【題目】在蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本上放置甲、乙兩個(gè)電極,并將這兩個(gè)電極連接到一個(gè)電表上(圖1),其中為腓腸肌,為坐骨神經(jīng)。肌肉的收縮力大小與興奮的肌纖維數(shù)呈正相關(guān)。在甲電極處給予神經(jīng)一個(gè)適宜刺激,腓腸肌會(huì)產(chǎn)生收縮,電表記錄到一個(gè)負(fù)電波(圖2)。下列敘述正確的是(

A.坐骨神經(jīng)中各神經(jīng)元的胞體均位于脊髓

B.2de段表示圖1的甲處發(fā)生復(fù)極化,是由K+外流引起

C.腓腸肌的收縮力不隨刺激強(qiáng)度的改變而改變

D.若刺激位置從甲電極處向乙電極方向移動(dòng)甲乙距離的1/10,則ce波段向左移動(dòng)oc距離的1/5

【答案】D

【解析】

神經(jīng)是由許多神經(jīng)纖維被結(jié)締組織包圍而成的。在蛙的坐骨神經(jīng)上給一個(gè)適當(dāng)強(qiáng)度的電刺激,腓腸肌便會(huì)產(chǎn)生收縮。這說明,在刺激部位產(chǎn)生了神經(jīng)沖動(dòng),沖動(dòng)是可以傳播的,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳播到神經(jīng)末梢后,再?gòu)纳窠?jīng)末稍傳到肌肉,引起肌肉的收縮。神經(jīng)元處于靜息狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜上鉀離子通道開放,導(dǎo)致鉀離子外流,此時(shí)表現(xiàn)為靜息電位,即外正內(nèi)負(fù);當(dāng)受到一定強(qiáng)度的刺激時(shí),細(xì)胞膜上鈉離子通道開放,鉀離子通道關(guān)閉,引起鈉離子大量?jī)?nèi)流,電位發(fā)生逆轉(zhuǎn),形成動(dòng)作電位,即外負(fù)內(nèi)正。

識(shí)圖分析可知,在甲電極處給予神經(jīng)一個(gè)適宜刺激,圖2oa段表示圖1處甲處發(fā)生去極化和反極化過程,是由鈉離子內(nèi)流引起的,ab段表示圖1處甲處發(fā)生復(fù)極化過程,是由于鉀離子外流引起的;同理,cd段表示圖1處乙處發(fā)生去極化和反極化過程,de段表示乙處發(fā)生復(fù)極化過程。

A、蛙類的坐骨神經(jīng)是混合神經(jīng),既有傳入神經(jīng)纖維,又有傳出神經(jīng)纖維,坐骨神經(jīng)中傳出神經(jīng)元的胞體位于脊髓,而傳入神經(jīng)元的胞體集中在神經(jīng)節(jié)處,A錯(cuò)誤;

B、根據(jù)以上分析可知,圖2de段表示圖1的乙處發(fā)生復(fù)極化,是由K+外流引起的,B錯(cuò)誤;

C、引起腓腸肌收縮的刺激在一定范圍內(nèi)強(qiáng)度越大
肌肉收縮幅度越大,C錯(cuò)誤;

D、若刺激位置從甲電極處向乙電極方向移動(dòng)甲乙距離的1/10,則刺激處距離乙處距離縮短,導(dǎo)致興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)迅速傳播,如果刺激位置移到甲與乙的中點(diǎn),則甲兩點(diǎn)會(huì)同時(shí)興奮產(chǎn)生電位變化,因此刺激位置從甲電極處向乙電極方向移動(dòng)甲乙距離的1/10,則導(dǎo)致ce波段向左移動(dòng)oc距離的1/5,D正確。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,統(tǒng)計(jì)所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是(

A.標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落

B.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象

C.用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)細(xì)胞數(shù)

D.直接從靜置培養(yǎng)的試管底部取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)圖曲線模型分析不正確的是( )

A.若表示酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)底物濃度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是酶濃度

B.若表示葡萄糖進(jìn)入成熟哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞速率與膜內(nèi)外濃度差關(guān)系.則AB段限制因素可能是載體數(shù)量

C.此曲線可表示動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP生成量與O2供給量之間的關(guān)系

D.若表示環(huán)境溫度與生物體內(nèi)酶活性的關(guān)系,則該曲線不能表示恒溫動(dòng)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類活動(dòng)對(duì)全球環(huán)境影響的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.原始森林的大面積破壞,使地球的俘獲熱增加

B.溫室效應(yīng)將引起動(dòng)、植物的分布區(qū)發(fā)生變化

C.酸雨是燃料燃燒所產(chǎn)生的硫和碳的氧化物引發(fā)的

D.酸雨不僅破壞土壤肥力,還影響人的健康

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體生物(基因型為AaBb)的細(xì)胞進(jìn)行一次完整細(xì)胞分裂時(shí)染色體數(shù)量變化的相關(guān)曲線,其他時(shí)期染色體和基因均無(wú)突變發(fā)生,也不考慮片段交換,下列關(guān)于ab段分析錯(cuò)誤的是(

A.可能是同源染色體未分離所致

B.可能是著絲粒分裂后的子染色體未分離所致

C.細(xì)胞內(nèi)可能還存在等位基因

D.細(xì)胞內(nèi)可能不存在等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】槲皮素是一種天然的黃酮類化合物,在我國(guó)資源十分豐富,科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)單純使用槲皮素治療癌癥,雖有一定的療效,但癌細(xì)胞的絕對(duì)數(shù)量仍在增加。若用于臨床治療,最好同時(shí)配合對(duì)細(xì)胞殺傷能力較強(qiáng)的化療或放療,F(xiàn)欲研究槲皮素濃度對(duì)X射線照射誘導(dǎo)的人宮頸癌細(xì)胞凋亡的影響,請(qǐng)根據(jù)以下材料和用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路,并進(jìn)行分析與討論。

材料與用具:已知濃度的人宮頸癌細(xì)胞懸液,用完全培養(yǎng)基配制的濃度為6090、120150μmol/L的槲皮素溶液,完全培養(yǎng)基,培養(yǎng)瓶,CO2培養(yǎng)箱等。

(說明:不考慮加入溶液對(duì)體積的影響,X射線處理10d后測(cè)平均致死劑量(醫(yī)學(xué)上指可殺死63%細(xì)胞的照射劑量)和細(xì)胞存活分?jǐn)?shù)(常用臨床劑量下),兩個(gè)指標(biāo)的具體檢測(cè)過程不作要求)

請(qǐng)回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)思路:

將已知濃度的人宮頸癌細(xì)胞懸液均分為5組,分別放入培養(yǎng)瓶中,編號(hào)為A、B、C、D、E;

A組中加入適量_________________,依次在BE組中分別加入等量濃度為60、90、120、150 μmol/L的槲皮素溶液;

一段時(shí)間后,用________________________________處理各組人宮頸癌細(xì)胞;

將各組培養(yǎng)瓶置于___________________培養(yǎng)10d后,測(cè)定各組平均致死劑量和細(xì)胞存活分?jǐn)?shù);

統(tǒng)計(jì)、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

組別

槲皮素濃度(μmol/L

平均致死照射劑量(GY

細(xì)胞存活分?jǐn)?shù)(%

A

0

1 91

59 7

B

60

1 40

56 8

C

90

1 18

54 9

D

120

1 04

46 2

E

150

0 96

27 2

請(qǐng)用柱形圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_____________________________________

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____________________________________________________

4)分析與討論:

其后的研究發(fā)現(xiàn),若各組都沒有用X射線照射,10d后各組癌細(xì)胞數(shù)量沒有明顯差別。但在更長(zhǎng)一段時(shí)間后,各組的癌細(xì)胞絕對(duì)數(shù)量雖然仍在增加,但已經(jīng)有了明顯差別,槲皮素濃度越大的組,宮頸癌細(xì)胞數(shù)目越少。槲皮素抑制宮頸癌細(xì)胞數(shù)目增長(zhǎng)的途徑可能是__________________________________。

借助血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),若1個(gè)____________(大或中或小)方格內(nèi)細(xì)胞數(shù)目多于300個(gè)或數(shù)不過來,可用稀釋的方法進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),一些作物的葉照光后移至黑暗環(huán)境,短時(shí)間內(nèi)(約1分鐘)出現(xiàn)CO2釋放量急劇增高的現(xiàn)象,隨后釋放量減少至與黑暗環(huán)境一致。這是因?yàn)樵诠庹障氯~肉細(xì)胞吸收O2,釋放CO2。這種反應(yīng)需葉綠體參與,并與光合作用同時(shí)發(fā)生,稱為光呼吸。

1)在適宜光照強(qiáng)度條件下,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O2的具體部位是______,產(chǎn)生CO2的具體部位是______。

2)光呼吸與有氧呼吸的共同點(diǎn)是______,細(xì)胞呼吸的主要意義是______

3)請(qǐng)依據(jù)題中所給信息,簡(jiǎn)要寫出驗(yàn)證植物存在光呼吸現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示盆架子(樹名)部分光合作用過程。

1)圖1所示為光合作用中的光反應(yīng)階段;物質(zhì)B________

2)圖1過程能夠產(chǎn)生ATP,下列實(shí)驗(yàn)處理使其不能不能產(chǎn)生ATP的有______

A.破壞圖中結(jié)構(gòu)甲的活性,再進(jìn)行光照

B.破壞植物葉綠素a的結(jié)構(gòu),再進(jìn)行光照

C.向類囊體腔注入一定量的H+,但不進(jìn)行光照

D.通過超聲波振動(dòng),破碎類囊體的薄膜后再進(jìn)行光照

3O3污染會(huì)對(duì)某些植物造成毒害,影響植物生長(zhǎng)。有人認(rèn)為缺水引起的氣孔關(guān)閉會(huì)減少O3進(jìn)入細(xì)胞,從而降低對(duì)細(xì)胞的損害,并建議在O3污染嚴(yán)重的地區(qū)可適當(dāng)減少水分的灌溉,以提高產(chǎn)量。為此,科研人員以盆架子為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)了如表的四組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖2所示。(氣孔導(dǎo)度指氣孔開放程度,凈光合速率指光合作用制造的有機(jī)物量﹣呼吸作用消耗的有機(jī)物量。)

組別

O3含量(μg/L

土壤水分含量%

A

40

75

B

150

75

C

40

45

D

注:非污染地區(qū)O3的含量為40g/L

表中,組別D的實(shí)驗(yàn)條件①②依次是________________。

4)氣孔導(dǎo)度的變化會(huì)影響凈光合速率,下列相關(guān)敘述正確的是______

A.氣孔導(dǎo)度一定會(huì)影響胞間CO2濃度B.氣孔導(dǎo)度一定會(huì)影響光合作用酶活性

C.氣孔導(dǎo)度一定會(huì)影響水分蒸發(fā)D.氣孔導(dǎo)度一定會(huì)影響葉綠素含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人乳鐵蛋白(hLF)對(duì)細(xì)菌、真菌和病毒等都有抑制作用。研究人員開展人乳鐵蛋白基因乳腺特異性表達(dá)載體構(gòu)建及轉(zhuǎn)染研究,主要流程如下圖,圖中Ase INhe I、Sal I、BamH I代表相關(guān)限制酶切點(diǎn),neor為新霉素抗性基因,BLG基因?yàn)?/span>B乳球蛋白基因,GFP基因?yàn)榫G色熒光蛋白基因。請(qǐng)回答:

1)過程①中,不能從人肌肉細(xì)胞中提取RNA用于RT-PCR,是因?yàn)?/span>_______________。在RT—PCR過程中,加入的引物需在5’端添加_______________兩種限制酶的識(shí)別序列,以便于hLF基因插入pEB中。

2)過程②中,hLF基因插入到BLG基因之后的目的是_______________。

3)將轉(zhuǎn)染后的山羊乳腺上皮細(xì)胞先置于含新霉素的培養(yǎng)液中培養(yǎng),能夠存活的細(xì)胞應(yīng)該是導(dǎo)入_______________的細(xì)胞,再利用熒光顯微鏡觀察山羊乳腺上皮細(xì)胞中_______________,以篩選出轉(zhuǎn)染成功的細(xì)胞。

4)要獲得轉(zhuǎn)基因山羊,還需要將成功表達(dá)hLF的乳腺上皮細(xì)胞的細(xì)胞核移植到山羊去核卵母細(xì)胞中,再借助_________________技術(shù)孕育出羊羔。

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