一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型被稱(chēng)之為相對(duì)性狀.下列屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、豌豆的皺粒與黃粒
B、水稻的抗病與不抗倒伏
C、小麥的有芒與抗病
D、棉花的短絨與長(zhǎng)絨
考點(diǎn):生物的性狀與相對(duì)性狀
專(zhuān)題:
分析:相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型.判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題.
解答: 解:A、豌豆的皺粒與黃粒不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對(duì)性狀,A錯(cuò)誤;
B、水稻的抗病與不抗倒伏不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對(duì)性狀,B錯(cuò)誤;
C、小麥的有芒與抗病不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對(duì)性狀,C錯(cuò)誤;
D、棉花的短絨與長(zhǎng)絨符合相對(duì)性狀的概念,屬于相對(duì)性狀,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀,重點(diǎn)考查相對(duì)性狀,要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念,能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家在對(duì)瘋牛病的病原體進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn),經(jīng)淀粉酶、脂肪酶、核酸酶處理后該病原體仍具有感染性;但用蛋白酶處理后,此病原體失去感染性.由此可推出,與該病原體感染性相關(guān)的主要成分是( 。
A、淀粉B、核酸C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表為小魏用吡羅紅甲基綠對(duì)口腔上皮細(xì)胞染色后,在顯微鏡下觀察的結(jié)果及其分析,正確的是(  )
選項(xiàng)現(xiàn)象原因分析
A紅色彌散區(qū)DNA散布于整個(gè)細(xì)胞
B綠色彌散區(qū)RNA散布于整個(gè)細(xì)胞
C紅色圓斑RNA存在于細(xì)胞核
D綠色圓斑DNA存在于細(xì)胞核
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、有高爾基體的細(xì)胞一定具有分泌功能
B、葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,一定消耗ATP
C、細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體的生物一定不能進(jìn)行光合作用
D、有染色體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生長(zhǎng)素的生理功能不包括( 。
A、促進(jìn)果實(shí)的成熟
B、促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)
C、促進(jìn)扦插枝條生根
D、防止落花落果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象可以進(jìn)行某些生理現(xiàn)象的觀察和測(cè)量.下列屬于這類(lèi)運(yùn)用的有( 。
①細(xì)胞壁和原生質(zhì)層伸縮性比較         
②判斷細(xì)胞的死活
③估測(cè)某細(xì)胞的細(xì)胞液濃度  
④解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施用化肥過(guò)多引起“燒苗“的原因.
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、兔子的白毛與黑毛
B、豌豆的紫花與紅花
C、狗的長(zhǎng)毛與短毛
D、綿羊的長(zhǎng)毛與細(xì)毛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因突變的敘述正確的是( 。
A、基因突變不一定引起遺傳信息的改變
B、性染色體上的基因突變一定會(huì)遺傳給子代
C、物理、化學(xué)、生物因素都可能引起堿基對(duì)的改變
D、基因突變會(huì)導(dǎo)致基因頻率發(fā)生改變,與環(huán)境變化有明確的因果關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將①、②兩個(gè)植株雜交,得到③,將③再作進(jìn)一步處理,如圖所示.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、③到④因是人工誘變育種過(guò)程,故③可定向變異為④
B、由③到⑧的育種過(guò)程中,遵循的主要原理是染色體變異
C、若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的
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D、由③到⑦過(guò)程可能發(fā)生突變和重組,為生物進(jìn)化提供原材料

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