Question

下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)和方法中，不正確的是（　�。�
①研究光合作用和呼吸作用化學(xué)反應(yīng)過(guò)程時(shí)使用了同位素標(biāo)記法
②低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變異的實(shí)驗(yàn)原理是低溫抑制細(xì)胞板向四周擴(kuò)展，不能形成新的細(xì)胞壁
③調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，不應(yīng)只選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)
④還原糖的鑒定中可用甘蔗汁代替梨汁做實(shí)驗(yàn)材料
⑤探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式時(shí)使用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
⑥細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離都可用差速離心法
⑦恩格爾曼以厭氧細(xì)菌和水綿為實(shí)驗(yàn)材料證明了氧氣由葉綠體釋放
⑧在土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究中，由于許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查．

• A、②③④⑥
• B、③⑤⑦⑧
• C、②④⑥⑦
• D、①③⑤⑧

Answer 1

考點(diǎn)：低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)

專(zhuān)題：

分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹��?shí)驗(yàn)過(guò)程和操作步驟，并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，根據(jù)各選項(xiàng)的問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．要求學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．

解答： 解：①研究光合作用和呼吸作用化學(xué)反應(yīng)過(guò)程時(shí)使用了同位素標(biāo)記法，跟蹤氧元素、氫元素、碳元素的變化，正確；
②低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變異的實(shí)驗(yàn)原理是低溫抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞不能分裂，錯(cuò)誤；
③調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，不應(yīng)只選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，應(yīng)隨機(jī)調(diào)查，正確；
④還原糖的鑒定中不可用甘蔗汁代替梨汁做實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)楦收嶂�中含有的是蔗糖，屬于非還原性糖，錯(cuò)誤；
⑤探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式時(shí)使用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)法，即有氧環(huán)境和無(wú)氧環(huán)境，正確；
⑥細(xì)胞器的分離可用差速離心法，葉綠體中色素的分離用紙層析法，錯(cuò)誤；
⑦恩格爾曼以好氧細(xì)菌和水綿為實(shí)驗(yàn)材料證明了氧氣由葉綠體釋放，錯(cuò)誤；
⑧在土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究中，由于許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查．用計(jì)名計(jì)算法或目測(cè)估計(jì)法，正確．
所以不正確的有②④⑥⑦，故選C．

點(diǎn)評(píng)：本題考查生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．