如下圖所示,一種罕見(jiàn)的遺傳性肌肉萎縮癥的家系遺傳情況,這種病產(chǎn)生的根本原因最可能是何處基因發(fā)生突變
A.常染色體
B.B.Y染色體
C.C.X染色體
D.D.線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
用生長(zhǎng)素除去水稻田中的雜草,其原理與下列實(shí)驗(yàn)相似的一項(xiàng)是
A.用一定濃度的生長(zhǎng)素培育無(wú)子番茄
B.用一定濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根
C.除去發(fā)育著的種子,子房發(fā)育停止
D.植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于各種疾病的敘述正確的是
A.過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)病迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈,消退較快,一般不會(huì)損傷組織
B.獲得性免疫缺陷綜合癥和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷病
C.糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損,導(dǎo)致胰島素分泌不足
D.HIV攻擊人的免疫系統(tǒng),特別是B細(xì)胞使之大量死亡,使之大量死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示相互連接的神經(jīng)元以及神經(jīng)元連接處的局部示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中共有_______________個(gè)神經(jīng)元,突觸由_______________(填序號(hào))三部分構(gòu)成。
(2)b為_______________,c的作用是______________________________。
(3)神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為_______________;當(dāng)某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為_______________,與鄰近未興奮部位形成了_______________,使興奮依次向前傳導(dǎo)。
(4)圖中②為_______________,其內(nèi)部所含的物質(zhì)為_______________。該物質(zhì)作用于結(jié)構(gòu)④后,引起下一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞膜的_______________變化。
(5)若用電流刺激圖中的A點(diǎn),在a、b、c三點(diǎn),能夠產(chǎn)生興奮的是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中正在進(jìn)行的過(guò)程從生物學(xué)角度看是____________的過(guò)程,又稱為_(kāi)____
(2)堿基①②③分別為____________,____________,____________,堿基④⑤⑥分別為____________,____________,____________
(3)圖中②和⑤,③和⑥構(gòu)成的核苷酸是否相同?____________,原因___________________
(4)圖示過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞的____________內(nèi),該過(guò)程的進(jìn)行除圖中的內(nèi)容外還需要的條件有___________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)基因的敘述,不正確的是
A.是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.是決定生物性狀的基本單位
C.可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成控制生物的性狀
D.突變后則生物性狀發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.進(jìn)化的基本單位是種群
B.突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料
C.種群不同表現(xiàn)型所占比率的改變就說(shuō)明進(jìn)化
D.自然選擇決定進(jìn)化的方向
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如圖甲是用來(lái)證明綠色植物是否在有光條件下釋放氧氣的裝置,乙和丙是其他兩個(gè)裝置,其中可作為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照裝置的是
A.乙和丙
B.乙
C.丙
D.乙和丙都不是
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