下列哪一項與核仁的功能有關(guān)（　�。�
A、蛋白質(zhì)的合成
B、脫氧核糖核酸的合成
C、核糖體的形成
D、細胞核的形成
考點：細胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，A錯誤；
B、脫氧核糖核酸（DNA）合成的場所是細胞核中的染色質(zhì)、線粒體和葉綠體，B錯誤；
C、核仁與核糖體的形成有關(guān)，故蛋白質(zhì)合成越旺盛的細胞核仁越大，C正確；
D、在細胞周期中末期形成細胞核，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查核仁的功能，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

兩種細胞分別擁有下列特征：從表中給出的特征分析，下列說法不正確的是（　�。�
特征細胞Ⅰ細胞Ⅱ
細胞壁有有
核糖體有有
細胞核無有
進行光合作用的能力有無
細胞呼吸有有
A、若細胞Ⅰ是原核細胞，可能是藍藻
B、若細胞Ⅱ是真核細胞，可能是植物細胞
C、兩種細胞的細胞壁具有不同組成成分
D、細胞Ⅱ一定可進行質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

顯微鏡下看到一草履蟲在沿逆時針方向運動，那么，它實際的運動方向是（　�。�
A、逆時針
B、在左側(cè)是逆時針，在右側(cè)是順時針
C、順時針
D、無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)科技人員做了兩個實驗：
（1）用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理末授粉的番茄花蕾子房，獲得無籽番茄．
（2）用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜．
下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、無子番茄植株扦插后長出的植株結(jié)的是有子果實
B、生長素處理獲得無子番茄的變異屬于不可遺傳的變異
C、無子西瓜與無子番茄的發(fā)育都離不開生長素的作用
D、若取上述無籽西瓜無性繁殖，長成的植株子房壁細胞含有4個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中，觀察到一個細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，下列說法正確的是（　�。�
A、此時細胞液濃度一定大于外界溶液濃度
B、細胞壁與原生質(zhì)層之間是細胞液
C、此時原生質(zhì)層與細胞壁已經(jīng)分離
D、細胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層伸縮性大

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內(nèi)最多的有機化合物和無機化合物依次是（　　）
A、蛋白質(zhì)、水
B、蛋白質(zhì)、無機鹽
C、核酸、水
D、脂質(zhì)、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A、血液、組織液和淋巴
B、激素、突觸小泡和氨基酸
C、口服抗菌藥物
D、葡萄糖、胰島素和血漿蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

一片草原上的全部黃羊和一只黃羊的肺，在生命系統(tǒng)中分別屬于（　�。�
A、種群和個體
B、群落和組織
C、種群和器官
D、群落和器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖分析：
（1）比較動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細胞內(nèi)不含有[
 
]
 
（細胞器）．
（2）吞噬細胞攝取抗原的過程體現(xiàn)了⑤的
 
特性．
（3）控制動植物性狀的遺傳物質(zhì)主要位于[
 
]
 
中．
（4）圖中[8]的主要成分是
 
，與其形成有關(guān)的細胞器是[
 
]
 
．
（5）若該細胞右邊是紫色洋蔥鱗片葉細胞的一部分，則色素主要存在于[
 
]
 
．如果是植物的根毛細胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（6）能對蛋白質(zhì)進行加工和運輸?shù)募毎魇?div id="7cg7unu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填序號）．

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