A. | 制作泡菜和果醋發(fā)酵所利用的主要微生物都沒(méi)有細(xì)胞核 | |
B. | 簡(jiǎn)易裝置進(jìn)行酒精發(fā)酵的后期,擰松瓶蓋放氣的間隔可以延長(zhǎng) | |
C. | 為了避免雜菌污染,在果酒生產(chǎn)過(guò)程中可以直接接種純種的酵母菌 | |
D. | 制葡萄酒的溫度應(yīng)該控制在28℃〜35℃ |
分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?/p>
解答 解:A、制作泡菜的微生物是乳酸菌,參與果醋發(fā)酵的微生物是醋酸菌,兩者都屬于原核生物,都沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,A正確;
B、簡(jiǎn)易裝置進(jìn)行酒精發(fā)酵的后期,由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少等原因,酵母菌呼吸速率減慢,產(chǎn)生的二氧化碳減少,因此擰松瓶蓋放氣的間隔可以延長(zhǎng),B正確;
C、為了避免雜菌污染,在果酒生產(chǎn)過(guò)程中可以直接接種純種的酵母菌,C正確;
D、制葡萄酒的溫度應(yīng)該控制在18℃〜25℃,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作,要求考生識(shí)記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒和果醋制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 間期 | B. | 前期 | C. | 中期 | D. | 后期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂分裂結(jié)束時(shí) | B. | 同源染色體分離時(shí) | ||
C. | 染色單體分離時(shí) | D. | 減數(shù)第一次分裂分裂結(jié)束時(shí) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2項(xiàng) | B. | 3項(xiàng) | C. | 4項(xiàng) | D. | 5項(xiàng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 馬的白色對(duì)栗色為顯性 | B. | 馬的栗色對(duì)白色為顯性 | ||
C. | Ⅰ-1與Ⅱ-2遺傳因子組成一定不同 | D. | Ⅱ-1和Ⅱ-2遺傳因子組成一定相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②③⑥ | D. | ①⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com