【題目】下圖是人體神經(jīng)元及信號傳導(dǎo)過程模式圖，相關(guān)分析正確的是（ ）

A.④內(nèi)的物質(zhì)通過自由擴散釋放到⑤處

B.⑤屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分之一

C.抑制該細胞呼吸，神經(jīng)細胞功能正常

D.靜息狀態(tài)下，圖B電流計指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖左側(cè)為神經(jīng)元的胞體，①②③分別為線粒體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；圖右側(cè)為突觸結(jié)構(gòu)，④⑤分別為突觸小泡、突觸間隙。

A、④是突觸小泡，④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是胞吐，A錯誤；

B、⑤屬于組織液，是人體內(nèi)環(huán)境的組成成分之一，B正確；

C、若抑制該細胞的呼吸作用，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后，其細胞膜很可能無法再恢復(fù)到外正內(nèi)負的靜息狀態(tài)，因而影響神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)，C錯誤；

D、靜息狀態(tài)下，圖B電流計兩側(cè)都為正電位，沒有電位差，指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，D錯誤

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將若干細胞液濃度相同的蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗,在保持細胞存活的條件下,在相同實驗時間后,測得在不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細胞內(nèi)含水量的情況如圖。其中N點代表實驗前蘿卜條細胞內(nèi)含水量。下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 實驗中水分子進出細胞需要消耗ATP

B. 在濃度為c的蔗糖溶液中水分子既不進去也不出來

C. 在濃度為d的蔗糖溶液中細胞發(fā)生滲透吸水

D. 在濃度為g、h的蔗糖溶液中細胞失去活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：

（1）過程①代表的過程是________________________。

（2）生產(chǎn)藥物時可用微生物做受體細胞，則④應(yīng)采用____________處理，使受體細胞處于__________，從而將表達載體導(dǎo)入受體細胞；藥物生產(chǎn)也可用乳腺生物反應(yīng)器，那么④應(yīng)采用___________的方法，將表達載體導(dǎo)入受體細胞。

（3）對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的____________作疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒，與已知病毒進行核酸序列比較；或用圖中的_____進行特異性結(jié)合檢測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1988年世界衛(wèi)生組織宣布12月1日為第一個世界艾滋病日，截至2018年3月31日我國累計報告艾滋病病例329066例，防治艾滋病已迫在眉睫。對艾滋病的疫苗研究，經(jīng)歷了三個“時代”。早期，科學(xué)工作者從HIV感染自愈者體內(nèi)采取相應(yīng)免疫細胞，使之與骨髓瘤細胞結(jié)合，生產(chǎn)HIV的抗體，具體過程見圖1：

隨后，轉(zhuǎn)基因技術(shù)被運用到了HIV疫苗的研制工作中，科學(xué)工作者研制的第二代HIV疫苗的操作，簡要路徑見下圖2

（1）圖1在選擇性培養(yǎng)基上篩選出的雜交瘤細胞，還需進行____________才能得到足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的雜交瘤細胞。與HIV自愈者體內(nèi)提取的抗體相比，該抗體的主要優(yōu)點是____________。

（2）由于艾滋病病人免疫系統(tǒng)____________功能缺失，因此該病人的直接死因往往是多種病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤。

（3）圖2中①過程所需要的酶是__________，②表示_________（基因工程步驟）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某新型流感病毒通過細胞膜入侵宿主細胞并增殖的過程。相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.③⑥過程所需的酶和堿基配對方式相同

B.宿主細胞為病毒增殖提供核苷酸和氨基酸

C.⑦過程需要兩種RNA參與

D.在該病毒內(nèi)完成了過程RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)DNA分子的復(fù)制、基因的表達過程的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.甲、乙過程只發(fā)生在細胞核內(nèi)，丙過程只發(fā)生在細胞質(zhì)內(nèi)

B.甲、乙兩過程需要酶的催化，丙過程不需要酶的催化

C.甲、乙過程都遵循堿基互補配對原則，丙過程不需要

D.甲、乙、丙過程所需原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯丙酮尿癥（PKU）是人體內(nèi)缺少苯丙氨酸羥化酶（酶①）導(dǎo)致的苯丙酮酸積累，進而對嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育造成影響而出現(xiàn)智力低下。某人群中致病基因頻率為1/100，A/a基因位于常染色體上。如圖是PKU的發(fā)病示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.PKU是基因突變的結(jié)果，這種不利突變不能為進化提供原材料

B.父母正常而子代患PKU是兩親代致病基因發(fā)生基因重組的結(jié)果

C.PKU嬰兒時期禁食含苯丙氨酸的食物可保證身體和智力正常發(fā)育

D.基因型Aa的個體與人群中某正常人結(jié)婚的子代正常概率為201/202

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知施加藥物A能使蔗糖酶的活性喪失；施加藥物B后蔗糖酶活性不變，但蔗糖和蔗糖酶結(jié)合的機會減少。如圖為蔗糖酶在不同處理條件下（溫度、pH均適宜）產(chǎn)物濃度與時間的關(guān)系，其中乙組使用少量藥物B處理。據(jù)圖分析，下列敘述不合理的是（ ）

A.甲組先使用藥物B處理，在t1時可能適當(dāng)提高了溫度

B.丙組先使用藥物B處理，在t1時可能用藥物A處理

C.在t1時間之后甲組蔗糖酶的活性高于乙組和丙組

D.在t1時間之后丙組中蔗糖酶和蔗糖作用機會不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細胞中的血紅蛋白可以與O2結(jié)合，隨血液循環(huán)將O2運輸至人體各處的細胞，供細胞生命活動利用。下圖為喜馬拉雅登山隊的隊員們在為期110天的訓(xùn)練過程中隨運動軌跡改變（虛線），紅細胞數(shù)量變化過程。以下相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.隨海拔高度增加，人體細胞主要進行無氧呼吸

B.血液中的O2以自由擴散方式進入組織細胞

C.紅細胞數(shù)量增加，利于增強機體攜帶氧的能力

D.返回低海拔時，人體紅細胞對高海拔的適應(yīng)性變化會逐漸消失

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同步練習(xí)冊答案