下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述,錯誤的是
A.草履蟲的應(yīng)激性離不開細(xì)胞
B.人的生殖和發(fā)育離不開細(xì)胞的增殖和分化
C.人完成反射活動離不開神經(jīng)細(xì)胞
D.細(xì)胞內(nèi)基因的遺傳和變異可以離開細(xì)胞進(jìn)行
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述,正確的是
A.細(xì)胞膜中磷脂含量越高,功能越復(fù)雜
B.細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不能流失到細(xì)胞外面,細(xì)胞外物質(zhì)也不能進(jìn)入
C.相鄰細(xì)胞的信息交流全靠細(xì)胞間接觸
D.細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在光照明亮的實驗室里,在使用植物的表皮觀察細(xì)胞質(zhì)流動時,視野應(yīng)調(diào)暗些。選擇下列哪一項能將視野調(diào)暗
A.改用凹面反光鏡,放大光圈 B.改用凹面反光鏡,縮小光圈
C.改用平面反光鏡,縮小光圈 D.改用平面反光鏡,放大光圈
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時,下列說法正確的是
A.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞,可以觀察到核糖體,以及突觸小體等結(jié)構(gòu)
C.視野中有異物,轉(zhuǎn)動目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動,則異物在物鏡上
D.制作口腔上皮裝片時為防止產(chǎn)生氣泡,首先在載玻片中央滴加1~2滴清水,然后再蓋蓋玻片
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。下圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外,其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說法錯誤的是
A.a(chǎn)、d、e三種激素均能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B.b、c兩種激素在體溫調(diào)節(jié)方面具有協(xié)同作用
C.d最主要的作用部位是肝臟
D.分泌d的細(xì)胞和分泌e的細(xì)胞中的核酸完全相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下列為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點,C為突觸間隙。下列實驗結(jié)果中,能夠證明這種藥物 “在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是
A.將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮
B.將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮
C.將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮
D.將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不進(jìn)行減數(shù)分裂的真核生物個體都是不育的 | |
B. | 有生殖隔離的兩個物種交配所產(chǎn)生的后代都是不育的 | |
C. | 單倍體生物個體都是不育的 | |
D. | 多倍體生物個體都是可育的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中a~b段的細(xì)胞處于圖丙中的f~g段 | |
B. | 具有圖乙所示物質(zhì)相對含量特點的細(xì)胞,僅處于圖甲中的a→b段 | |
C. | 圖乙中c、d、e依次代表染色體、核DNA、染色單體 | |
D. | 圖甲中b→a段和圖丙中的O~f段的主要特征基本相同 |
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