下表是某中年男子血液化驗(yàn)單中的部分?jǐn)?shù)據(jù):據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列敘述正確的是:
項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | 單位 | 參考范圍 |
血清葡萄糖 | 23 | mg/dL | 60~110 |
甘油三酯 | 217 | mg/dL | 50~200 |
總膽固醇 | 179 | mg/dL | 150~220 |
促甲狀腺激素(TSH) | 5. 9 | uIU/mL | 1. 4~4. 4 |
A. 該男子可能患有糖尿病,可服用胰島素制劑進(jìn)行治療
B. 該男子可能患有高血脂,應(yīng)不吃脂肪,多吃糖類食物
C. 該男子可能患有地方性甲狀腺腫,細(xì)胞代謝速率偏低
D. 血漿的生化指標(biāo)應(yīng)保持穩(wěn)定不變,否則將引起代謝紊亂
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三3月聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:
某種植物的花色同時(shí)受A、a與B、b兩對(duì)基因控制。基因型為A bb的植株開藍(lán)花,基因型為aaB 的植株開黃花。將藍(lán)花植株(♀)與黃花植株(♂)雜交,取F1紅花植株自交得F2。F2的表現(xiàn)型及其比例為:紅花:黃花:藍(lán)花:白花=7:3:1:1。
F1紅花的基因型為______,上述每一對(duì)等位基因的遺傳遵循____________定律。
對(duì)F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例有兩種不同的觀點(diǎn)加以解釋。
觀點(diǎn)一:F1產(chǎn)生的配子中某種雌雄配子同時(shí)致死。
觀點(diǎn)二:F1產(chǎn)生的配子中某種雌配子或雄配子致死。
你支持上述觀點(diǎn)_________,基因組成為______的配子致死;F2中藍(lán)花植株和親本藍(lán)花植株的基因型分別是___________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二2月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)在探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度試驗(yàn)中,常用的生長(zhǎng)素類似物有 _______等。
(2)在正式實(shí)驗(yàn)前,一般先做一個(gè)________,以免由于設(shè)計(jì)不周,造成浪費(fèi)。處理插條的方法主要有_________和__________。不論哪一種方法,處理的部位都是插條的基部。
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置空白對(duì)照組,該組應(yīng)用______________處理插條。
(4)實(shí)驗(yàn)中對(duì)插條處理的時(shí)間長(zhǎng)短應(yīng)一致,同一組實(shí)驗(yàn)中所用到的植物材料也應(yīng)盡可能做到條件相同等等,這些做法的目的是控制實(shí)驗(yàn)中的______________,確保其相同。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二2月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是
A.在森林群落中,動(dòng)物也有類似于植物的垂直結(jié)構(gòu)
B.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生物群落內(nèi)部與生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在
C.種群的各特征中,種群密度是種群最基本的空間特征
D.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷地得到來自于系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二2月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.甲狀腺激素的合成、分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān)
B.受到寒冷刺激時(shí),下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞能將電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榧に匦盘?hào)
C.地方性甲狀腺腫大患者,由于TSH分泌不足而導(dǎo)致甲狀腺畸形發(fā)育
D.正反饋調(diào)節(jié)對(duì)維持內(nèi)環(huán)境中甲狀腺激素和穩(wěn)態(tài)有重要意義
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二2月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線有J型和S型,有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.J型和S型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B.J型和S型增曲線均是概念模型的一種表現(xiàn)形式
C.K/2開始增長(zhǎng)速率逐漸下降,但出生率大于死亡率
D.K/2是魚類捕撈、蟲害鼠害防止的最佳時(shí)期
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省紹興市高三3月學(xué)考選考科目適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【加試題】下圖為某農(nóng)戶通過種植農(nóng)作物,養(yǎng)殖豬、鴨,興建沼氣池等措施構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。
請(qǐng)回答:
(1)該系統(tǒng)有效促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和________________的暢通,經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境和社會(huì)效益的同步發(fā)展。使用化肥能在短期內(nèi)能提高農(nóng)作物產(chǎn)量,但過量使用會(huì)降低作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,降低經(jīng)濟(jì)效益,還會(huì)導(dǎo)致環(huán)境的破壞和________________的下降,進(jìn)而影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。用動(dòng)物糞便和農(nóng)作物秸稈,通過發(fā)酵技術(shù)產(chǎn)生沼氣為農(nóng)戶的提供能源,利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程技術(shù)的________________技術(shù)。
(2)利用未知序列的抗蟲基因培育抗害蟲的轉(zhuǎn)基因番茄,通常采用________________(A.建立基因文庫(kù)的方法 B.化學(xué)合成方法 C.逆轉(zhuǎn)錄法 D.PCR技術(shù))獲取抗蟲基因,再用相同的限制性核酸內(nèi)切酶分別作用抗蟲基因和Ti質(zhì)粒,形成________________,然后在DNA連接酶的作用下,形成重組質(zhì)粒,通過農(nóng)桿菌導(dǎo)入番茄細(xì)胞,進(jìn)而培育成轉(zhuǎn)基因抗蟲番茄。這種利用基因工程和植物克隆技術(shù)相結(jié)合培育新品種的方法,就是________________技術(shù)的應(yīng)用。
(3)農(nóng)戶利用種植的葡萄制葡萄酒和葡萄醋,利用的微生物分別是________________,在制作葡萄酒時(shí),發(fā)酵液裝量不能超過發(fā)酵瓶容量的________________,發(fā)酵溫度保持在________________,制作果醋時(shí),可以利用________________技術(shù),將微生物吸附在鋸末上進(jìn)行生產(chǎn)。
(4)農(nóng)戶利用種植的黃瓜等新鮮蔬菜腌制泡菜時(shí),微生物利用新鮮蔬菜中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行發(fā)酵,會(huì)產(chǎn)生________________。泡菜中的亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸反應(yīng)的產(chǎn)物與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián),形成_________ (A.橙紅色 B.鮮紅色 C.紫紅色 D.絳紫色)的產(chǎn)物,根據(jù)這一特性可利用光電比色法定量。
(5)農(nóng)戶在果酒、果醋和泡菜的生產(chǎn)過程,沒有進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌也能制作成功,其原因是________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省紹興市高三3月學(xué)考選考科目適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于環(huán)境容納量(K值)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 就是種群在該環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度 B. 是由該環(huán)境的有效資源決定的
C. 與種群的個(gè)體數(shù)量無關(guān) D. 同一種群的K值穩(wěn)定不變
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科目:高中生物 來源:湖北省2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期第一次(3月)月考生物試卷 題型:選擇題
有關(guān)如圖的敘述中,正確的是( )
A. 細(xì)菌同時(shí)占有第二、三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B. 昆蟲與細(xì)菌之間既捕食又競(jìng)爭(zhēng)
C. 圖中只有2條食物鏈
D. 圖中占有能量最多的是狐貍
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