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下列關于動物細胞有絲分裂和細胞周期的說法錯誤的是 （ ）

A．細胞周期中，細胞的分裂包括細胞核的分裂和胞質分裂兩個過程

B．前期核膜開始解體，形成在有絲分裂的整個過程中幾乎都可看到的分散小泡

C．染色質與染色體是相同物質，在間期時，顯微鏡下可清晰的看到松散的染色質結構

D．G2期時細胞中已有一對中心體，在分裂前期成對的中心體分開，其間有星射線相連

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關的必修一教材實驗操作中不需要使用高倍顯微鏡的是

A．觀察植物細胞中的葉綠體的實驗

B．觀察植物根尖細胞有絲分裂

C．觀察植物細胞的質壁分離與復原的實驗

D．比較過氧化氫在不同條件下的分解

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂市高三11月教學質量檢測考試 生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細胞分裂示意圖，其中n代表一個染色體組的染色體數。下列敘述錯誤的是

A．該過程可表示動物體細胞的有絲分裂

B．該過程可發(fā)生在次級卵母細胞的形成過程中

C．該過程可發(fā)生在精細胞的形成過程中

D．該分裂過程中不會發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省揚州市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在家鼠遺傳實驗中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交（白色與黑色由兩對等位基因控制且獨立遺傳），F1均為黑色。F1個體間隨機交配得F2，F2中出現黑色：淺黃色：白色=12：3：1，則F2黑色個體中雜合子的比例為

A．1/6 B．1/8 C．5/6 D．5/8

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸熵（RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中O2供應狀態(tài)的一種指標。如圖所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系，以下敘述正確的是（ ）

A．b點需氧呼吸強度大于a點

B．呼吸熵越大，細胞需氧呼吸越強，厭氧呼吸越弱

C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調至c點

D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓的變化而變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

巴斯德發(fā)現，利用酵母菌釀酒的時候，如果發(fā)酵容器中存在O2，會導致酒精產生停止，這就是所謂的巴斯德效應。直接決定“巴斯德效應”發(fā)生與否的反應及其場所是（ ）

A．酒精＋O2→丙酮酸，細胞溶膠 B．丙酮酸＋O2→CO2，線粒體基質

C．[H]＋O2→H2O，線粒體內膜 D．H2O→O2＋[H]，類囊體薄膜

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市十一校高三上學期聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動物的胃,可用來發(fā)酵處理秸稈,提高秸稈的營養(yǎng)價值。為了增強發(fā)酵效果,研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產菌株,并對其降解纖維素能力進行了研究。請回答下列問題:

（1）下列操作必需在嚴格無菌條件下進行的是 。

A．稱量牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的各種成分

B．利用平板劃線法接種細菌

C．用酒精擦拭雙手

D．溶化牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的各種成分

（2）按功能分，篩選該菌株時所用的培養(yǎng)基稱為 ；該培養(yǎng)基中必須添加的成分有 （多選）等。

A．瓊脂 B．葡萄糖 C．硝酸銨 D．纖維素

（3）此菌株在培養(yǎng)過程中能被利福平抑制，下列微生物中也能被利福平抑制的一組是（ ）（多選）

A．支原體

B．手口足病毒

C．自生固氮菌

D．小球藻

E．根霉

F．硝化細菌

G．產甲烷菌

（4）剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物,但并不與纖維素降解產物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應。研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩到了幾株有透明降解圈的菌落(見圖)。圖中降解圈大小與纖維素酶的 有關。圖中降解纖維素能力最強的菌株是 (填圖中序號)。

（5）研究人員用篩選到的纖維素酶高產菌株J1和J4,在不同溫度和pH條件下進行發(fā)酵測得發(fā)酵液中酶活性的結果見下圖,推測菌株 更適合用于人工瘤胃發(fā)酵,理由是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為幾種生物細胞內染色體示意圖，請回答：

（1）普通小麥的染色體組可表示為AABBDD（如甲圖所示），則一個染色體組的染色體數為________條。

（2）丙為人工培育的八倍體小黑麥染色體圖，其培育方法是用普通小麥和黑麥（2n＝14）雜交，然后用___________處理得到的；與二倍體植物相比，多倍體的顯著特點是___________。

（3）將甲、乙進行花藥離體培養(yǎng)成的植株，可育的是___________ （填“甲”或“乙”）花藥離體培養(yǎng)成的植株。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

代謝廢物排出體外是由循環(huán)系統(tǒng)運到

A．泌尿系統(tǒng)

B．泌尿、消化系統(tǒng)

C．泌尿、消化、呼吸系統(tǒng)

D．泌尿、呼吸系統(tǒng)和皮膚

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