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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 |
B、圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
C、皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞就是下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞 |
D、動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)正常 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ad 屬于生長(zhǎng)抑制范圍 |
B、在fc的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)(f、c點(diǎn)除外) |
C、A側(cè)IAA濃度為a是最適宜濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快,B側(cè)IAA濃度低于A側(cè),相當(dāng)于曲線fe段的濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較A側(cè)慢 |
D、太空中根的生長(zhǎng)將不同于上圖的彎曲生長(zhǎng),此生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分解代謝增強(qiáng) |
B、生長(zhǎng)發(fā)育加快 |
C、自由活動(dòng)減少 |
D、食欲增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、所有生物膜都具有選擇透過(guò)性,但透過(guò)的成分不同 |
B、所有生物膜的結(jié)構(gòu)都是由蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層組成 |
C、生物膜具有流動(dòng)性,使膜很難保持有序的結(jié)構(gòu),不利于物質(zhì)交換 |
D、生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系,是細(xì)胞成為有機(jī)整體的必要條件 |
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