如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖乙細(xì)胞中與合成及分泌消化酶(蛋白質(zhì))有關(guān)的、具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 (填標(biāo)號(hào)).若要從該細(xì)胞中提取并分離出各種細(xì)胞器,應(yīng)采用 方法.
(2)在甲和乙細(xì)胞中,與能量代謝有關(guān)的細(xì)胞器是 (填標(biāo)號(hào)).與乙細(xì)胞相比,甲細(xì)胞特有的細(xì)胞器是 (填標(biāo)號(hào)).
(3)如果用某種藥物處理圖甲細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是抑制 ,使之功能降低.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從水體中取得一定水樣,首先測(cè)定其初始溶氧.然后將水樣灌入兩個(gè)相同的瓶子中,一個(gè)白瓶完全透光,另一個(gè)黑瓶完全不透光,然后放回原來(lái)水層.24小時(shí)后取出,分別測(cè)量白瓶和黑瓶中的溶氧量,從而可以計(jì)算水體生物的總光合量、凈光合量和呼吸量.某次實(shí)驗(yàn)中意外損壞了黑瓶,那么無(wú)法獲得的數(shù)據(jù)是( )
①總光合量 ②凈光合量 ③呼吸量 ④黑瓶盛水量.
A.①② B.①③ C.②③ D.①③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)基因型為AaBB的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)AAaB的精細(xì)胞,則另外三個(gè)精細(xì)胞的基因型分別是( )
A.a(chǎn)B,B,B B.a(chǎn)B,aB,B
C.AB,aB,B D.AAaB,B,B
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進(jìn)行了研究,獲得如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列有關(guān)分析正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)表明,溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度都會(huì)影響植物光合作用的強(qiáng)度
B.當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí),該植物在15°C和25℃的環(huán)境中合成有機(jī)物的速率相同
C.隨著溫度的升高,該植物的呼吸速率逐漸增強(qiáng)
D.該植物可在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中快速生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是( )
A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變
B.RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以儲(chǔ)存遺傳信息
C.DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性
D.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖曲線表示物質(zhì)M生成物質(zhì)N的化學(xué)反應(yīng),在無(wú)催化劑條件下和有酶催化條件下的能量變化過(guò)程.下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.a(chǎn)c段表示在無(wú)酶催化條件下,使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
B.bc段表示有催化劑條件下,使物質(zhì)M生成物質(zhì)N 反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
C.a(chǎn)b段可表示有酶催化條件下所降低的活化能
D.若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動(dòng)
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