下列關(guān)于群落演替的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、在演替過(guò)程中,群落會(huì)發(fā)生有規(guī)律的變化
B、群落的演替是一種物種代替了另一個(gè)物種
C、群落演替的標(biāo)志是群落在物種組成上發(fā)生了變化
D、群落的演替是長(zhǎng)期變化積累的結(jié)果
考點(diǎn):群落的演替
專題:
分析:1、群落的演替:指群落隨時(shí)間的推移,一定區(qū)域內(nèi)一個(gè)群落被另一個(gè)群落所替代的過(guò)程.
2、演替類型:(群落的演替按發(fā)生的基質(zhì)狀況可分為兩類)
(1)初生演替:是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面,或者是原來(lái)存在過(guò)植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.
(2)次生演替:原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來(lái)有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
3、演替的特點(diǎn)可描述為:(1)群落發(fā)展有順序、有規(guī)律地向一個(gè)方向發(fā)展,因而是能預(yù)見的;(2)演替是由群落引起物理環(huán)境改變的結(jié)果,即演替是由群落控制的;(3)演替以穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)為發(fā)展頂點(diǎn),即形成頂極群落.
解答: 解:A、在演替的過(guò)程中,群落會(huì)發(fā)生有規(guī)律的變化,如物種數(shù)目逐漸增多等,A正確;
B、群落的演替是一種群落代替另一個(gè)群落,B錯(cuò)誤;
C、群落演替的標(biāo)志是群落在物種組成上發(fā)生了變化,C正確;
D、群落的演替是長(zhǎng)期變化積累的結(jié)果,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記群落演替的概念、類型及特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是表示某種生物個(gè)體內(nèi)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)該生物個(gè)體的性別為
 
(雄、雌)性.
(2)甲乙丙三圖中屬于減數(shù)分裂的有
 

(3)乙圖中有同源染色體
 
  對(duì).
(4)丙圖細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如圖中甲);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如圖中乙).下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是( 。
A、若該圖表示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)速率為0
B、種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C、若該圖表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)之后
D、K值是環(huán)境的最大容納量,不隨環(huán)境的變化而變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列兩種物質(zhì)或生物最接近的是(  )
A、基因與質(zhì)粒
B、噬菌體與細(xì)菌
C、腺嘌呤與甲硫氨酸
D、藍(lán)球藻與小球藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列四種生物中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種區(qū)別最明顯的一種是( 。
A、發(fā)菜B、酵母菌
C、變形蟲D、洋蔥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物變異的敘述中不正確的是( 。
A、基因突變是隨機(jī)的,可以發(fā)生在細(xì)胞分裂的任何時(shí)期
B、二倍體植株幼苗用秋水仙素處理后,營(yíng)養(yǎng)成分定會(huì)增加
C、有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都可能發(fā)生染色體變異
D、單倍體植株長(zhǎng)得弱小,高度不育,但有的單倍體生物是可育的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是5位同學(xué)在顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)中的具體操作.其中操作正確的是(  )
甲:用凹面鏡對(duì)著光源以增大視野的亮度
乙:用衛(wèi)生紙擦目鏡
丙:使用低倍鏡找不到細(xì)胞,于是立即換上高倍鏡期望能快速找到
丁:使用高倍鏡已經(jīng)看到細(xì)胞,但有些模糊,于是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
戊:發(fā)現(xiàn)被觀察對(duì)象位于視野左下角,為將其移向視野中心,將玻片移向右上角.
A、甲、乙、丙B、乙、丁、戊
C、甲、丁D、甲、戊

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蛔蟲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞中都沒(méi)有的構(gòu)造是(  )
A、核糖體B、線粒體
C、核膜D、染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于鋅元素的說(shuō)法正確的是(  )
A、人體發(fā)育需要大量的鋅
B、鋅是人體的必需元素
C、鋅在人體的含量越多,智力越發(fā)達(dá)
D、要經(jīng)常給兒童大量補(bǔ)鋅

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同步練習(xí)冊(cè)答案