下列有關人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　　）
A、腎上腺素可使機體在短時間內(nèi)迅速增加產(chǎn)熱量
B、寒冷刺激可使皮膚血管收縮，機體散熱減少
C、炎熱刺激可使甲狀腺分泌的激素增加，機體散熱增加
D、在炎熱環(huán)境中，人體主要通過汁腺蒸發(fā)散失熱量
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：體溫調(diào)節(jié)是溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激，通過體溫調(diào)節(jié)中樞的活動，相應地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動的改變，從而調(diào)整機體的產(chǎn)熱和散熱過程，使體溫保持在相對恒定的水平．
解答： 解：A、腎上腺素和甲狀腺激素可提高細胞的代謝水平，使機體在短時間內(nèi)迅速增加產(chǎn)熱量；故A正確．
B、寒冷刺激可使皮膚血管收縮，血流量減少，汗腺分泌減少，機體散熱減少；故B正確．
C、炎熱刺激，機體毛細血管舒張，血流量增加，汗腺分泌增加，機體散熱增加；故C錯誤．
D、皮膚是散熱的主要器官，在炎熱環(huán)境中，人體主要通過汁腺蒸發(fā)散失熱量；故D正確．
故選C．
點評：本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關的表述正確的是（　�。�
A、刺激a處，b、c同時興奮或抑制
B、刺激b處，不會引起a和c處發(fā)生電位變化
C、刺激c處，a和b處都會發(fā)生興奮
D、刺激a處，會導致b處興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下哪種方法可以用來確定某種元素是否是植物的必需礦質(zhì)元素（　　）
A、比較老葉和嫩葉中該元素的含量
B、分析該元素在土壤中的含量
C、分析影響該元素吸收的因素有哪些
D、觀察全素營養(yǎng)液除去該元素前后植物的生長發(fā)育情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中，錯誤的是（　　）
A、信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來為一整體，且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用
B、生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
C、生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的
D、生物之間的捕食關系是通過信息傳遞實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

“探究不同溫度條件下加酶洗衣粉的洗滌效果”實驗中，變量控制方法正確的是（　�。�
A、若采用手洗法進行去污操作，必須盡可能保證各組洗滌用力程度、時間等基本相同
B、水的用量和布料的大小是成正比的，實驗用的布料越大、水量越多實驗效果越好
C、水溫屬于本研究的變量，實驗過程中必須保證各組實驗溫度相同且恒定
D、實驗材料的污染程度屬于本研究的無關變量，實驗過程中不必考慮

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示基因突變鼠和正常鼠運動對血糖濃度的影響．基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是（　�。�
A、胰島B細胞受損
B、細胞缺乏胰島素受體
C、細胞缺乏胰高血糖素受體
D、細胞無法吸收葡萄糖合成肝糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

在1957年，美國的生態(tài)學家H．T．Odum對佛羅里達州的銀泉進行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動的調(diào)查，下表是調(diào)查結(jié)果．表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者．表中NP=GP-R．下列敘述中不正確的是（　�。�
生物同化作用所固定的能量（GP） 生物體貯存著的能量（NP） 生物呼吸消耗的能量（R）
① 15.91 2.68 13.23
② 871.27 369.69 501.58
③ 0.88 0.34 0.54
④ 141.20 62.07 79.13
⑤ 211.85 19.26 192.59
A、被調(diào)查時刻生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入大于輸出
B、②→④→①→③是能量流動的唯一一條食物鏈
C、能量在第三．四營養(yǎng)級間傳遞效率約為5.5%
D、④的GP中不包括殘留在其糞便中的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

[生物--生物技術實踐]
檸檬果實富含維生素C和檸檬酸，果皮油細胞中有具特殊香味的檸檬油，在食品、保健、美容等領域應用廣泛．目前發(fā)現(xiàn)可通過酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)檸檬酸．請回答下列問題：
（1）若想從自然界中分離獲取酵母菌，需使用
 
培養(yǎng)基，實驗中對培養(yǎng)皿進行滅菌常用
 
法．
（2）微生物培養(yǎng)過程中，獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是
 
，接種后需將培養(yǎng)皿倒置并放在
 
中培養(yǎng)．
（3）檸檬油是某些化妝品的優(yōu)質(zhì)配料，提取檸檬油常用的方法是
 
．為了使檸檬油易與水分離，需加入
 
，并調(diào)節(jié)pH到7～8．
（4）利用檸檬花粉進行組織培養(yǎng)時，誘導花粉植株能否成功的主要影響因素是
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人類遺傳病的說法，正確的是（　�。�
A、調(diào)查某遺傳病的遺傳方式時，應注意在該地區(qū)人群中隨機取樣
B、對新生兒體細胞進行普通光學顯微鏡觀察能及早發(fā)現(xiàn)紅綠色盲
C、“先天愚型”患者是由體細胞中21號常染色體缺失一條所致
D、某女性患病，其父親和兒子都正常，則該病一定不是伴X隱性遺傳病

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