【題目】下圖所示是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導致胰島B細胞不能正常合成胰島素)的過程設計圖解,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中②所示的結(jié)構(gòu)是____________。

(2)圖中③、④所示的生物工程技術(shù)分別是________________________。

(3)過程③通常用去核卵細胞做受體細胞的原因除了它體積大、易操作;含有促進細胞核全能性表達的物質(zhì)之外,還因為__________________________________。

(4)過程④的完成需要用到的基因操作工具除了限制性核酸內(nèi)切酶外,還需要__________。在基因表達載體中,啟動子是____________________酶識別并結(jié)合的部位。

(5)對重組細胞b進行定向誘導分化是否成功的標志是______________________。

(6)若現(xiàn)在實驗室想要把小鼠的纖維母細胞通過誘導作用使其變?yōu)檎T導干細胞,這個過程類似于植物組織培養(yǎng)中的______________________過程。

【答案】 內(nèi)細胞團細胞 核移植技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù) 營養(yǎng)物質(zhì)豐富且能為早期胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料 DNA連接酶和運載體(載體) RNA聚合酶 能否正常合成胰島素 脫分化

【解析】本題考查基因工程和胚胎工程相關知識,圖形中應是從體細胞分離出細胞核經(jīng)過核移植技術(shù)構(gòu)成重組細胞,當培養(yǎng)到囊胚期時取其內(nèi)細胞團,將目的基因?qū)霕?gòu)成重組細胞,然后進行定向誘導分化,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。

(1)圖中②所示的結(jié)構(gòu)是內(nèi)細胞,其具有發(fā)育的全能性。

(2)圖中③所示的是核移植技術(shù),④所示的生物工程技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

(3)過程③通常用去核卵細胞做受體細胞的原因除了它體積大、易操作;含有促進細胞核全能性表達的物質(zhì)之外,還因為其營養(yǎng)物質(zhì)豐富且能為早期胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料。

(4)基因工程中除了要用到限制酶對目的基因和運載體進行切割,還需要用DNA連接酶將目的基因和運載體進行連接,構(gòu)成重組質(zhì)粒,所以還需要DNA連接酶和運載體。啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點,驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄。

(5)該題中對重組的細胞進行定向誘導分化成功的標志是能能否正常合成胰島素,如果能合成胰島素,說明誘導分化成功。

(6)若現(xiàn)在實驗室想要把小鼠的纖維母細胞通過誘導作用使其變?yōu)檎T導干細胞,即讓其重新恢復為具有全能性,這個過程類似于植物組織培養(yǎng)中的脫分化過程。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類、脂肪等有機物是細胞中的能源物質(zhì),它們含有大量的化學能,這些有機物中含有的能量用于生命活動需經(jīng)過如圖所示的過程。相關說法錯誤的是(  )

A. 糖類、脂肪等有機物中的化學能可以全部轉(zhuǎn)化為ATP中的化學能

B. 糖類、脂肪等有機物中的能量需要先轉(zhuǎn)化成ATP中的能量才能用于生命活動

C. 圖中顯示ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)

D. 呼吸作用的重要意義之一是為生命活動提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因指導蛋白質(zhì)合成過程的示意圖,①表示過程,甲、乙、丙表示不同的物質(zhì)。下列相關敘述正確的是(   )

A. 過程①表示轉(zhuǎn)錄,此過程的產(chǎn)物只能是mRNA

B. 基因可通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物體的性狀

C. 丙物質(zhì)中的10個氨基酸,對應甲中堿基是60

D. 一種乙可以轉(zhuǎn)運多種氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)不同鼠種性狀遺傳研究的結(jié)果分析回答下列問題。

(1)甲種鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d)。任意取雌、雄黃色短尾鼠各100只進行隨機交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為黃色短尾∶黃色長尾∶灰色短尾∶灰色長尾=4:2:2:1。原因是:______________________F1中灰色短尾鼠的基因型為____________;若讓上述F1中的黃色長尾雌鼠與灰色短尾雄鼠交配,則F2中灰色長尾鼠占_______

(2)乙種鼠的一個自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色。受兩對獨立遺傳并具有完全顯隱性關系的等位基因(A和a,B和b)控制,如圖所示。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠體內(nèi)積累過多而導致25%的胚胎死亡。分析可知:

①青色鼠的基因型有__________種。

②基因型Aabb和aaBb的兩只鼠交配,后代表現(xiàn)型及比例是________________。

③若aa個體與其他基因型的存活率相等,則讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,再讓子代黃色鼠與灰色鼠交配,則后代中出現(xiàn)黃色鼠的概率是:____________

④該鼠體色的遺傳遵循_______________定律。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄糖在真核細胞內(nèi)徹底氧化分解的場所是( )

A.線粒體 B.溶酶體 C.核糖體 D.中心體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某學生構(gòu)建的與生命活動有關的模型,則下列說法不正確的是

A. 若該圖表示激素的分級調(diào)節(jié),則c產(chǎn)生的激素可以作用于全身細胞

B. 若該圖表示長期記憶形成過程,則c可能與一個形狀像海馬的腦區(qū)有關

C. 若該圖表示水鹽平衡的調(diào)節(jié),只c可能是垂體

D. 該圖也可以用來表示部分遺傳信息的傳遞過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體的某反射弧模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該圖中,反射弧中的結(jié)構(gòu)①是__________,②是__________

(2)反射弧中的結(jié)構(gòu)________是效應器,是由________________________________組成的。

(3)切斷②,刺激③,效應器________(填 “能”或“不能”)做出反應。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于酸奶制作,下列說法正確的是

A. 含抗生素的牛奶更容易發(fā)酵

B. 溫度越高,制作酸奶需要的時間越長

C. 牛奶變酸的同時其中糖類也發(fā)生了變化

D. 制作酸奶所需的菌種是醋酸菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物細胞中基因的表達過程,下列相關判斷不正確的是(  )

A. 圖示現(xiàn)象不可能發(fā)生在人體細胞的核基因表達過程中

B. 一個基因可在較短時間內(nèi)合成多條肽鏈

C. 一條多肽鏈的合成需要多個核糖體的共同參與

D. 圖示過程中既有DNA—RNA之間的堿基配對,也有RNA—RNA之間的堿基配對

查看答案和解析>>

同步練習冊答案