A. | 實驗中應分別加入甲基綠和吡羅紅兩種染液 | |
B. | 鹽酸處理細胞,有利于染色劑與DNA結合 | |
C. | 可以選洋蔥鱗片葉的內表皮或外表皮細胞做材料 | |
D. | 證明了DNA存在于細胞核、線粒體和葉綠體中 |
分析 觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗原理:
(1)染色:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠與DNA的親和力強,吡羅紅與RNA的親和力強,即甲基綠+DNA一呈現(xiàn)綠色,吡羅紅+RNA-呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠吡羅紅混合染色劑對細胞染色,可顯示DNA和RNA在細胞中的分布.
(2)水解:鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質中的DNA與蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合.
解答 解:A、實驗中甲基綠和吡羅紅兩種染液應混合加入,A錯誤;
B、鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色質中的DNA與蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合,B正確;
C、只能選洋蔥鱗片葉的內表皮細胞做材料,避免紫色細胞中原有顏色的干擾,C錯誤;
D、證明了DNA主要存在于細胞核中,無法證明DNA位于線粒體和葉綠體,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查DNA、RNA在細胞中的分布實驗的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題
基因突變是生物變異的根本來源, 下列關于基因突變特點的說法,正確的是( )
A.無論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變
B.生物在個體發(fā)育的特定時期才可以發(fā)生基因突變
C.基因突變只能定向形成新的等位基因
D.基因突變對生物的生存往往是有利的
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項目 | 正常參考值 | 單位 | 化驗結果 |
紅細胞 | 4.2-5 | ×1012個/L | 3.6 |
白細胞 | 4-10 | ×109個/L | 5.8 |
血紅蛋白 | 110-160 | g/L | 90 |
丙氨酸氨基轉移酶 | 0-45 | IU/L | 78 |
TSH | 1.4-4.4 | uIU/ml | 0.81 |
甲狀腺激素 | 3.1-6.8 | Pmol/L | 10.0 |
胰島素 | 5.0-20 | mIU/L | 1.7 |
A. | 促甲狀腺激素釋放激素(TRH)分泌減少 | |
B. | 神經系統(tǒng)的興奮性高,甲狀腺腫大 | |
C. | 組織細胞攝取葡萄糖加速,血糖含量低于正常 | |
D. | 肝組織細胞受損,貧血,有炎癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一只青蛙 | B. | 青蛙的表皮細胞 | ||
C. | 青蛙生活的水、陽光等環(huán)境 | D. | 青蛙表皮細胞中的水、蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高等植物體的幼嫩部分和老熟部分含水量不相同 | |
B. | 絕大多數(shù)細胞必須浸潤在以水為基礎的液體環(huán)境里 | |
C. | 自由水參與細胞內的營養(yǎng)物質運輸和生物化學反應 | |
D. | 結合水是細胞結構的重要組成成分,含量不能減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 數(shù)量(只) | 實驗開始時(mmol/L) | 4周后(mmol/L) |
10 | 3.85 | 3.94 | |
10 | 18.62 | 10.12 | |
10 | 19.46 | 19.00 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核生物有DNA,原核生物無DNA | |
B. | 真核生物有生物膜,原核生物無生物膜 | |
C. | 真核生物有染色體,原核生物無染色體 | |
D. | 真核生物有細胞器,原核生物無細胞器 |
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