農(nóng)業(yè)科技人員在對(duì)草原鼠害進(jìn)行調(diào)查時(shí)，隨機(jī)選定某區(qū)域，第一次放置了100個(gè)鼠籠，捕獲68只鼠，標(biāo)志后原地放回，一段時(shí)間后在相同位置放置了100個(gè)鼠籠，捕獲54只鼠，其中標(biāo)志的鼠有12只。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該區(qū)域中鼠的種群密度較大，約為306只，必須積極防治

B．這種調(diào)查方法稱為樣方法

C．草原上鼠與牛、羊等是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,鼠害嚴(yán)重會(huì)影響畜牧業(yè)發(fā)展

D．如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火,統(tǒng)計(jì)結(jié)果是不準(zhǔn)確的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南云天化中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體細(xì)胞中除了細(xì)胞核外，以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)里還含有DNA（ ）

A．線粒體 B．葉綠體 C．核糖體 D．液泡

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省高一上學(xué)期半期考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)線粒體的分布和數(shù)量的敘述中，不確切的是

A．普遍存在于一切生物的體內(nèi)

B．同一生物體內(nèi)，衰老細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞線粒體數(shù)量少

C．細(xì)胞內(nèi)需能的部位線粒體比較集中

D．生長(zhǎng)和代謝活動(dòng)旺盛的細(xì)胞線粒體數(shù)量多

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省高一上學(xué)期半期考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白質(zhì) ⑥核酸

A. ①④⑥ B. ③④⑤ C. ④⑤⑥ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高二理上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

白楊樹是速生高大落葉喬木，其生長(zhǎng)表現(xiàn)出明顯的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，可通過營(yíng)養(yǎng)繁殖大面積種植。請(qǐng)回答以下問題：

（1）白楊樹生長(zhǎng)表現(xiàn)出明顯的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有 。在成熟組織中，生長(zhǎng)素可通過韌皮部進(jìn)行 。

（2）白楊樹可通過枝條扦插繁殖大面積種植，常用生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根，若配制的生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度較高，則采用 法。促進(jìn)白楊樹葉片脫落的植物激素主要是 ，其合成部位是 等。

（3）為了驗(yàn)證“植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)”，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

材料和用具：生長(zhǎng)狀況相同的楊樹幼苗若干、不含生長(zhǎng)素和含生長(zhǎng)素的羊毛脂、剪刀等。

實(shí)驗(yàn)步驟：①將生長(zhǎng)狀況相同的楊樹幼苗隨機(jī)平均分為A、B、C三組。

②A組不做任何處理；

B組 ；

C組去除頂芽，在切口敷上含生長(zhǎng)素的羊毛脂。

③將三組幼苗置于相同且適宜條件下培養(yǎng)，觀察芽的生長(zhǎng)狀況。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組的頂芽生長(zhǎng)，側(cè)芽未發(fā)育成枝；

B組的側(cè)芽發(fā)育成枝；

C組的 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高二理上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖關(guān)于艾滋病的說(shuō)法，正確的是

A．艾滋病能通過母嬰傳播，因此艾滋病是一種遺傳病

B．艾滋病只能通過唾液、血液和母嬰途徑傳播

C．ADIS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其他病原體的感染

D．HIV遺傳物質(zhì)水解能產(chǎn)生4中脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高二理上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)，方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí)，先縮手后產(chǎn)生痛覺。對(duì)此生理過程的分析正確的是

A．圖中E為感受器，A為效應(yīng)器

B．先縮手后產(chǎn)生痛覺的現(xiàn)象說(shuō)明，痛覺中樞位于甲方框處

C．受到刺激時(shí)，神經(jīng)纖維D處膜外的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/p>

D．由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高二理上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述,不正確的是

A．基因型決定了表現(xiàn)型

B．等位基因控制相對(duì)性狀

C．雜合子自交后代沒有純合子

D．性狀分離是由于等位基因分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北武漢二中高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)“生命系統(tǒng)”的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A、一個(gè)分子或一個(gè)原子不是一個(gè)生命系統(tǒng)，因?yàn)樗鼈儾荒芡瓿缮顒?dòng)

B、一個(gè)病毒不是一個(gè)生命系統(tǒng)，因?yàn)椴《静荒塥?dú)立完成生命活動(dòng)

C、單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生命系統(tǒng)，而多細(xì)胞生物中的一個(gè)細(xì)胞不是一個(gè)生命系統(tǒng)

D、一個(gè)細(xì)菌屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞、個(gè)體結(jié)構(gòu)層次，同時(shí)也參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結(jié)構(gòu)層次

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