A、人體內(nèi)能進行a、c、d、e、f、g生理過程 |
B、酵母菌能進行b、d生理過程 |
C、d生理過程比b、c生理過程能量利用率高 |
D、胰高血糖素能促進a、d、g生理過程 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同 |
B、多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的 |
C、細胞分裂、細胞分化都存在于個體發(fā)育整個過程中 |
D、個體發(fā)育過程中僅有細胞的分裂、分化對機體都有積極意義,細胞的衰老和凋亡對機體有害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由①經(jīng)a、b 形成③和④屬于細胞增殖,a為b正常進行作了充分的物質(zhì)準備 |
B、⑤與⑥細胞核DNA相同,蛋白質(zhì)種類不同 |
C、細胞的衰老與死亡對人體生長發(fā)育和生命活動的正常進行具有積極的意義 |
D、a、b、c都是個體發(fā)育的基礎(chǔ),c發(fā)生的根本原因是細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、湖泊污染后魚類死亡,進而加重湖泊污染 |
B、生產(chǎn)者數(shù)量影響消費者數(shù)量 |
C、血糖濃度影響胰島素的產(chǎn)生 |
D、甲狀腺激素影響垂體的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌果蠅和母雞體細胞中的性染色體均是同型的 |
B、人類與果蠅的X染色體均比Y染色體長 |
C、聯(lián)會時,非同源染色體上的非姐妹染色單體可以交叉互換 |
D、控制果蠅眼色遺傳的基因遵循基因的分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖 |
B、白細胞吞噬細菌 |
C、看到食物分泌唾液 |
D、缺水時感到口渴 |
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