【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是
A.基因是染色體上有遺傳效應(yīng)的片段
B.一條染色體上只有一個(gè)基因
C.基因在染色體上一般呈線性排列
D.染色體主要是由DNA與蛋白質(zhì)組成
【答案】ACD
【解析】
1.薩頓假說(shuō)推論:基因在染色體上,也就是說(shuō)染色體是基因的載體。因?yàn)榛蚝腿旧w行為存在著明顯的平行關(guān)系。
①基因在雜交過(guò)程中保持完整性和獨(dú)立性。染色體在配子形成和受精過(guò)程中,也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。
②在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在,染色體也是成對(duì)的。在配子中只有成對(duì)基因中的一個(gè),同樣,也只有成對(duì)的染色體中的一條。
③體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方。同源染色體也是如此。
④非等位基因在形成配子時(shí)自由組合,非同源染色體在第一次減數(shù)分裂后期也是自由組合。
2.基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)-----摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)。
3.一條染色體上一般含有多個(gè)基因,且這多個(gè)基因在染色體上呈線性排列。
A. 基因是染色體上有遺傳效應(yīng)的DNA片段,A正確;
B. 一條染色體上一般含有多個(gè)基因,且這多個(gè)基因在染色體上呈線性排列,B錯(cuò)誤;
C. 一條染色體上一般含有多個(gè)基因,且基因在染色體上呈線性排列,C正確;
D. 染色體主要是由DNA與蛋白質(zhì)組成,D正確;
故選:ACD。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物興趣小組查閱資料得知IAA可使細(xì)胞壁酸化疏松,使細(xì)胞伸長(zhǎng)。該小組用生長(zhǎng)素溶液處理黃豆進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),下表是部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
組別 | 平均每個(gè)黃豆長(zhǎng)出的不定根數(shù) |
1(50μmol/L的生長(zhǎng)素溶液) | 4.85 |
2(100μmol/L的生長(zhǎng)素溶液) | 5.02 |
3(150μmol/L的生長(zhǎng)素溶液) | 3.17 |
4(幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液) | 5.92 |
A. 1、2、3組不能說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
B. IAA不可能是直接通過(guò)催化纖維素和果膠的水解,使細(xì)胞壁酸化疏松
C. 1、2、3、4組能說(shuō)明幼嫩的植物莖葉中存在生長(zhǎng)素
D. 若用脫落酸處理黃豆,則黃豆有可能長(zhǎng)不出不定根
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳學(xué)的奠基人孟德?tīng)栔栽谘芯窟z傳規(guī)律時(shí)獲得了巨大成功,關(guān)鍵在于他在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中選擇了正確的方法。下列哪項(xiàng)不是他獲得成功的原因( )
A.先只針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的傳遞規(guī)律進(jìn)行研究,然后再研究多對(duì)性狀的遺傳規(guī)律
B.選擇了嚴(yán)格自花受粉的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
C.選擇了多種植物作為實(shí)驗(yàn)材料,做了大量的實(shí)驗(yàn)
D.應(yīng)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),必需
A.以高莖作母本,矮莖作父本
B.以矮莖作母本,高莖作父本
C.對(duì)母本去雄,授以父本花粉
D.對(duì)父本去雄,授以母本花粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物(2n=20)的花色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因A、a 和B、b控制,已知基因A可以將白色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為紅色色素,Aa、AA的效應(yīng)相同 。Bb將紅色色素淡化為粉紅色,BB可以將紅色色素徹底淡化為白色。將一株純合的紅花植株和一株白花植株(aaBB)雜交產(chǎn)生的大量種子(F1)用射線處理后萌發(fā),F(xiàn)1植株中有一株白花,其余為粉紅花。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1))若對(duì)該植物基因組進(jìn)行測(cè)序,發(fā)現(xiàn)一個(gè)DNA分子有3個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變,若該DNA控制合成的蛋白質(zhì)都正常,試說(shuō)出兩種可能的原因________________________、______________________________。
(2)關(guān)于F1白花植株產(chǎn)生的原因,科研人員提出了以下幾種假說(shuō):
假說(shuō)一:F1種子發(fā)生了一條染色體丟失;
假說(shuō)二:F1種子發(fā)生了一條染色體部分片段缺失;
假說(shuō)三:F1種子一條染色體上的某個(gè)基因發(fā)生了突變。
①經(jīng)顯微鏡觀察,F(xiàn)1白花植株減數(shù)第一次分裂前期四分體的個(gè)數(shù)為______個(gè),可以否定假說(shuō)一;
②已知4種不同顏色的熒光物質(zhì)可以對(duì)A、a和B、b基因進(jìn)行標(biāo)記。經(jīng)顯微鏡觀察,F(xiàn)1白花植株的小孢子母細(xì)胞(與動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞相同)中熒光點(diǎn)的數(shù)目為______個(gè),可以否定假說(shuō)二。
(3)現(xiàn)已確定種子萌發(fā)時(shí)某個(gè)基因發(fā)生了突變。
①有人認(rèn)為:F1種子一定發(fā)生了A→a的隱性突變。該說(shuō)法是否正確并說(shuō)明原因_______________________________________________________________。
②專家認(rèn)為:F1種子中另一對(duì)基因發(fā)生了一次顯性突變(突變基因與A、B基因不在同一條染色體上),突變基因的產(chǎn)物可以抑制A基因的功能,但對(duì)a,B,b無(wú)影響。若假設(shè)正確,F(xiàn)1白花植株自交,子代表現(xiàn)型及比例為___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上瑰麗的生命千姿百態(tài)是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確順序是
①腎臟 ②血液 ③肌纖維 ④藍(lán)藻 ⑤細(xì)胞內(nèi)各種化合物 ⑥噬菌體 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某森林中的所有鳥(niǎo)⑨鄱陽(yáng)湖 ⑩某農(nóng)田中的所有生物
A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑦⑩⑨
C. ③②①④⑦⑧⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的有
①同一生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞,染色體數(shù)一般是相同的
②在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,性狀分離是指雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性后代
③女兒的性染色體必有一條來(lái)自父親
④性染色體上的基因都可以控制性別
⑤受精卵中全部的遺傳物質(zhì),來(lái)自父母雙方的各占一半
⑥有些植物沒(méi)有X、Y染色體,但有雌蕊和雄蕊
A. ②④⑥ B. ①③⑤ C. ①③⑥ D. ③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn),下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 細(xì)胞核中含有染色質(zhì)和核仁等重要結(jié)構(gòu),因而能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳
B. 大量合成胰蛋白酶的胰腺細(xì)胞中光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)
C. 細(xì)胞之間的信息交流不一定全依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體
D. 肌細(xì)胞中的肌質(zhì)體有利干對(duì)肌細(xì)胞的能量供應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用普通光學(xué)顯微鏡在高倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂,以下敘述正確的是( )
A. 處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等
B. 視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不同
C. 觀察處于中期的細(xì)胞可以清晰看到染色體和赤道扳
D. 可以選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程
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