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某同學在光學顯微鏡下看到的物像為6＞9，請問標本實際寫的是（　�。�
A、6＞9B、6＜9
C、9＜6D、9＞6
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：顯微鏡成像為倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
解答： 解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．所以在顯微鏡下看到的物像為6＞9，標本實際寫的是6＜9．
故選：B．
點評：解答本題的關鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”是上下左右都相反．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某實驗小組要對“低溫是否會影響滲透作用”進行探究，假如你是實驗小組的成員，請分析回答下列問題：
（1）材料用具：1000mL燒杯，帶刻度的長頸漏斗、新鮮的膀胱膜、蒸餾水、蔗糖溶液、水浴鍋、冰塊等．裝置示意圖如圖：
典型的滲透裝置必須具備2個條件：
①
 
；
②
 
．
（2）實驗步驟：
①組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2．
②在兩組燒杯中分別加入等量的
 
，在長頸漏斗中分別加入等量同一濃度的
 

保持管內外液面高度相等．
③對兩組裝置進行不同處理：1組用水浴鍋加熱至37℃，2組的燒杯外加
 
降溫．
④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄
 
．
（3）分析回答
①本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散，即
 
作用速率來進行探究．
②此實驗的自變量是
 
；為了直觀地表示相對速率，用漏斗液面高度的變化作為因變量．
（4）預測實驗結果及結論
實驗結果實驗結論
   若1組漏斗液面比2組高①
 
②
 
低溫會影響滲透作用且使?jié)B透速率加快
③
 
④
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關基因工程的敘述正確的是（　�。�
A、用PCR技術擴增目的基因的過程中，需用耐高溫的Taq酶
B、構建基因表達載體時，只能用一種限制酶切割目的基因和載體
C、檢測抗蟲轉基因植株是否具有抗蟲特性時，可用病原體去侵染該植株
D、利用農桿菌轉化法將某基因導入植物細胞時，應將該基因插入到擬核區(qū)的DNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關微生物碳源的說法不正確的是（　�。�
A、糖類是微生物培養(yǎng)中最常用的碳源
B、配制培養(yǎng)基時都應該加糖類作為碳源
C、有些碳源可以充當異養(yǎng)型微生物主要能源物質
D、碳源主要用于合成微生物的細胞物質及代謝產物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關孟德爾遺傳規(guī)律的敘述中，不正確的是（　�。�
A、遺傳規(guī)律適用于細胞核內基因的遺傳
B、遺傳規(guī)律適用于伴性遺傳
C、遺傳規(guī)律發(fā)生在有性生殖過程中
D、遺傳規(guī)律發(fā)生在受精作用過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學未吃早飯，突然頭暈，校醫(yī)給他喝葡萄糖水，這樣做主要是為了（　�。�
A、補充水分
B、提供各種營養(yǎng)
C、滿足能量需要
D、稀釋血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

微生物（除病毒外）需要從外界吸收營養(yǎng)物質并通過代謝來維持正常的生長和繁殖．下列有關微生物營養(yǎng)的說法正確的是（　�。�
A、乳酸菌與硝化細菌所利用的碳源物質是相同的
B、微生物生長中不可缺少的一些微量的無機物稱為生長因子
C、培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質濃度越高對微生物的增殖越有利
D、生長因子一般是酶或核酸的組成成分，微生物本身合成這些生長因子的能力往往不足

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科目：高中生物 來源： 題型：

將小鼠從16℃移至25℃的環(huán)境中，小鼠會發(fā)生的生理反應是（　�。�
A、體溫升高
B、垂體的活動加強
C、耗氧量增加
D、甲狀腺激素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

 
是最基本的生命系統(tǒng)，生命系統(tǒng)的結構層次是由
 
→組織→
 
→
 
→個體→
 
→
 
→生態(tài)系統(tǒng)→
 
來組成．

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