【題目】下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述中,錯誤的是( )

A.冬季北方人呼吸產(chǎn)生的CO2,能供給南方植物光合作用

B.大力開發(fā)和使用清潔能源,能減少CO2的釋放量

C.碳元素和能量都能從植物傳遞給各種動物

D.倡導低碳生活方式的主要方法是提高人均綠地面積

【答案】D

【解析】

試題分析:生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)指的是組成生物體的碳元素,不斷從無機環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程.

解:A、物質(zhì)循環(huán)具有全球性,所以冬季北方人呼吸產(chǎn)生的CO2,就可以供給北方植物光合作用,也可以供給南方植物光合作用,A正確;

B、二氧化碳的主要來源是化石燃料的燃燒等,開發(fā)和使用清潔能源能減少化石燃料的燃燒,減少CO2的釋放量,B正確;

C、能量儲存在含碳有機物中,植物中的含碳有機物可被通過植食性動物傳遞給肉食性動物等,所以碳元素和能量都能從植物傳遞給各種動物,C正確;

D、倡導低碳生活方式的主要方法是減少二氧化碳的排放,開發(fā)利用清潔能源,D錯誤.

故選:D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動、植物細胞有絲分裂區(qū)別的敘述,正確的是

A染色體復(fù)制的時期不同 B子細胞的數(shù)目不同

C染色體復(fù)制的次數(shù)不同 D胞質(zhì)分裂過程不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項是

酶是活細胞產(chǎn)生的;

酶都有消化功能;

酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶;

酶能夠降低化學反應(yīng)活化能,具有專一性、高效性;

酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān);

淀粉酶能促進淀粉水解;

酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用

A①②③ B①②④⑤ C①②④⑥ D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞膜的組成、結(jié)構(gòu)功能之間的關(guān)系,邏輯順序正確的一組是

膜主要有磷脂和蛋白質(zhì)分子組成

膜具有一定的流動性

膜具有選擇透過性

膜的蛋白質(zhì)和磷脂分子大都是運動的

主動運輸?shù)靡哉_M行

A①④② B①②④

C①④② D①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在寒冷冬天,冬泳愛好者勇敢地在冰水中游泳.剛?cè)胨畷r,冬泳者身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持體溫穩(wěn)定.此時,機體發(fā)生的反應(yīng)之一是( )

A.通過反射引起皮膚毛細血管舒張

B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,肌肉收縮加強

C.通過神經(jīng)調(diào)節(jié)增加汗腺分泌

D.增加垂體活動導致腎上腺素分泌減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是( )

A. 植物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分

B. 動物都屬于消費者,其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級

C. 營腐生生活的細菌都屬于分解者,其同化作用需攝取現(xiàn)成的有機物

D. 一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗及實驗方法的描述,哪項不正確?( )

A. 用含15N尿苷的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥,根尖分生區(qū)細胞的吸收峰值出現(xiàn)在間期

B. 研究遺傳病發(fā)病率需在人群中隨機抽樣調(diào)查,研究其遺傳方式需分析患者家系系譜圖

C. “生物體在形成配子時成對的遺傳因子分離,分別進入不同配子中屬于孟德爾的假說

D. DNA15N標記的一個精原細胞,在含14N培養(yǎng)液中進行減數(shù)分裂,產(chǎn)生兩個含15N的精細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片,當轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時,有一部分細胞看得清晰,另一部分細胞較模糊,這是由于

A反光鏡未調(diào)節(jié)好

B標本切得厚薄不均

C細調(diào)節(jié)器未調(diào)節(jié)好

D顯微鏡物鏡損壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】接種乙肝疫苗進行肌肉注射,藥物一般直接進入

A組織液 B淋巴液 C血液 D細胞內(nèi)液

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