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觀察在0.3 g／ml蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞，會發(fā)現(xiàn)


  1. A.
    中央液泡逐漸變小，紫色變深
  2. B.
    中央液泡逐漸變小，紫色變淺
  3. C.
    中央液泡逐漸變大，紫色變深
  4. D.
    中央液泡逐漸變大，紫色變淺
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：浙江省海寧中學2011-2012學年高二上學期期中考試生物試題 題型：013

將紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在0.3 g／mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微觀察，結果見下圖。下列敘述錯誤的是

[　　]

A．圖中L是細胞壁，M是液泡，N是細胞質

B．將視野中的細胞浸潤在清水中，質壁分離會逐漸復原

C．實驗說明細胞膜與細胞壁在物質透過性上存在顯著差異

D．洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料

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科目：高中生物 來源：江蘇省南京市2010屆高三第三次模擬考試生物試題 題型：071

某校兩個生物興趣小組的同學打算用車前草和酵母菌完成一些高中生物實驗，有些問題需要你的幫助。

（1）甲組選用車前草作材料進行如下實驗：

①取其葉片進行《觀察植物細胞的質壁分離和復原》的實驗時，取葉片的下表皮細胞（不含葉綠體），在蓋玻片的一側滴入含有伊紅（植物細胞不吸收的紅色染料）的0.3 g／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到原生質體內外的顏色分別是________。若將葉片的下表皮細胞依次浸于蒸餾水、0.3 g／m乙蔗糖和0.7 g／mI，KNO3溶液中，觀察其原生質體的體積隨時間的變化，結果如圖所示，則A、B、C三條曲線中表示細胞在蒸餾水中和在0.7 g／mL　KNO3溶液中的依次是________。

②利用其完成《用顯微鏡觀察多種多樣的細胞》實驗時，用10×的目鏡和10×的物鏡，在視野直徑范圍內看到一列相連的20個細胞，如果目鏡不變，改用40×的物鏡所看到的這列細胞的個數是________。

（2）乙組選用酵母菌作材料進行如下實驗：

①用附著于葡萄皮上的野生酵母菌制作果酒時，需要適時擰松瓶蓋，但不能完全打開，其目的是________，實際操作中發(fā)現(xiàn)隨著發(fā)酵時間的推移擰松瓶蓋間隔時間延長，其原因是________。

②用其進行《探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化》實驗，設計三組實驗，定期對三組培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數，繪制圖下，分析三組實驗產生不同現(xiàn)象的原因最可能是________不同。

⑨用其進行《酵母細胞的固定化技術》實驗，繪制圖下（注：酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率，包括酶活性和酶的數量）。圖示曲線表明濃度為________的海藻酸鈉包埋效果最好，當海藻酸鈉濃度較低時，酶活力較低原因是________。

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科目：高中生物 來源：山東省曲阜師大附中2012屆高三9月教學質量檢測生物試題 題型：013

將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3 g／ml的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微觀察，結果見下圖。下列敘述錯誤的是

[　　]
A．

圖中L是細胞壁，M是液泡，N是細胞質

B．

將視野中的細胞浸潤在清水中，原生質會逐漸復原

C．

實驗說明細胞膜與細胞壁在物質透過性存在顯著差異

D．

洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料

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科目：高中生物 來源：湖北省武漢市部分學校2011－2012學年高三新起點調研測試生物試題 題型：013

將紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在0.3 g／mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微觀察，結果見下圖。下列敘述錯誤的是

[　　]
A．

圖中L是細胞壁，M是液泡，N是細胞質

B．

將視野中的細胞浸潤在清水中，原生質體會逐漸復原

C．

實驗說明細胞膜與細胞壁在物質透過性上存在顯著差異

D．

洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料

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科目：高中生物 來源：山東省萊州一中2012屆高三上學期模塊檢測生物試題 題型：013

將紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在0.3 g／mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微觀察，結果見下圖。下列敘述錯誤的是

[　　]

A．圖中L是細胞，M是液泡，N是細胞質

B．將視野中的細胞浸潤在清水中，原生質體會逐漸復原

C．實驗說明細胞膜與細胞壁在物質透過性上存在顯著差異

D．洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料

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