A、基因與性狀呈線性關系,即一種性狀由一個基因控制 |
B、細胞表面積和體積的關系限制了細胞的長大,所以細胞體積越小越好 |
C、一條染色體上有許多基因,且基因在染色體上呈線性排列 |
D、人類白化病的癥狀是基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀來實現(xiàn)的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵 |
B、原核細胞中只有DNA或RNA |
C、葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA |
D、人體活細胞中氫原子的數(shù)目最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲組生物的細胞中均具有核糖體 |
B、乙組生物的細胞中均具有細胞壁 |
C、丁組生物的細胞中均具有核膜 |
D、丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件 |
B、保護生物多樣性,關鍵是協(xié)調好人與生態(tài)環(huán)境的關系 |
C、保護大熊貓的根本措施是遷地保護 |
D、草原生態(tài)系統(tǒng)中維持平衡是通過正反饋調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、好氧細菌沒有線粒體也能進行有氧呼吸 |
B、光合作用釋放氧氣的部位是葉綠體的類囊體 |
C、葉綠素主要吸收紅光和藍光 |
D、葉綠體主要吸收紅光和藍光用于光合作用,放出氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一條食物鏈 |
B、種群密度改變的要素 |
C、生態(tài)系統(tǒng)生物群落的組成 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因全部在染色體上 |
B、基因由密碼子構成 |
C、一條染色體上一般有若干基因 |
D、染色體和基因的物質組成相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗分組 | 生長狀態(tài) | L-天冬酰胺含量 | |
培養(yǎng)液 | 細胞內 | ||
實驗組 | ① | 缺乏 | 缺乏 |
對照組 | 正常 | 缺乏 | 正常 |
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