【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】
請回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題:
(1)植物組織培養(yǎng)通常使用一種培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基。培養(yǎng)基中除加水、大量元素、微量元素和多種有機(jī)物營養(yǎng)物質(zhì)外,通常還要加入 。
(2)用于植物組織培養(yǎng)的莖段或組織等叫做 。在適宜條件下,通過 即可形成愈傷組織。
(3)月季花藥培養(yǎng)產(chǎn)生的植株屬于 。培養(yǎng)時選材非常重要,一般來說,在 期花藥培養(yǎng)的成功率最高。
(4)從培養(yǎng)過程看,花粉植株的產(chǎn)生一般有兩個途徑:一種是花粉通過 階段發(fā)育成植株;另一種是花粉在培養(yǎng)基上先形成 ,再將其誘導(dǎo)分化成植株。這兩種途徑之間沒有絕對界限。
【答案】
(1)MS(1分);植物激素
(2)外植體;脫分化
(3)單倍體;單核(靠邊)
(4)胚狀體;愈傷組織
【解析】
(1)植物組織培養(yǎng)用的是MS固體培養(yǎng)基,在培養(yǎng)基中除了營養(yǎng)物質(zhì)外通常還需要加入植物激素,即細(xì)胞分裂素和生長素。
(2)用于植物組織培養(yǎng)的莖段或組織叫做外植體。在適宜條件下,通過脫分化可以形成愈傷組織。
(3)月季花藥培養(yǎng)的植株因?yàn)槭桥渥又苯影l(fā)育而來的,屬于單倍體。培養(yǎng)時選材一般應(yīng)選用單核靠邊期的花藥培養(yǎng)成功率最高,可以用鏡檢法進(jìn)行確定發(fā)育時期。
(4)花粉植物的產(chǎn)生一般有兩個途徑,一是花粉通過胚狀體階段發(fā)育成植株,一種是花粉在培養(yǎng)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株。
項(xiàng)目 內(nèi)容 | 菊花的組織培養(yǎng) | 月季的花藥培養(yǎng) |
理論依據(jù) | 植物細(xì)胞的全能性 | |
基礎(chǔ)過程 | 脫分化→再分化 | |
外植體的細(xì)胞類型 | 體細(xì)胞 | 生殖細(xì)胞 |
操作流程 | 制備培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→培養(yǎng)→移栽→栽培 | 選材→消毒→接種和培養(yǎng)→篩選和誘導(dǎo)→移栽→栽培選育 |
影響因素 | 選材、營養(yǎng)、植物激素、pH、溫度、陽光等 | |
培養(yǎng)結(jié)果 | 正常植株 | 單倍體植株 |
生殖方式 | 無性生殖 | 有性生殖 |
可育性 | 可育 | 高度不育,秋水仙素處理后可育 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞的增殖方式有無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂的幾種方式。下列關(guān)于有絲分裂的敘述,正確的是
A.染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂間期
B.在人體細(xì)胞有絲分裂前期形成23個四分體
C.體細(xì)胞有絲分裂完成后,兩個正常子細(xì)胞的DNA序列相同
D.在高倍顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時,視野中央可見某個細(xì)胞從分裂中期進(jìn)入分裂后期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體漿細(xì)胞的敘述,正確的是
A.細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心
B.在淋巴因子的作用下可增殖分化
C.受抗原刺激后核糖體能合成抗體
D.抗體的分泌依次經(jīng)過高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】早金蓮的花的長度由三對等位基因控制,三對基因分別位于三對同源染色體上,作用相等且具疊加性。已知每個顯性基因控制花長為5mm,每個隱性基因控制花長為2mm;ㄩL為24mm的同種基因型個體相互授粉,后代出現(xiàn)性狀分離,其中與親本具有同等花長的個體所占比例是( )
A.1/16 B.2/16 C.5/16 D.6/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一所林區(qū)中學(xué),生物學(xué)教師帶領(lǐng)同學(xué)們對學(xué)校附近的櫟樹林進(jìn)行了一次大規(guī)模的鳥類調(diào)查。調(diào)查資料及數(shù)據(jù)見下表。請仔細(xì)閱讀和研究調(diào)查表后,回答下列問題:
(1)在生態(tài)學(xué)上,該林區(qū)的全部點(diǎn)斑林鴿構(gòu)成一個 ;而林區(qū)的全部鳥類及與鳥類有直接或間接關(guān)系的各種生物構(gòu)成一個 。
(2)林區(qū)中大山雀的種群數(shù)量增長理論上呈 型曲線。
(3)該林區(qū)的鳥類種群在數(shù)量和分布上的特點(diǎn)是:
| 林冠層(12m以上) | 喬木層 | 灌木層 | 草被層 | 地被層 |
點(diǎn)斑林鴿 | 977 | 14 | 9 | - | - |
綠背山雀 | 1989 | 3510 | 2610 | 315 | 85 |
煤山雀 | 1350 | 3292 | 2325 | 585 | - |
沼澤山雀 | 172 | 1200 | 1676 | 876 | 76 |
大山雀 | 496 | 1480 | 3926 | 2072 | 24 |
烏鶇 | 12 | 41 | 147 | 525 | 267 |
北紅尾鴝 | - | - | 435 | 480 | 281 |
鷦鷯 | - | - | 125 | 750 | 125 |
①該林區(qū)的鳥類各種群的大小是不同的,其中以綠背山雀、煤山雀和大山雀的種群數(shù)量較大。
②不同鳥類在分布上也不完全相同,呈現(xiàn)出 特征。
③就全部種群統(tǒng)計來看,在 層分布的鳥類種群最多,數(shù)量最大。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用細(xì)胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘 述正確的是
A.用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B.體外培養(yǎng)單個B淋巴細(xì)胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體
C.將等量B淋巴細(xì)胞和骨髄瘤細(xì)胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞
D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】二倍體植物甲(2N=10)和二倍體植物乙(2n=10)進(jìn)行有性雜交,得到的F1不育。以物理撞擊的方法使F1在減數(shù)分裂時整套的染色體分配至同一個配子中,再讓這樣的雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生F2。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.植物甲和乙能進(jìn)行有性雜交,說明它們屬于同種生物
B.F1體細(xì)胞中含有四個染色體組,其染色體組成為2N+2n
C.若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,則長成的植株是可育的
D.物理撞擊的方法導(dǎo)致配子中染色體數(shù)目加倍,產(chǎn)生的F2為二倍體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
Kanuma是治療溶酶體酸性脂肪酶缺乏癥一種蛋白類藥物。將修飾過的Kanuma基因?qū)肽膛J芫阎,并在奶牛乳腺中表達(dá)。請回答:
(1)構(gòu)建Kanuma基因的表達(dá)載體時,需使用的工具酶是___ ____和____ ____。在基因表達(dá)載體中,除含有目的基因、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)外,通常還有___ _______。
(2)為獲得更多的受精卵,需用_______對雌性奶牛進(jìn)行處理以獲得更多卵子,并在受精前對精子進(jìn)行__________處理。受精時防止多精人卵的兩道屏障分別是__ ______和___ ___。
(3)從囊胚的_____ __或原始性腺中分離出來的細(xì)胞稱為ES細(xì)胞。
(4)為檢測基因是否導(dǎo)入奶牛的受精卵中,可采用的方法是_____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在孟德爾兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是( )
A.F1產(chǎn)生4個配子,比例為1:1:1:1
B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1:1
C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合
D.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1
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