A、生長激素 | B、甲狀腺激素 |
C、胰島素 | D、性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ) |
B、脫分化和再分化與培養(yǎng)基中的植物激素的種類及其比例有密切關(guān)系 |
C、對外植體進(jìn)行嚴(yán)格的消毒、滅菌后再進(jìn)行組培可獲得脫毒植株 |
D、愈傷組織的誘導(dǎo)往往需要暗培養(yǎng),再分化一定要有光照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、微量和高效 |
B、通過體液運(yùn)輸 |
C、催化作用 |
D、作用于靶器官、靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的 |
B、興奮通過突觸時由電信號(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(遞質(zhì)釋放)再轉(zhuǎn)化為電信號 |
C、構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的 |
D、興奮在突觸處只能單向傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、50只 | B、18只 |
C、90只 | D、120只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖、磷脂、維生素 |
B、葡萄糖、脂肪、核酸 |
C、脂肪、葡萄糖、ATP |
D、葡萄糖、脂肪、ATP |
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