A、在演替過(guò)程中,群落會(huì)發(fā)生有規(guī)律的變化 |
B、群落的演替是一種物種代替了另一個(gè)物種 |
C、群落演替的標(biāo)志是群落在物種組成上發(fā)生了變化 |
D、群落的演替是長(zhǎng)期變化積累的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若該圖表示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)速率為0 |
B、種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后 |
C、若該圖表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)之后 |
D、K值是環(huán)境的最大容納量,不隨環(huán)境的變化而變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因與質(zhì)粒 |
B、噬菌體與細(xì)菌 |
C、腺嘌呤與甲硫氨酸 |
D、藍(lán)球藻與小球藻 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、發(fā)菜 | B、酵母菌 |
C、變形蟲 | D、洋蔥 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因突變是隨機(jī)的,可以發(fā)生在細(xì)胞分裂的任何時(shí)期 |
B、二倍體植株幼苗用秋水仙素處理后,營(yíng)養(yǎng)成分定會(huì)增加 |
C、有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都可能發(fā)生染色體變異 |
D、單倍體植株長(zhǎng)得弱小,高度不育,但有的單倍體生物是可育的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲、乙、丙 | B、乙、丁、戊 |
C、甲、丁 | D、甲、戊 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體發(fā)育需要大量的鋅 |
B、鋅是人體的必需元素 |
C、鋅在人體的含量越多,智力越發(fā)達(dá) |
D、要經(jīng)常給兒童大量補(bǔ)鋅 |
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