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已知甲、乙、丙3種類型的病毒，它們的遺傳信息的傳遞方向如圖所示（注：乙圖中單螺旋線均表示RNA），根據圖回答下列問題：

（1）圖中4、6表示的過程叫
 
；此過程有
 
酶的作用；
（2）圖中7表示的過程叫
 
；此過程有
 
酶的作用．
（3）這兩個現象的發(fā)現，其意義是對中心法則的補充，請寫出中心法則完整過程：
 
．
考點：中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：據圖甲分析，1表示轉錄，2表示翻譯，3表示DNA的自我復制；圖乙中4表示RNA的轉錄，5表示翻譯，6表示RNA自我復制；圖丙中7表示逆轉錄，8表示轉錄，9表示翻譯，10表示DNA的自我復制．
解答： 解：（1）圖中4、6表示的過程叫RNA復制，此過程有RNA復制酶的作用．
（2）圖中7表示的過程叫逆轉錄；此過程有逆轉錄酶的作用．
（3）中心法則完整過程：故答案為：
（1）RNA復制   RNA復制酶    
（2）逆轉錄      逆轉錄酶
（3）
點評：本題考查中心法則的內容，意在考查學生的識圖和理解能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環(huán)境中約經過20天左右幼苗死亡，并被細菌感染而腐爛．下列分析正確的是（　�。�
A、圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是乙
B、種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為越來越少
C、在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生光合作用和細胞呼吸
D、幼苗死亡后，便沒有CO2釋放

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于血糖平衡的調節(jié)敘述錯誤的是（　�。�
A、空腹時血糖的來源是肝糖原分解和脂肪等非糖物質的轉化
B、胰島素通過促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖進而降低血糖
C、胰高血糖素是唯一升高血糖的激素
D、在調節(jié)血糖平衡時，胰島素和胰高血糖素具有拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．如圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學工作者自主研制SARS滅活疫苗過程中，某志愿者接種疫苗后兩周內體溫和抗體濃度的變化．請據圖回答下列問題：

（1）人體的免疫系統(tǒng)由
 
、
 
和
 
組成．
（2）注射疫苗后，志愿者出現輕度發(fā)熱現象，調節(jié)機體產熱的激素主要是
 
，維持體溫恒定的調節(jié)方式是
 
調節(jié)．
（3）若該志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒，請在乙圖中畫出其體內抗體變化曲線．
（4）研究發(fā)現，SARS病毒的增殖需要逆轉錄酶，說明SARS病毒的遺傳物質是
 
；從遺傳物質分析，研制SARS疫苗困難的主要原因是
 
．
Ⅱ．用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反射活動實驗．請回答與此有關的問題：
（1）用硫酸小紙片刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現收縮活動．該反射活動的感受器位于左后肢趾部的
 
中，神經中樞位于
 
中．
（2）反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產生反應結束，這一方向性是由
 
所決定的．
（3）剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經（見上圖），立即刺激A端
 
（能、不能）看到左后肢收縮活動；刺激B端
 
（能、不能）看到左后肢收縮活動．若刺激剪斷處的某一端出現收縮活動，該活動
 
（能、不能）稱為反射活動．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是腦啡肽（一種具鎮(zhèn)痛作用的神經遞質）的結構簡式，結構式如圖所示．

請據圖分析并回答問題．
（1）該化合物是由
 
個氨基酸脫水縮合而成的，化合物中含有
 
個游離的氨基，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結構中的
 
，該多肽中含有
 
種氨基酸．
（2）該化合物含有
 
個肽鍵．
（3）若每個氨基酸的平均相對分子量為133，則該多肽的相對分子量為
 
．
（4）蛋白質結構多樣性的原因可以總結為：組成蛋白質的氨基酸的
 
、
 
、
 
不同和蛋白質的
 
千差萬別．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制，據圖分析回答下列問題：
（1）圖中③⑤可以代表的物質依次  是
 
．
（2）若⑧表示促甲狀腺激素，對⑧分泌具有調節(jié)作用的激素有
 
．
（3）外界環(huán)境溫度下降，刺激皮膚感受器產生興奮時，此過程中神經纖維膜內的電位變化是
 
．神經沖動傳導到位于
 
中的體溫調節(jié)中樞，通過調節(jié)作用維持體溫的恒定．
（4）免疫功能過強或過弱，都會引起機體功能紊亂．當⑥再次侵入機體內環(huán)境發(fā)生的組織損傷或功能紊亂稱為
 
．
（5）圖示表明內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是
 
共同調節(jié)的結果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

刺毛鼠（2n=16）背上有硬棘毛，尾有直尾B和卷尾b兩種類型，B和b位于常染色體上．在一封閉飼養(yǎng)繁殖環(huán)境中，科研人員偶然發(fā)現一只無刺雄鼠，并終身保留無刺狀態(tài)．科研人員為了研究無刺小鼠的遺傳特性，讓這只無刺雄鼠與雌性刺毛鼠交配，結果F1全是刺毛鼠；再讓F1刺毛鼠雌雄交配，生產出8只無刺小鼠和25只刺毛鼠，其中無刺小鼠全為雄性．
（1）該雄鼠無刺的原因最可能是由于
 
造成的．無刺是
 
性性狀，該基因位于
 
染色體上．
（2）若一直尾雄鼠的某精原細胞經減數分裂產生了一個Bbb的精子，這四個精子中染色體數目依次為
 
，這些精子與卵細胞結合后，會引起后代發(fā)生變異，這種變異屬于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞內遺傳信息表達的過程，根據所學的生物學知識回答：
（1）圖2中方框內所示結構是
 
的一部分，它主要在
 
中合成，其基本組成單位是
 
，可以用圖2方框中數字
 
表示．
（2）圖1中以①為模板合成④物質的過程稱為
 
．若④中尿嘧啶占28%，腺嘌呤占18%，則①中胸腺嘧啶占
 
．
（3）圖1中以④為模板合成⑤物質的過程稱為
 
，進行的主要場所是[]
 
，所需要的原料是
 
．
（4）若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導致合成結束的終止密碼是
 
．
（5）從化學成分角度分析，與圖1中⑥結構的化學組成最相似的是
 

A．乳酸桿菌     B．噬菌體     C．染色體     D．流感病毒
（6）若圖1的①所示的分子中有1 000個堿基對，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數和合成的蛋白質中氨基酸種類最多不超過
 

A.166和55     B.166和20       C.333和111       D.333和20．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動物細胞的細胞膜轉運部分物質的示意圖，下列分析不正確的是（　�。�
A、根據乙側耗能的情況可知，甲側為細胞外，乙側為細胞內
B、圖中a和b不是靜止的，其運動的特性有利于物質的跨膜運輸
C、圖示中葡萄糖的跨膜運輸方式與細胞吸收水分的方式相同
D、若用胰蛋白酶處理細胞膜，會影響葡萄糖、Na+等物質的運輸

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