【題目】一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa,在分裂中可能會(huì)發(fā)生正常聯(lián)會(huì)和異常聯(lián)會(huì)(如圖),經(jīng)異常聯(lián)會(huì)后形成的部分配子也可完成受精形成子代。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖中所示聯(lián)會(huì)過(guò)程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期
B.分裂過(guò)程中進(jìn)行正常聯(lián)會(huì)能形成Aa、aa兩種配子
C.該植株每個(gè)果穗上結(jié)出的玉米籽;蛐涂赡懿煌
D.該玉米自交后代中不會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個(gè)體
【答案】D
【解析】
一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa,在分裂中可能會(huì)發(fā)生正常聯(lián)會(huì),能產(chǎn)生Aa、aa兩種配子,比例為1∶1,后代為1AAaa、2Aaaa、1aaaa。若異常聯(lián)會(huì),產(chǎn)生異常配子,如雄配子為A、aaa或a、Aaa,經(jīng)異常聯(lián)會(huì)后形成的部分配子也可完成受精形成子代,則子代也可能會(huì)出現(xiàn)含2個(gè)或3個(gè)或4個(gè)或5個(gè)或6個(gè)染色體組的個(gè)體。
A、圖中所示聯(lián)會(huì)過(guò)程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期,A正確;
B、分裂過(guò)程中進(jìn)行正常聯(lián)會(huì),染色體對(duì)半分,能形成Aa、aa兩種配子,B正確;
C、該植株每個(gè)果穗上結(jié)出的玉米籽粒由自交而來(lái),正常聯(lián)會(huì)能形成Aa、aa兩種配子,子代基因型可能為AAaa、Aaaa、aaaa,C正確;
D、若異常聯(lián)會(huì),產(chǎn)生配子為A、aaa或a、Aaa,該玉米自交后代中會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個(gè)體,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶是二倍體生物,ZZ為雄性,ZW為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無(wú)斑紋性狀分別由Ⅱ號(hào)染色體上的A和a基因控制?茖W(xué)家采用如圖所示的方法培育出了吐絲多、絲質(zhì)量好的家蠶,據(jù)圖判斷家蠶發(fā)生了染色體( )
A.交換B.重復(fù)C.易位D.倒位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示實(shí)驗(yàn)條件下,三種海蟹在其他環(huán)境條件一定時(shí),不斷改變海水濃度,它們血液濃度的變化情況(已知海水的正常濃度約為0.5mol/L),下列描述正確的是
①在較低濃度的海水中才能維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的是甲
②無(wú)法判斷甲、乙、丙調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定能力的強(qiáng)弱
③調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定能力最弱的是乙
④維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定能力最強(qiáng)的是丙
A. ①③④B. ①③C. ②D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對(duì)等位基因控制,基因型AA為高產(chǎn),Aa為中產(chǎn),aa為低產(chǎn)。小麥抗銹。B)對(duì)不抗銹。b)為顯性。這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下圖是培育高產(chǎn)抗銹病品種的過(guò)程圖。
過(guò)程②得到的子代中選擇表現(xiàn)型為_______的個(gè)體。過(guò)程④⑤應(yīng)用的技術(shù)分別是______、_______。
(2)小麥的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,高稈純合小麥與矮稈小麥雜交,在后代個(gè)體中出現(xiàn)一株矮稈小麥甲。出現(xiàn)小麥甲的原因可能是親本小麥在產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失,F(xiàn)另提供基因型為DD和dd的正常小麥供實(shí)驗(yàn)選擇,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測(cè),以探究甲變異產(chǎn)生的原因。(一對(duì)同源染色體都缺失相同片段的受精卵致死;各基因型配子活力相同)
實(shí)驗(yàn)步驟:
①______________________,獲得F1;
②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例。
結(jié)果預(yù)測(cè):
I.如果_____________,則發(fā)生了基因突變。
II.________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺炎雙球菌有許多類型,有莢膜的有毒性,能使使小鼠患敗血癥而死亡,無(wú)莢膜的無(wú)毒性?蒲腥藛T所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)如圖所示,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.能導(dǎo)致小鼠死亡的有a、d兩組
B.d、e兩組對(duì)比可說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)
C.d組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌能將該性狀遺傳給后代
D.培養(yǎng)后的d組中所有的肺炎雙球菌都具有毒性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種鳥(niǎo)類(2N=76)為 ZW 型性別決定,其羽毛中的黑色素由等位基因 A/a 中A 基因控制合成,且A 基因越多黑色素越多。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)雄鳥(niǎo)體細(xì)胞中最多含有_______________條 Z 染色體。
(2)若等位基因 A/a 位于 Z 染色體上。用兩只羽毛顏色相同的個(gè)體雜交,子代出現(xiàn)了性狀分離,則親代基因型為_________,子代中黑色、灰色、白色的比例為__________。
(3)若等位基因 A/a 位于常染色體上,另有一對(duì)位于常染色體上的等位基因 B/b 控制 色素的分布(不改變羽毛顏色深淺)。用純白和純黑親本雜交出現(xiàn)如下圖所示的雜交結(jié)果。
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,A/a 和 B/b 所在染色體的關(guān)系為________________,B/b 中能使色素分散形成斑點(diǎn)的基因是________________。
②讓 F2 中的純灰色鳥(niǎo)與灰色斑點(diǎn)鳥(niǎo)雜交,子代中新出現(xiàn)的表現(xiàn)型所占的比例為________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家禽種群呈S型增長(zhǎng),該種群的增長(zhǎng)速率隨種群數(shù)量的變化趨勢(shì)如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家禽,則應(yīng)在種群數(shù)量合適時(shí)開(kāi)始捕獲,下列四個(gè)種群數(shù)量中合適的是( )
A.甲點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量B.乙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
C.丙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量D.丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,根據(jù)碳循環(huán)的部分過(guò)程進(jìn)行的有關(guān)分析,正確的是( )
A.碳循環(huán)是指含碳化合物在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間往復(fù)循環(huán)
B.參與②過(guò)程的生物有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C.③過(guò)程增強(qiáng)后②過(guò)程隨之增強(qiáng),不能通過(guò)增強(qiáng)③減少大氣中CO2
D.溫室效應(yīng)是因?yàn)棰俚拇嬖,有效措施是禁止化石燃料燃?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】因含N、P元素污染物的流入,導(dǎo)致淡水河爆發(fā)水華。研究人員在淡水河投放以藻類為食的羅非魚(yú)控制水華,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。相關(guān)敘述不正確的是( )
A.羅非魚(yú)等動(dòng)物和藍(lán)藻等植物共同構(gòu)成生物群落
B.投放羅非魚(yú)調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C.投放羅非魚(yú)加快清除淡水河中含N、P元素污染物
D.淡水河爆發(fā)水華,自我調(diào)節(jié)能力沒(méi)有喪失
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