得丙的過程中,運用了____________育種技術。
(3)若要培育抗性糯性的新品種,采用乙與丙雜交,F1只出現抗性非糯性和非抗非糯性的個體;從F1中選取表現為____________的個體自交,F2中有抗性糯性個體,其比例是____________。
(4)采用轉基因技術改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性。通常從其他物種獲得______________,將其和農桿菌的____________用合適的限制酶分別切割,通過____________酶連接,形成重組DNA分子,再轉移到該玉米的培養(yǎng)細胞中,經篩選和培養(yǎng)等獲得轉基因抗蟲植株。
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【題目】X-連鎖重癥聯合免疫缺陷是一種單基因遺傳病,患者缺乏特異性免疫機能。研究人員嘗試對20名患病兒童進行基因治療。他們提取并培養(yǎng)患者的造血干細胞,然后利用逆轉錄病毒載體將正;虿迦爰毎娜旧w中,最后將改造后的造血干細胞移植給患者。這些患者的免疫缺陷被治愈了,但有5名兒童罹患了白血病;卮鹣铝袉栴}:
(1)逆轉錄病毒載體是對天然逆轉錄病毒改造獲得的,改造時要破壞逆轉錄病毒的外殼蛋白基因等對細胞有害的基因,增加________酶作用位點和________基因。
(2)利用_______________技術可以檢測正;蚴欠褚殉晒Σ迦爰毎娜旧w中。
(3)研究人員在培養(yǎng)造血干細胞過程中,需將其置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中,CO2的主要作用是______。培養(yǎng)過程中應定期更換培養(yǎng)液,目的是________________。
(4)與用捐贈者的造血干細胞進行移植相比,基因治療的優(yōu)點是_________。但基因治療也有一定的風險,例如上文中患兒白血病的致病原因是_____________。
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