【題目】判斷以下的敘述，錯誤的是

A. 小分子物質(zhì)都能通過細胞膜，大分子物質(zhì)則不能通過

B. 低溫環(huán)境會影響物質(zhì)的跨膜運輸

C. 細胞吸水或失水取決于細胞內(nèi)外液體的濃度差

D. 原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)

【答案】A

【解析】

細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細胞膜是一種選擇透過性膜。磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細胞膜的選擇透過性。膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動態(tài)的，說明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點具有流動性。

細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，有些大分子可以通過胞吞胞吐進出細胞，A錯誤；低溫影響分子運動速率，進而影響膜的流動性，使得跨膜運輸速率減慢，B正確；水分子進出細胞屬于滲透作用，運輸方向是低濃度溶液運輸?shù)礁邼舛热芤�，�?dāng)外界溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水；當(dāng)細胞液濃度大于外界溶液濃度時，細胞就吸水，所以細胞的吸水或失水取決于細胞內(nèi)外液體的濃度差，C正確；原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豚草是原產(chǎn)北美的植物，某課外小組對某地區(qū)的一片閑散地的部分植物的種群密度進行了五年的調(diào)查，部分結(jié)果如表所示(單位：株/m2)下列有關(guān)敘述正確的是( )

年份

2005

2006

2007

2008

2009

豚草

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

狗尾草

10.0

9.2

8

6.8

5.5

龍葵

3.0

2.0

0.4

0

0

A. 可以推測該區(qū)域植物的豐富度在增加

B. 調(diào)查豚草的種群密度應(yīng)該采取樣方法

C. 豚草入侵，不改變該區(qū)域群落演替的速度與方向

D. 該區(qū)域豚草的種群數(shù)量將保持“J”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為aabbcc的桃子重120克，每產(chǎn)生一個顯性等位基因就使桃子增重15克，故AABBCC桃子重210克。甲桃樹自交，F(xiàn)1中每桃重150克。乙桃樹自交，F(xiàn)1中每桃重120克～180克。甲乙兩樹雜交，F(xiàn)1每桃重135克～165克。甲、乙兩桃樹的基因型可能是 (　　)

A. 甲AAbbcc，乙aaBBCCB. 甲AaBbcc，乙aabbCC

C. 甲aaBBcc，乙AaBbCCD. 甲AAbbcc，乙AaBbCc

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)豌豆雜交實驗的敘述，正確的是

A. 豌豆的豆莢飽滿與不飽滿是一對相對性狀

B. 豌豆在自然狀態(tài)下會實現(xiàn)雜交

C. 豌豆的花開在頂端還是開在葉腋是其性別決定的

D. 豌豆花在開花時已經(jīng)完成自花傳粉，不適于雜交實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人擬利用下列材料用具設(shè)計實驗，探究較低和較高氧氣濃度對玉米光合速率的影響。請幫助其完成下列實驗方案。

(1)材料用具：玉米幼苗3株，適宜濃度的完全培養(yǎng)液(含植物生長的全部必需無機鹽離子)，適宜濃度的NaHCO3溶液(維持CO2含量在大氣水平)，培養(yǎng)裝置，照明燈，O2發(fā)生器等。

(2)實驗步驟：

①組裝培養(yǎng)裝置并編號為甲、乙、丙。培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實驗需要并方便添加物質(zhì)和取樣分析外，還應(yīng)__________。

②向甲、乙、丙中分別加入等量且適量的完全培養(yǎng)液和NaHCO3溶液，振蕩搖勻，各放入1株玉米幼苗。

③向裝置甲、乙中分別充入相同體積的4%O2和50%O2，丙組_________________作為對照。

④在____________條件下培養(yǎng)一段時間，實驗過程中保持培養(yǎng)液的有氧環(huán)境。

⑤觀察記錄實驗數(shù)據(jù)，比較得出結(jié)論。

(3)結(jié)果與結(jié)論(略)。

討論：為盡量減少實驗的偶然誤差，對實驗材料的處理應(yīng)注意：

①_______________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某細胞發(fā)生了以下反應(yīng)：葡萄糖＋果糖→M。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述，正確的是

A. 葡萄糖和M都是不能再水解的糖

B. 物質(zhì)M和酶共同具有的元素為C、H、O

C. 催化該反應(yīng)的酶也能催化M的水解

D. 該反應(yīng)是放能反應(yīng)，一般與ATP的合成相聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)克隆綿羊“多利”的說法正確的有（ ）

①“多利”的誕生屬無性繁殖

②“多利”的誕生采用了核移植技術(shù)

③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術(shù)

④“多利”的誕生說明動物細胞具有全能性

⑤動物細胞培養(yǎng)是整個技術(shù)的基礎(chǔ)

⑥“多利”的誕生采用了胚胎分割技術(shù)

A. ①②④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③④ D. ②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體的外膜通常有一種蛋白A，另一種蛋白B能與蛋白A結(jié)合。細胞產(chǎn)生的活性氧核素導(dǎo)致蛋白A釋放蛋白B，蛋白B與蛋白C結(jié)合穿透線粒體膜，使線粒體中的蛋白D釋放出來。釋放的蛋白D與蛋白B和蛋白E形成某一復(fù)合物F。復(fù)合物F可以活化多種蛋白酶，使細胞的蛋白質(zhì)降解。最后，細胞被吞噬細胞清除。下列敘述不正確的是

A. 題干中描述的過程屬于細胞凋亡的一種

B. 若某細胞中產(chǎn)生的活性氧核素較多，則可能加速該細胞的凋亡

C. 活化的蛋白酶能夠水解多種蛋白質(zhì)，所以不具有酶的專一性

D. 若細胞接受一個信號后，阻止蛋白E的表達，可能抵抗該細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用和細胞呼吸是綠色植物的重要生理活動。下表是某同學(xué)歸納出的植物光合作用和細胞有氧呼吸比較表。在下表的A、B、C、D四項中，錯誤的是（ ）

序號

光合作用

有氧呼吸

A

吸收CO2 釋放O2

吸收O2 釋放CO2

B

合成有機物

分解有機物

C

貯存能量

釋放能量

D

只在有光的條件下進行

只在黑暗的條件下進行

A. A B. B C. C D. D

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