化學試劑在生物實驗中發(fā)揮著十分重要的作用，回答下列關于化學試劑的問題：
(1)填表說明有關化學試劑的主要組成成分：
(2)化學試劑在生物實驗中運用廣泛，例如：蘇丹Ⅳ號染液可用來鑒定脂肪，是因為蘇丹Ⅳ可將脂肪染成__________色。
(3)將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果能呈磚紅色的試管是________，其中顏色較淺的是________。
(1)

(2)紅色
(3)甲和乙   甲
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列與生物學實驗有關的問題：

（1）某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設計了下面的實驗方案。

實驗假設：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實驗方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，

做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

①生長素能促進植物生長的主要原因是它能促進細胞的           ；生長素既能防止落花落果，也能疏花疏果，這體現(xiàn)了生長素的作用具有                   性。

②根據(jù)科學實驗原則，上圖中X處應放置                       ，則乙、丙兩組實驗的自變量是                  。

③預測三組植株的落葉情況，得出實驗結(jié)論：

若                                           ，則假設成立；

若                                           ，則假設不成立。

（2）如果用棉花植株作為實驗材料做《DNA的粗提取與鑒定》實驗，請你說出可能用到的二種化學試劑名稱，并說出這種試劑在該實驗中的用途。

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科目：高中生物 來源：2011屆廣東省揭陽市高三畢業(yè)一模（理綜）生物部分 題型：綜合題

回答下列與生物學實驗有關的問題：
（1）某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設計了下面的實驗方案。
實驗假設：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實驗方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，
做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

①生長素能促進植物生長的主要原因是它能促進細胞的          ；生長素既能防止落花落果，也能疏花疏果，這體現(xiàn)了生長素的作用具有                  性。
②根據(jù)科學實驗原則，上圖中X處應放置                      ，則乙、丙兩組實驗的自變量是                 。
③預測三組植株的落葉情況，得出實驗結(jié)論：
若                                          ，則假設成立；
若                                          ，則假設不成立。
（2）如果用棉花植株作為實驗材料做《DNA的粗提取與鑒定》實驗，請你說出可能用到的二種化學試劑名稱，并說出這種試劑在該實驗中的用途。（4分）

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年廣東省揭陽市高三畢業(yè)一模（理綜）生物部分 題型：綜合題

回答下列與生物學實驗有關的問題：

（1）某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設計了下面的實驗方案。

實驗假設：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實驗方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，

做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

①生長素能促進植物生長的主要原因是它能促進細胞的           ；生長素既能防止落花落果，也能疏花疏果，這體現(xiàn)了生長素的作用具有                   性。

②根據(jù)科學實驗原則，上圖中X處應放置                       ，則乙、丙兩組實驗的自變量是                  。

③預測三組植株的落葉情況，得出實驗結(jié)論：

若                                           ，則假設成立；

若                                           ，則假設不成立。

（2）如果用棉花植株作為實驗材料做《DNA的粗提取與鑒定》實驗，請你說出可能用到的二種化學試劑名稱，并說出這種試劑在該實驗中的用途。（4分）

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列與生物學實驗有關的問題：

(1)某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設計了下面的實驗方案。

實驗假設：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實驗方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

①生長素能促進植物生長的主要原因是它能促進細胞的________；生長素既能防止落花落果，也能疏花疏果，這體現(xiàn)了生長素的作用具有____________性。

②根據(jù)科學實驗原則，上圖中X處應放置____________________，則乙、丙兩組實驗的自變量是________________。

③預測三組植株的落葉情況，得出實驗結(jié)論：

若________________________________，則假設成立；

若________________________________，則假設不成立。

(2)如果用棉花植株作為實驗材料做《DNA的粗提取與鑒定》實驗，請你說出可能用到的兩種化學試劑名稱，并說出這種試劑在該實驗中的用途。

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