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20．下列有關(guān)基因和染色體的敘述，不支持“基因在染色體上”這一結(jié)論的是（　　）

	A．	基因和染色體在向后代傳遞的過(guò)程中，都保持完整性和獨(dú)立性
	B．	基因和染色體在體細(xì)胞中一般成對(duì)存在，來(lái)自父母雙方
	C．	減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，基因和染色體行為完全一致
	D．	果蠅的白眼基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

分析基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系：在雜交過(guò)程中，基因和染色體都保持完整性和獨(dú)立性；基因和染色體在體細(xì)胞中都成對(duì)存在，在配子中都成單存在；體細(xì)胞中成對(duì)的基因和染色體都是一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方；非等位在形成配子時(shí)自由組合，非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期也自由組合．

解答解：A、在向后代傳遞過(guò)程中，基因和染色體都保持完整性和獨(dú)立性，這說(shuō)明“基因在染色體上”，A正確；
B、基因和同源染色體在體細(xì)胞中一般成對(duì)存在，分別來(lái)自父母雙方，這說(shuō)明“基因在染色體上”，B正確；
C、減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，等位基因隨著同源染色體的分離而分離，非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合，這說(shuō)明“基因在染色體上”，C正確；
D、果蠅的白眼基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，這不能說(shuō)明基因與染色體的關(guān)系，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于薩頓提出基因位于染色體上的理論依據(jù)的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并進(jìn)行推理的能力是本題考查的重點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•雙鴨山校級(jí)期末）下列有關(guān)線粒體的描述中，不正確的是（）

A．線粒體具有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜折疊成嵴，使內(nèi)膜的表面積大大增加

B．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶

C．線粒體進(jìn)行呼吸作用時(shí)必須有氧的參與

D．細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

	A．	純合子自交后代都是純合子，雜合子自交后代都是雜合子
	B．	判斷純合子與雜合子最簡(jiǎn)便方法是測(cè)交
	C．	雜合體形成的雌、雄配子的比例為1：1
	D．	在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)₂純合體占 $\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是（　�。�

	A．	細(xì)胞壞死，代謝停止；細(xì)胞癌變，代謝增強(qiáng)
	B．	細(xì)胞壞死受基因控制，細(xì)胞癌變也受基因控制
	C．	細(xì)胞衰老，膜通透性改變；細(xì)胞癌變，膜黏著性增強(qiáng)
	D．	細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期延長(zhǎng)；細(xì)胞凋亡，細(xì)胞周期變短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．根據(jù)如圖所示的信號(hào)分子發(fā)揮作用的三種類型，判斷相關(guān)敘述中正確的是（　�。�

	A．	從圖中信息可得出細(xì)胞膜的功能只有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流這一項(xiàng)
	B．	能進(jìn)行甲方式的細(xì)胞可以為垂體細(xì)胞，相應(yīng)的信號(hào)分子為促甲狀腺激素
	C．	能進(jìn)行乙方式的細(xì)胞可以為下丘腦細(xì)胞，相應(yīng)的信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)
	D．	能進(jìn)行丙方式的細(xì)胞可以為垂體細(xì)胞，相應(yīng)的信號(hào)分子為抗利尿激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，不正確的是（　�。�

	A．	具有保護(hù)細(xì)胞的作用
	B．	與細(xì)胞的遺傳有重要關(guān)系
	C．	與細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換有密切關(guān)系
	D．	與細(xì)胞識(shí)別、分泌、排泄和免疫等有關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．

中心法則揭示了遺傳信息在DNA、RNA、蛋白質(zhì)間傳遞的過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程依次是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄．
（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是翻譯（寫出漢語(yǔ)名稱）．
（3）參與減數(shù)第一次分裂間期相關(guān)過(guò)程的RNA種類有rRNA、mRNA、tRNA．
（4）能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是tRNA，后者所攜帶的分子是氨基酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)顯微鏡的結(jié)構(gòu)、操作，說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	若使物象放大倍數(shù)增大，可選用短的目鏡和長(zhǎng)的物鏡
	B．	觀察黑藻時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)逆時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際流向也是逆時(shí)針的
	C．	在明亮的實(shí)驗(yàn)室觀察無(wú)色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞內(nèi)的液泡，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗
	D．	觀察花生葉切片時(shí)，若一半清晰一半模糊，則可能是反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．下列是植物有效成分的提取相關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）玫瑰精油通常用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有易揮發(fā)、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)．
（2）密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時(shí)最好存放在溫度較低的地方，目的是減少揮發(fā)．
（3）從薄荷葉中提取薄荷油時(shí)能（能、不能）采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是因薄荷油與玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)相似，故也可用與玫瑰精油相同的方法提�。�
（4）胡羅卜素是非揮發(fā)性（填“揮發(fā)性”或“非揮發(fā)性”）物質(zhì)．現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑，應(yīng)選用其中的乙酸乙酯作為胡羅卜素的萃取劑，不選用另外一種的理由是萃取胡羅卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)不與水混溶，而乙醇為水溶性有機(jī)溶劑．通常在萃取前要將胡蘿卜
粉碎和干燥處理，以提高萃取效率．

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