【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是( )

A.DNA連接酶的作用是使互補的粘性末端之間發(fā)生堿基A與T,C與G之間的連接

B.基因工程中使用的運載體最常見是大腸桿菌

C.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞并可促進目的基因的表達

D.基因工程造成的變異,實質(zhì)上相當于人為的基因重組,但卻產(chǎn)生了定向變異

【答案】D

【解析】

試題分析:1、基因工程是指按照人們的意愿,進行嚴格的設計,并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞,但不能促進目的基因的表達.

2、基因工程至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體.(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.形成黏性末端和平末端兩種.(2)DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.(3)運載體:常用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.

解:A、DNA連接酶使粘性末端的磷酸二酯鍵,A錯誤;

B、基因工程中使用的運載體最常見是質(zhì)粒,B錯誤;

C、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞,但不能促進目的基因的表達,C錯誤;

D、基因工程能按照人們的意愿定向改造生物的性狀,其原理是基因重組,D正確.

故選:D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】菏澤是中國著名的牡丹之都,書畫之鄉(xiāng),在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中菏澤市屬于( )

A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )

A. 生物大分子都以碳鏈為基本骨架

B. 人的成熟紅細胞內(nèi)無細胞核

C. 人體內(nèi)鈣離子過多會發(fā)生抽搐

D. 細胞體積越大,物質(zhì)運輸效率越低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是

A.酶只能催化在細胞中進行的化學反應

B.酶對化學反應的催化效率稱為酶活性

C.同一生物體內(nèi)各種酶催化反應的條件都相同

D.酶能夠為化學反應提供活化能而加快反應速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用人的胰高血糖素基因制成的DNA探針,檢測下列物質(zhì),不可能形成雜交分子的是( )

A.人胰島A細胞中的DNA B.人胰島A細胞中的mRNA

C.人胰島B細胞中的DNA D.人胰島B細胞中的mRNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析一生物組織,發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無機鹽、纖維素等物質(zhì),此組織最可能來自( )

A.蜻蜓 B.大腸桿菌 C.人 D.柳樹

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列ADP含量增加的是( )

A.K+進入小腸絨毛上皮細胞 B.性激素進入細胞

C.葡萄糖進入紅細胞 D.甘油進入小腸絨毛上皮細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,結(jié)構(gòu)與其他三個顯著不同的是( )

A.乳酸菌 B.支原體 C.酵母菌 D.大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗敘述中,錯誤的是( )

A.該實驗的自變量為:所選定的生長素類似物的濃度

B.實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法

C.在正式實驗前先做一個預實驗,目的是為正式實驗摸索條件

D.實驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間長短要有不同的梯度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案