1．下列物質(zhì)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的一組是（　　）
A．糖蛋白--識(shí)別與信息交流B．五碳糖--為人體細(xì)胞提供能量
C．脫氧核糖核酸--攜帶遺傳信息D．膽固醇--構(gòu)成生物膜

分析 糖類可以分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖，其中葡萄糖是生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)，核糖與脫氧核糖是構(gòu)成核酸的成分，多糖主要包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物體內(nèi)的主要儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素是構(gòu)成細(xì)胞壁的主要成分，糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，分為肝糖原和肌糖原．

解答 解：A、細(xì)胞膜表面的糖蛋白用于細(xì)胞間的識(shí)別與信息交流，A正確；
B、五碳糖包括核糖和脫氧核糖，是組成RNA和DNA的成分，B錯(cuò)誤；
C、脫氧核糖是DNA，攜帶生物的遺傳信息，C正確；
D、膽固醇構(gòu)成生物膜的主要成分之一，D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)胞內(nèi)各種化合物的分布以及主要功能，基礎(chǔ)題，難度不大，只要對(duì)各種化合物進(jìn)行識(shí)記即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素處理某種植物的莖，結(jié)果 如圖所示．下列分析不合理的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素主要通過促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)促進(jìn)植物生長(zhǎng)
B．當(dāng)莖中生長(zhǎng)素濃度達(dá)到M時(shí)，植物開始合成乙烯
C．乙烯濃度增加到一定程度時(shí)會(huì)抑制生長(zhǎng)素的合成
D．T2時(shí)，生長(zhǎng)素與乙烯濃度相等，莖的生長(zhǎng)受抑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人體內(nèi)T淋巴細(xì)胞的說法，正確的是（　　）
A．在胸腺、淋巴結(jié)、脾、扁桃體等淋巴器官中產(chǎn)生并成熟
B．能釋放淋巴因子，加強(qiáng)其他細(xì)胞的免疫功能
C．受抗原刺激后分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，與靶細(xì)胞親密接觸，直接將抗原消滅
D．與B淋巴細(xì)胞完全相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示不同遮光處理對(duì)鐵線蓮光合作用的影響，其中葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比．凈光合速率為鐵線蓮單位時(shí)間從外界吸收的CO2量，請(qǐng)分析并回答問題：

（1）由圖分析，當(dāng)遮光比例達(dá)到10%以上時(shí)，隨著遮光比例增加，葉綠素a與葉綠素b含量相比，葉綠素b含量增加更多．當(dāng)遮光比例達(dá)到90%時(shí)，鐵線蓮光合作用固定的CO2量等于（大于/小于/等于）所有細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量．
（2）理論上，在一定范圍內(nèi)，光照越強(qiáng)，光反應(yīng)提供的ATP與[H]越多，植物的光合速率越強(qiáng)．據(jù)圖可知，在生產(chǎn)中為了保證鐵線蓮的最大產(chǎn)量，應(yīng)在10%遮光比例條件下種植鐵線蓮．
（3）欲測(cè)定鐵線蓮葉片在25℃下的呼吸速率，實(shí)驗(yàn)思路如下：將植物體上的葉片置于密閉容器中，在25℃、10%遮陰條件下，測(cè)定葉片CO2的釋放量．該實(shí)驗(yàn)思路有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并給予改正：10%的遮陰條件是錯(cuò)的，應(yīng)改為黑暗條件．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．放射性同位素自顯影技術(shù)被用于研究細(xì)胞有絲分裂過程中DNA和RNA的變化．下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞處于有絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和mRNA的含量變化．試據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）在放射性同位素標(biāo)記研究中，為區(qū)別DNA和RNA，選擇標(biāo)記的合成原料依次是胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸，研究中應(yīng)選擇的測(cè)量材料是洋蔥根尖的分生區(qū)部位．若要進(jìn)行誘變育種誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖甲的根尖中僅分生區(qū)細(xì)胞可能分裂階段
（2）依據(jù)甲圖曲線表明，細(xì)胞分裂過程中核糖體活動(dòng)旺盛的時(shí)期可能是與DNA復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì)階段，試解釋處于分裂期的細(xì)胞中mRNA含量較低的最可能原因：分裂期細(xì)胞核DNA存在于高度螺旋化的染色體中，不能解旋、轉(zhuǎn)錄形成mRNA
（3）圖示c時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目之比為2：1：2，這種比例將維持到細(xì)胞分裂的后 期才可能開始變化．
（4）圖乙中細(xì)胞3時(shí)期的特點(diǎn)是a、c．
（5）圖甲中e階段細(xì)胞核DNA減半的原因是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞核中
（6）使用顯微鏡觀察有絲分裂裝片時(shí)，欲把乙圖中的1細(xì)胞移到視野中央，具體操作是向上移動(dòng)裝片．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的有（　　）
A．提取葉綠素時(shí)可用一定濃度的NaCl溶液作為溶劑
B．通過細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，可判定細(xì)胞的死活
C．西瓜中含有大量的果糖，可用于還原糖的鑒定
D．要將位于視野左方的物象要移到視野中央，裝片應(yīng)該向右方移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究方法的敘述，正確的有（　�。�
①斐林試劑及雙縮脲試劑都需要將兩種液體先混合后使用
②健那綠是活細(xì)胞染液，可將人的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
③由于葉綠體中色素易溶于有機(jī)溶劑，所以可以用無水乙醇提取和分離葉綠體中的色素
④利用洋蔥根尖分生區(qū)觀察有絲分裂時(shí)，需對(duì)根尖解離，其目的是使細(xì)胞分離
⑤魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法進(jìn)行觀察，證明光合作用釋放的氧氣中的氧元素來自水
⑥在觀察細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí)，鹽酸處理可以改變細(xì)胞膜的選擇透過性
⑦用溴麝香草酚藍(lán)水溶液能確定酵母菌細(xì)胞呼吸的類型．
A．①②④⑤B．②④⑤⑥C．②③⑥⑦D．②④⑤⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．低度的果酒、果醋具有一定的保健養(yǎng)生功能．如圖是兩位同學(xué)制果酒和果醋時(shí)使用的裝置．同學(xué)甲用A（帶蓋的瓶子）裝置制葡萄酒，在瓶中加入適量葡萄汁，發(fā)酵溫度控制在18～25℃，每隔12h左右將瓶蓋擰松一次（注意不是打開瓶蓋），之后再將瓶蓋擰緊．當(dāng)發(fā)酵產(chǎn)生酒精后，再將瓶蓋打開，蓋上一層紗布，溫度控制在 30～35℃，進(jìn)行制果醋的發(fā)酵．同學(xué)乙用B裝置，溫度控制與甲相同，不同的是制果酒階段充氣口用夾子夾緊外，排氣的橡膠管也用夾子夾住，并且每隔12h左右松一松夾子放出多余的氣體．制果醋階段適時(shí)向充氣口充氣．經(jīng)過20d左右，兩位同學(xué)先后完成了自己的發(fā)酵制作．據(jù)此回答有關(guān)問題：
（1）酵母菌與醋酸桿菌在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是后者無核（或答“沒有由核膜包圍的細(xì)胞核”“無成形細(xì)胞核”）．從制酒和制醋兩階段對(duì)裝置的處理方式判斷，酵母菌和醋酸桿菌的異化作用類型依次是兼性厭氧型、需氧型．
（2）用反應(yīng)式表示出制酒過程剛開始時(shí)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（3）B裝置中排氣口要通過一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的目的是防止空氣中雜菌的污染．
（4）制作果酒過程一般不需要額外添加酵母菌即可完成，原因是葡萄皮上附著有野生型酵母菌．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在冬季來臨之前，常綠植物喬木雪松體內(nèi)會(huì)發(fā)生適應(yīng)低溫的變化是（　�。�
A．根對(duì)水分的吸收減弱B．礦質(zhì)元素的運(yùn)輸增強(qiáng)
C．根毛細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)速度加快D．根尖分生區(qū)分裂速度加快

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案