【題目】某地分布著A、B、C等多個(gè)小水潭，A、B中都有孔雀魚(yú)，C中無(wú)孔雀魚(yú)。A中孔雀魚(yú)的天敵是花鳉，專以幼小孔雀魚(yú)為食；B中孔雀魚(yú)的天敵是狗魚(yú)，專以體形大而成熟的孔雀魚(yú)為食。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，B中的孔雀魚(yú)通常比A中的孔雀魚(yú)成熟早，且成熟時(shí)體重較輕。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）將A、B中的孔雀魚(yú)分別飼養(yǎng)在無(wú)天敵的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，繁殖多代后，成熟早晚的差異仍然存在，說(shuō)明這種差異是由_____________改變而導(dǎo)致。判斷這兩個(gè)孔雀魚(yú)種群是否屬于同一物種，要看它們之間是否存在_____________。

（2）孔雀魚(yú)種群中普遍存在成熟早或晚的變異。B中對(duì)孔雀魚(yú)有利的變異是_____________，具有此變異的個(gè)體能留下更多后代，使種群中這種變異的個(gè)體比例不斷增多，這是_____________的結(jié)果。

（3）若將B中的孔雀魚(yú)移至C（無(wú)狗魚(yú)但有花鳉）中，繁殖多代后，放入C中的孔雀魚(yú)成熟個(gè)體與B中的相比，體重將會(huì)_____________。

【答案】 遺傳物質(zhì)（DNA、基因） 生殖隔離 成熟早 自然選擇 增加

【解析】試題分析：無(wú)天敵存在時(shí)，培養(yǎng)多代的孔雀魚(yú)仍然存在差異，說(shuō)明該差異是可遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)改變引起；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，將B中的孔雀魚(yú)移入C，花鳉捕食幼小孔雀魚(yú)，會(huì)使孔雀魚(yú)的進(jìn)化方向改變。

（1）將A、B中的孔雀魚(yú)分別飼養(yǎng)在無(wú)天敵的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，繁殖多代后，成熟早晚的差異仍然存在，說(shuō)明這種差異是由遺傳物質(zhì)改變而導(dǎo)致。判斷這兩個(gè)孔雀魚(yú)種群是否屬于同一物種，要看它們之間是否存在生殖隔離。

（2）孔雀魚(yú)種群中普遍存在成熟早或晚的變異。B中狗魚(yú)專門(mén)捕食體型大而成熟的孔雀魚(yú)，因此對(duì)孔雀魚(yú)有利的變異是成熟早（體型還小的時(shí)候就已經(jīng)成熟），具有此變異的個(gè)體能留下更多后代，使種群中這種變異的個(gè)體比例不斷增多，這是自然選擇的結(jié)果。

（3）若將B中的孔雀魚(yú)移至C（無(wú)狗魚(yú)但有花鳉）中，繁殖多代后，由于花鳉只捕食幼小的孔雀魚(yú)，體型較大的魚(yú)能獲得更多的生存機(jī)會(huì)，放入C中的孔雀魚(yú)成熟個(gè)體與B中的相比，體重將會(huì)增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的花色由兩對(duì)自由組合的基因決定。顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí)，植株開(kāi)紫花，其他情況開(kāi)白花。請(qǐng)回答：

（1）開(kāi)紫花植株的基因型有_________種，其中基因型是__________的紫花植株自交，子代表現(xiàn)為紫花植株∶白花植株＝9∶7。

（2）基因型為_________________和_________________的紫花植株各自自交，子代表現(xiàn)為紫花植株∶白花植株＝3∶1。

（3）基因型為________________的紫花植株自交，子代全部表現(xiàn)為紫花植株。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植酸是常見(jiàn)的抗?fàn)I養(yǎng)因子，能阻止某些養(yǎng)分被利用�？茖W(xué)家將能降低植酸的植酸酶基因轉(zhuǎn)入玉米細(xì)胞中，獲得轉(zhuǎn)基因玉米。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若要獲得植酸酶基因可以以植酸酶酶mRNA為模板，通過(guò)__________過(guò)程合成植酸酶基因。常用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，該方法依據(jù)的原理是____________________。

（2）構(gòu)建的植酸酶基因表達(dá)載體包括啟動(dòng)子、目的基因、________和標(biāo)記基因，其中啟動(dòng)子是___________識(shí)別并結(jié)合的部位，標(biāo)記基因的作用是______________________。

（3）將目的基因?qū)胗衩准?xì)胞常用的方法是_________________，欲檢測(cè)是否表達(dá)出植酸酶，應(yīng)采用的方法是______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用碘液、蘇丹III染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表，其中“+”的數(shù)量代表顏色深淺程度，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

試劑種類

碘液

蘇丹Ⅲ染液

雙縮脲試劑

甲

+ + + +

+ +

+

乙

+ +

+ + + +

+ +

丙

+

+ +

+ + + +

A. 乙種子中主要含蛋白質(zhì)

B. 蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是紅色和紫色

C. 在觀察顏色時(shí)都不需要用光學(xué)顯微鏡

D. 這三種試劑使用均不需要水浴加熱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成以下關(guān)于高中生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容。

（1）可溶性還原糖（葡萄糖）的鑒定可以采用____________試劑，該試劑的使用條件為_______________。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__________________。

（2）鑒定蛋白質(zhì)可以采用____________試劑，該試劑可以用于蛋白質(zhì)的鑒定，是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)中含有__________（結(jié)構(gòu)名稱），實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________________。

（3）蘇丹Ш染液常用于鑒定_____________，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________色；若實(shí)驗(yàn)材料為花生子葉，則在觀察現(xiàn)象時(shí)需要借助____________。

（4）在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，使用甲基綠和吡羅紅混合染色劑后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：可觀察到_________被染成綠色。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（18分）高度分化的動(dòng)物細(xì)胞分化潛能變窄，它的全能性受到限制，但它的細(xì)胞核仍具有全能性。請(qǐng)用性成熟的青蛙作實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明上述說(shuō)法。

（1）實(shí)驗(yàn)的大體思路是：_________________________________________________。

（2）根據(jù)上述思路設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

第一步，取正常的雄性青蛙的體細(xì)胞直接進(jìn)行組織培養(yǎng)，觀察能否形成完整的青蛙。

第二步，準(zhǔn)備若干個(gè)正常雄性青蛙的體細(xì)胞和雌性青蛙的卵細(xì)胞。

第三步，_______________________________________________________________。

第四步，將第三步形成的重組細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)克隆，觀察能否形成完整的青蛙。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析：_________________________________________。

（4）問(wèn)題討論：第四步若能克隆出小型青蛙，其性別應(yīng)為_(kāi)_______，主要性狀應(yīng)與________相同；上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明細(xì)胞的分化受細(xì)胞質(zhì)的影響?________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)、糖類和脂肪都是生物體內(nèi)重要的有機(jī)物。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．糖類是生物體主要的能源物質(zhì)，但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)

B．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量

C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基和一個(gè)含碳的R基

D．糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在有關(guān)DNA分子的研究中，常用32P來(lái)標(biāo)記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脫氧）上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置（A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ）。回答下列問(wèn)題；

（1）某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時(shí)產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的__________________（填“α”、“β”或γ”）位上。

（2）若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的__________________（填“α”、“β”或γ”）位上。

（3）將一個(gè)帶有某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體（n個(gè)）并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n，原因是__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A．線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

B．機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP，睡眠時(shí)則不消耗ATP

C．在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D．植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來(lái)源于呼吸作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案