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下列有關基因工程應用的說法正確的是

A. 引起植物生病的微生物稱為病原微生物,主要有病毒、真菌和細菌等

B. 科學家將外源生長素基因導入動物體內，以提高動物的生長速率

C. 在抗蟲轉基因植物培育中，用于殺蟲的基因主要是Bt毒蛋白基因、抗毒素合成基因、植物凝集素基因等

D. 用氯化鈣處理植物細胞可以增加細胞壁的通透性

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與玉米植株顏色有關的一對基因Pl（紫）和pl（綠）在第6染色體長臂的外段，純合紫株玉米與純合綠珠玉米米雜交，F1植株均表現為紫色。科學家用X射線照射純合紫株玉米的花粉，然后給綠株授粉，在734株F1幼苗中出現2組綠苗。經細胞學鑒定表明，這是由于第6染色體上載有Pl的長臂缺失導致的。這種變異在生物學上稱為

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結構變異 D. 染色體數目變異

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有科學家發(fā)現普遍存在于動物中的磁受體基因，其編碼的次數提蛋白能識別外界磁場和順應磁場方向排列，并據此提出一個新的“生物指南針”分子模型。下列敘述正確的是

A. 磁受體基因的骨架是由磷酸和核糖相間排列而成的

B. 基因中相鄰磚基之間通過一個五碳糖和一個磷酸相連

C. 同位素標記該基因中的兩條鏈,每次復制后帶有標記的DNA分子數目不變

D. 翻譯時，每種密碼子都有與之相對應的反密碼于

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省大連市生學業(yè)水平考試模擬生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是細胞衰老的特征 （ ）

A. 細胞代謝緩慢 B. 細胞內水分減少

C. 細胞內色素積累較多 D. 細胞不能繼續(xù)分化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省聯考協作體高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某種質粒表達載體簡圖，小箭頭所指分別為限制性內切酶EcoRI、BamHI、SamI的酶切位點，P為啟動子，T為終止子，ori為復制原點。已知目的基因的兩端分別有包括EcoRI、BamHI、SamI在內的多種酶的酶切位點。外源DNA插入到ampR或tctR中會導致相應的基因失活（ampR表示氨芐青霉素抗性基因，tctR表示四環(huán)素抗性基因）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）目的基因主要是指編碼蛋白質的基因，也可以是一些_________。在基因工程中使用的載體除質粒外，還有___________、動植物病毒等，它們來源不同，在大小、結構、復制以及插入片段大小上也有很大差別。

（2）一般為避免在構建重組質粒時出現自身環(huán)化，該質粒用限制酶切割時應該用________酶進行切割，切割過程中消耗了___________個水分子。目的基因進入受體細胞內，并在受體細胞內維持穩(wěn)定和表達的過程，稱之為_____________________。構建出來的基因表達載體在受體細胞內表達時，RNA聚合酶識別和結合位點是____________。

（3）若將此質粒用EcolR I酶切割后，與用EcolR I酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進行連接反應，用得到的混合物直接轉化大腸桿菌（大腸桿菌本身不含該質粒），結果大腸桿菌有的未被轉化，有的被轉化。被轉化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質粒載體、含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌。其中，可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存下來的大腸桿菌是____________，能在同時含氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基上生存的是______________。

（4）假如該質粒載體為來自土壤農桿菌的Ti質粒，將其攜帶的抗蟲基因整合到某植物細胞的染色體DNA上，將該細胞通過植物組織培養(yǎng)技術培育成植株后，發(fā)現其并無抗蟲特性，其可能的原因是__________（答出1種情況即可）

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省聯考協作體高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國科學院成都生物研究所發(fā)現了“一種剪切DNA的DNA酶”，命名為脫氧核酶，并獲國家知識產權局發(fā)明專利，脫氧核酶是利用體外分子進化技術合成的一種具有催化功能的單鏈DNA片段，具有高效的催化活性和結構識別能力，與限制酶類似。據此，下列說法正確的是

A. 脫氧核酶的化學本質是RNA

B. 經脫氧核酶沿識別序列的中心軸線處切開作用后產生的一般是黏性末端或平末端

C. 脫氧核酶的作用是能夠識別特定的核苷酸序列，但不能使特定部位中相鄰兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開

D. 脫氧核酶可能可用作DNA重組技術中的工具酶之一

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省聯考協作體高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關DNA連接酶和DNA聚合酶的敘述正確的是

A. 二者都是基因工程基本操作程序中常用的工具酶

B. 兩者都催化同一種化學鍵的形成

C. 二者都能將兩條DNA鏈連接起來

D. 在PCR反應中，溫度的周期性改變是為DNA聚合酶催化不同的反應

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市萬州區(qū)高三下學期“二診”模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——生物技術實踐]土壤中的細菌數量多、分布廣，包括自養(yǎng)細菌和異養(yǎng)細菌。自養(yǎng)細菌能直接利用光能或無機物氧化時所釋放的化學能同化CO2合成有機物（例如硝化細菌），異養(yǎng)細菌從有機物中獲得能源和碳源（例如纖維素分解菌），人類根據需要從土壤中分離提純各種細菌�；卮鹣铝邢嚓P問題：

（1）培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基除了含有碳源外，還必須含有的基本成分是___________。

（2）對培養(yǎng)基滅菌的方法是___________。

（3）若要篩選硝化細菌，培養(yǎng)基中不應該加入___________，從功能上分，該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。

（4）若要鑒別所分離的細菌是否為纖維素分解菌，則應該在培養(yǎng)基中加入___________，觀察培養(yǎng)基中出現以纖維素分解菌為中心的透明圈，從而可篩選纖維素分解菌。篩選獲得的菌株經鑒定后，將優(yōu)良菌株進行液體擴大培養(yǎng)。培養(yǎng)時需要振蕩，其主要目的是___________。

（5）純化菌種時，為了得到單菌落，常用的接種方法是___________和___________。

（6）細菌計數，根據培養(yǎng)基上出現的菌落數目和稀釋倍數計算得出的數目往往比實際數目低，原因是___________。

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省長春市高三下學期第三次模擬考試理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物多樣性和進化的敘述，錯誤的是

A. 生物進化的基本單位是種群中的個體

B. 生物多樣性的形成是共同進化的結果

C. 自然選擇能定向改變種群的基因頻率

D. 突變和基因重組為生物進化提供原材料

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