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【題目】植物生長發(fā)育的必需礦質元素有很多種，完全營養(yǎng)液是含有某種植物全部必需元素的營養(yǎng)液，沙土中含有Ni某校研究性學習小組在進行驗證Ni是植物必需礦質元素的實驗時，設計了以下四組實驗，你認為其中最恰當?shù)氖牵ā　。?/span>

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

根據題文分析可知：該實驗的目的是驗證Ni是必需礦質元素，實驗的自變量是培養(yǎng)液中是否含有Ni，因變量是植物的生長發(fā)育狀況，其他屬于無關變量，無關變量應保持一致且適宜。

A.沙土中也含有Ni元素，缺Ni的營養(yǎng)液加入沙土，后也具有Ni元素，A錯誤；

B.植物生長發(fā)育的必須礦質元素有很多種，缺一不可，該實驗 中的實驗組和對照組都因缺少多種礦質元素無法生長，B錯誤；

C.該實驗的對照組是完全營養(yǎng)液，實驗組是缺Ni營養(yǎng)液，遵循對照原則和單一變量原則，C正確；

D.該實驗中沙土中含有Ni元素，對照組和實驗組都含有Ni元素，D錯誤；

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①②③④表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法正確的是（　�。�

A.若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是核酸

B.若②是油脂，其含有的氧原子含量較糖類中的多

C.若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸，其 R 基團只能是較長的鏈

D.若④是人體細胞內重要的貯能物質，則④可能是淀粉或糖元

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示某物質中的①代表磷酸基團，②代表五碳糖，③代表堿基。請據圖回答下列問題。

（1）若③是胞嘧啶，當②是_____________時，該圖代表脫氧核糖核苷酸。

（2）若③是尿嘧啶，則圖中單體是_____的基本單位；若③是胸腺嘧啶，則其參與形成的生物大分子一般是____條鏈。

（3）若②是核糖，則③可為堿基：__________（填符號）。

（4）在SARS病毒中，若③是堿基A，則此圖中文名稱是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，當鷹捕食兔子時，鷹屬于

A. 初級消費者、第二營養(yǎng)級 B. 次級消費者、第三營養(yǎng)級

C. 三級消費者、第二營養(yǎng)級 D. 初級消費者、第三營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘆葦是一種重要的造紙原料，這是利用了生物多樣性的（ ）

A. 間接價值 B. 直接價值 C. 潛在價值 D. 不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組進行了生物組織中還原糖檢測的實驗，過程如圖所示。請回答下列問題：

（1）在實驗材料選擇方面，用蘋果果實比用蘋果葉片的效果要好，原因是_____。

（2）在制備生物組織樣液時，加入石英砂的主要目的是_____。

（3）③過程中加入的試劑名稱是_____，成分是_____，使用方法是_____。

（4）④過程的條件是_____。

（5）若⑥過程出現(xiàn)_____現(xiàn)象，說明_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜育種流程的某些過程如圖。下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 過程①所用試劑一般為秋水仙素

B. 過程②和③中品種乙授粉的作用相同

C. 過程④一般只作為育種的中間環(huán)節(jié)

D. 過程⑤后一般要經過選擇、純合化等手段培育出品種c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面與酶有關的曲線，回答下列問題：

(1)酶的作用機理可以用甲圖縱坐標中______段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將 ______ (填“上移”或“下移”)。

(2)乙圖中160 min時，生成物的量不再增加的原因是___________________。

(3)聯(lián)系所學內容，分析丙圖曲線：

①對于曲線abc，若x軸表示pH，則曲線上b點的生物學意義是________________________。

②對于曲線abd，若x軸表示反應物濃度，則y軸可表示_____________。曲線bd不再增加的原因是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于激素調節(jié)特點的是（ ）
A.微量而高效
B.通過體液運輸
C.作用于靶器官、靶細胞
D.光合作用增強

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