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科目:高中生物 來源:上海市奉賢區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:選擇題
如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。開始時(shí)錐形瓶中裝有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。實(shí)驗(yàn)過程中,刻度玻璃管中的有色液滴會向右移動(dòng)。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的液滴右移的距離(單位:cm)。請判斷下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)對葡萄糖溶液作煮沸處理,以除去氧氣和滅菌
B.表中數(shù)據(jù)可以表示酵母菌無氧呼吸所產(chǎn)生的CO2的量
C.在一定范圍內(nèi),隨著溫度升高,酵母菌的無氧呼吸強(qiáng)度越來越大
D.35℃最有利于酵母菌的無氧呼吸,隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,液滴右移的速率越來越大
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的厭氧呼吸所制作的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。開始時(shí)錐形瓶中裝有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。實(shí)驗(yàn)過程中,刻度玻璃管中的有色液滴會向右移動(dòng)。
表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的液滴右移的距離(單位:cm)。請判斷下列有關(guān)敘述不正確的是( )
時(shí)間(min) 溫度 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
4℃ | 0 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
10℃ | 0.2 | 1.0 | 1.9 | 3.1 | 4.0 |
20℃ | 0.4 | 1.3 | 2.2 | 3.3 | 4.5 |
35℃ | 0.7 | 1.4 | 2.8 | 4.4 | 5.0 |
55℃ | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
A.實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)對葡萄糖溶液進(jìn)行煮沸處理,以除去氧氣和滅菌
B.表中數(shù)據(jù)可以表示酵母菌厭氧呼吸所產(chǎn)生的CO2的量
C.在一定范圍內(nèi),隨著溫度的升高,酵母菌的厭氧呼吸強(qiáng)度會越來越大
D.35℃最有利于酵母菌的厭氧呼吸,隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,液滴右移的速率會越來越大
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。開始時(shí)錐形瓶中裝有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。實(shí)驗(yàn)過程中,刻度玻璃管中的有色液滴會向右移動(dòng)。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的液滴右移的距離(單位:cm)。請判斷下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)對葡萄糖溶液作煮沸處理,以除去氧氣和滅菌
B.表中數(shù)據(jù)可以表示酵母菌無氧呼吸所產(chǎn)生的CO2的量
C.在一定范圍內(nèi),隨著溫度升高,酵母菌的無氧呼吸強(qiáng)度越來越大
D.35℃最有利于酵母菌的無氧呼吸,隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,液滴右移的速率越來越大
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科目:高中生物 來源:上海市奉賢區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:單選題
如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。開始時(shí)錐形瓶中裝有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。實(shí)驗(yàn)過程中,刻度玻璃管中的有色液滴會向右移動(dòng)。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的液滴右移的距離(單位:cm)。請判斷下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)對葡萄糖溶液作煮沸處理,以除去氧氣和滅菌 |
B.表中數(shù)據(jù)可以表示酵母菌無氧呼吸所產(chǎn)生的CO2的量 |
C.在一定范圍內(nèi),隨著溫度升高,酵母菌的無氧呼吸強(qiáng)度越來越大 |
D.35℃最有利于酵母菌的無氧呼吸,隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,液滴右移的速率越來越大 |
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