5．下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．A代表腺嘌呤脫氧核苷酸B．ATP中的糖是五碳糖
C．ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P-P～PD．細(xì)胞生命活動(dòng)均需ATP直接供能

分析 ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán)．“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵．ATP是生命活動(dòng)能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高．

解答 解：A、A代表腺嘌呤核糖核苷，簡稱腺苷，A錯(cuò)誤；
B、ATP中的糖是五碳糖中的核糖，B正確；
C、ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，C錯(cuò)誤；
D、ATP是直接能源物質(zhì)，細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都由ATP提供，但也有少數(shù)由GTP、UTP等提供，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程，要求考生識(shí)記ATP的化學(xué)組成及合成途徑，掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程及意義，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示是一個(gè)食物網(wǎng)，請(qǐng)分析回答：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，綠色植物屬于生產(chǎn)者，貓頭鷹共占3個(gè)營養(yǎng)級(jí)，該食物網(wǎng)共有5條食物鏈，其中貓頭鷹和蛇的關(guān)系為捕食和競爭．
（2）圖示生物中，含有能量最多的是綠色植物，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能，其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．
（3）圖中未表示的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是非生物的物質(zhì)和能量和分解者．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．“植物開花”和“昆蟲的性信息素”相對(duì)應(yīng)的信息類型是（　�。�
A．行為信息和化學(xué)信息B．物理信息和化學(xué)信息
C．行為信息和物理信息D．物理信息和行為信息

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中，經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中，在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)

B．轉(zhuǎn)基因小鼠與原小鼠之間一般不會(huì)出現(xiàn)生殖隔離

C．將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞進(jìn)行核移植（克隆），可以獲得多個(gè)具有外源基因的后代

D．人的生長激素基因能在小鼠細(xì)胞表達(dá)，說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．人體肝細(xì)胞和亞麻秸稈所含有的主要多糖分別是（　�。�
A．葡萄糖和淀粉B．糖原和纖維素C．糖原和淀粉D．葡萄糖和纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．種群密度直接影響種群數(shù)量的變化，調(diào)查種群密度時(shí)，對(duì)于不同種類的生物采用的方法有所不同．以下是不同小組所做的調(diào)查，請(qǐng)參考圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ回答問題：

Ⅰ．（1）第一小組采用樣方法對(duì)某種植物進(jìn)行調(diào)查，取樣的關(guān)鍵除考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意隨機(jī)取樣．圖Ⅰ是其中的一個(gè)樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點(diǎn)表示該種植物）．對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)記錄的數(shù)目是8株．
（2）小組成員發(fā)現(xiàn)群落中的植物和動(dòng)物都具有垂直結(jié)構(gòu)，引起植物垂直分布的原因是光照強(qiáng)度，引起動(dòng)物垂直分布的原因是棲息空間和食物．
Ⅱ．（1）第二小組在對(duì)某池塘內(nèi)鯉魚數(shù)量調(diào)查時(shí)，第一次捕獲200尾，全部進(jìn)行標(biāo)記后放生，第二次捕獲160尾，其中帶標(biāo)記有10尾，估算該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)有3200尾，此方法為標(biāo)志重捕法．
（2）若圖Ⅱ表示該種鯉魚遷入新的環(huán)境后，其種群增長速率隨時(shí)間的變化曲線，圖Ⅲ中能反映該鯉魚種群數(shù)量變化的曲線是B．
（3）若在t2時(shí)種群數(shù)量為N，為了保護(hù)這種魚類資源不受破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕魚量，應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在$\frac{N}{2}$水平，因?yàn)樵诖怂椒N群增長速率最大．
（4）在t2時(shí)期后，大多數(shù)種群數(shù)量總是處于波動(dòng)中，不再增加，其主要原因是種內(nèi)斗爭加�。ɑ蚴澄锖唾Y源有限）和捕食者數(shù)量增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．果蠅的眼色由兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）控制，其中基因B、b位于X染色體上，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．基因A和基因B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，基因B存在而基因A不存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為粉紅眼，其余情況果蠅均表現(xiàn)為白眼．回答下列問題：
（1）控制果蠅眼色基因的遺傳遵循基因的自由組合定律．粉紅眼果蠅的基因型有3種．
（2）正常情況下，基因型為AAXBXb和AaXbY的果蠅雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為紅眼：白眼=1：1（對(duì)表現(xiàn)型的描述不涉及性別）．
（3）現(xiàn)讓兩只紅眼雌雄果蠅雜交，子代中只有紅眼果蠅和粉紅眼果蠅兩種類型，則兩只親本紅眼果蠅的基因型是AaXBY、AaXBXB．利用子代中的果蠅為材料，探究其中的紅眼雄果蠅是否是純合子，實(shí)驗(yàn)方法是用F1中的紅眼雄果蠅與粉紅眼雌果蠅雜交，觀察后代的性狀表現(xiàn)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是（ ）

①用DNA分子探針診斷疾病 ②重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞

③親子鑒定 ④目的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子

A．②③ B．①③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于發(fā)酵過程產(chǎn)物檢驗(yàn)的說法,正確的是

①果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用重鉻酸鉀來檢驗(yàn)；

②檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定；

③泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量不能測定；

④測定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

A．① B．①② C．①②③ D．①②④

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