Question

以下為人體細(xì)胞和大麥細(xì)胞內(nèi)某重要生理活動(dòng)的圖解，請(qǐng)分析圖中信息并回答問題：
I．LDL是富含膽固醇的脂蛋白，即膽固醇包裹于蛋白質(zhì)內(nèi)部．人體內(nèi)有2/3的LDL經(jīng)受體途徑進(jìn)行代謝，圖1表示LDL的降解過程

（1）溶酶體是單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器，其內(nèi)的水解酶能降解

 

；體液免疫中吞噬細(xì)胞利用該細(xì)胞器將抗原處理后向T細(xì)胞呈遞

 

作為信號(hào)分子．
（2）膽固醇從溶酶體中釋放出去，

 

（需要/不需要）載體蛋白協(xié)助；LDL的降解過程能否體現(xiàn)膜的功能特點(diǎn)？

 

（能/不能）．
II．圖2是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②表示有關(guān)過程．
（1）赤霉素主要由未成熟的種子、

 

等部位合成，具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、

 

和

 

的生理作用．
（2）在大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導(dǎo)致

 

從而使GA-MYB基因得以表達(dá)；赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶的合成和分泌有利于大麥種子中淀粉的水解，從而為種子萌發(fā)提供

 

．
（3）在植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并非孤立的起作用，而是各種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)．利用MS培養(yǎng)基進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，需添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素．先使用生長(zhǎng)素后使用細(xì)胞分裂素有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞

 

；當(dāng)這兩種激素比例適中時(shí)，將促進(jìn)

 

的形成．

Answer 1

考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,植物激素的作用

專題：

分析：閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識(shí)有LDL的降解代謝、大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌及赤霉素的生理作用，明確知識(shí)點(diǎn)后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，然后解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：I．（1）溶酶體是細(xì)胞內(nèi)的酶?jìng)}庫(kù)，由單層膜包被，富含蛋白酶等各種水解酶，能降解LDL；體液免疫中吞噬細(xì)胞能將抗原的抗原決定簇暴露出來，呈遞給T細(xì)胞．
（2）膽固醇是脂類小分子，以自由擴(kuò)散的方式從溶酶體中釋放出去，不需要載體蛋白協(xié)助；由于LDL的降解過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，所以不能體現(xiàn)膜的功能特點(diǎn)．
II．（1）赤霉素主要由未成熟的種子、幼根和幼芽等部位合成；赤霉素的作用是①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高；②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育．
（2）正常情況下，GAI阻抑蛋白能阻止GA-MYB基因的表達(dá)，但在大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白失活并降解，從而使GA-MYB基因得以表達(dá)；淀粉水解成葡萄糖后，能被氧化分解，為種子萌發(fā)提供物質(zhì)和能量．
（3）植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)．因此，在利用MS培養(yǎng)基進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，先使用生長(zhǎng)素后使用細(xì)胞分裂素有利于細(xì)胞分裂，使細(xì)胞不發(fā)生分化．如果生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素比例適中時(shí)，將促進(jìn)愈傷組織的形成．
答案：I．（1）LDL（蛋白質(zhì)）   抗原決定簇   （2）不需要   不能  
II．（1）幼根和幼芽  促進(jìn)種子萌發(fā)   促進(jìn)果實(shí)發(fā)育    （2）GAI阻抑蛋白降解   物質(zhì)和能量   （3）不分化   愈傷組織

點(diǎn)評(píng)：本題考查脂蛋白代謝、植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．