細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是( )

A.分解有機(jī)物,貯藏能量 B.合成有機(jī)物,貯藏能量

C.分解有機(jī)物,釋放能量 D.合成有機(jī)物,釋放能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市業(yè)水平檢測(cè)模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是世界人口數(shù)量從公元紀(jì)年開始到2000年的變化曲線,在AB段世界人口的年齡組成特點(diǎn)是下圖中的

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在溫度恒定,二氧化碳濃度為0.03ppm的條件下,測(cè)定甲、乙兩植株在不同光照強(qiáng)度下的光合速率,結(jié)果如圖所示,下列敘述正確的是

A. 若溫度升高,植物甲曲線a點(diǎn)會(huì)向左移動(dòng)

B. b點(diǎn)時(shí),限制兩種植物光合作用的主要因素相同

C. c點(diǎn)時(shí)植物甲的光合速率與乙相等

D. 限制植物乙d點(diǎn)光合作用的因素有溫度、二氧 化碳濃度、水分供應(yīng)等

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高一(普通班)下學(xué)期第一次月考考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧氣體積分?jǐn)?shù)時(shí),CO2釋放量與O2吸收量的變化曲線,縱坐標(biāo)表示CO2釋放量與O2吸收量的氣體交換相對(duì)值。請(qǐng)回答:

(1)在O2體積分?jǐn)?shù)小于10%時(shí),該器官以_____________方式呼吸,理由是__________。

(2)代表該器官的CO2釋放量與O2吸收量的兩條曲線在P點(diǎn)相交后重合,此時(shí)細(xì)胞呼吸方式是____________________________。

(3)當(dāng)O2%=3%時(shí)(CO2釋放量對(duì)應(yīng)值為6),有機(jī)物消耗的主要途徑是__________。

(4)貯存該器官時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)周圍O2%至曲線圖中點(diǎn)________對(duì)應(yīng)的O2%值,理由是__________________。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高一(普通班)下學(xué)期第一次月考考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,所運(yùn)用的原理是( )

A.單獨(dú)利用甲基綠對(duì)細(xì)胞染色,可顯示DNA在細(xì)胞中的分布,從而推知RNA的分布

B.單獨(dú)利用吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色,可顯示RNA在細(xì)胞中的分布,從而推知DNA的分布

C.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

D.在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA,由此說明DNA和RNA的分布

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高一(普通班)下學(xué)期第一次月考考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,可使心肌細(xì)胞對(duì)Ca2+吸收量明顯減少,而對(duì)K+、C6H12O6的吸收則不受影響。這種毒素的作用是( )

A. 抑制呼吸酶的活性

B. 抑制Ca2+載體的活動(dòng)

C. 改變了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

D. 改變了細(xì)胞膜兩側(cè)Ca2+的濃度

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高一(普通班)下學(xué)期第一次月考考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

催化脂肪酶水解的酶是( )

A.肽酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.淀粉酶

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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷(解析版) 題型:雙選題

下圖Ⅰ表示細(xì)胞分裂過程中核DNA的數(shù)目變化,圖Ⅱ表示二倍體生物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖Ⅰ中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在②⑤兩個(gè)時(shí)期

B. 圖Ⅰ中只有③⑦時(shí)期的染色體數(shù)始終與核DNA數(shù)相等

C. 圖Ⅱ中僅bc段細(xì)胞中沒有同源染色體

D. 圖Ⅱ中e的產(chǎn)生是受精作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三2月期初調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究人員向腫瘤細(xì)胞中導(dǎo)入單純皰疹病毒胸苷激酶基因(HSV-TK),可將某種無毒性前體藥物磷酸化,引起腫瘤細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化,最終誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞的“自殺”。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 該治療方法屬于基因治療,HSV-TK能遺傳給后代

B. 在將HSV-TK導(dǎo)入腫瘤細(xì)胞前,需要構(gòu)建基因表達(dá)載體

C. 腫瘤細(xì)胞因?qū)際SV-TK發(fā)生的“自殺”屬于細(xì)胞凋亡

D. 腫瘤細(xì)胞具有無限增殖和糖蛋白減少易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移等特征

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