下圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化,有關分析正確的是( )
A.a、b、c分別進行減數分裂、受精作用、有絲分裂
B.OP的核DNA含量比MN增加1倍,原因是NO發(fā)生了受精作用
C.JK發(fā)生同源染色體聯(lián)會與分開
D.CD與OP的染色體數相同
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株 | |
B. | 紫色糯性玉米種子培育出植株 | |
C. | 轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株 | |
D. | 用玉米花粉粒培育出的植株 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程,哪些不是發(fā)生在內環(huán)境中的生理生化反應( )
①神經遞質和激素的合成②抗體和抗原的特異性結合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神經遞質和突觸后膜受體的作用⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸⑥蛋白質在消化道中的消化分解
A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①③⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體內激素調節(jié)的敘述,正確的是( )
A. 雌性激素是由氨基酸組成的,可促進卵巢的發(fā)育和卵細胞的成熟
B. 胰島素可促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖,使血糖降低
C. 促甲狀腺激素彌散在體液中,幾乎對全身細胞都起作用
D. 甲狀腺激素的分泌既有分級調節(jié)又有反饋調節(jié),而其他激素的分泌只有反饋調節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示生物體內三個重要的生理活動。根據所學知識結合圖形,回答下列問題:
(1)甲、乙、丙三圖正在進行的生理過程分別是_______、___________、______。對于小麥的葉肉細胞來說,能發(fā)生乙過程的場所有_______、_________、________。
(2)在正常情況下,甲圖中堿基的排列順序相同的單鏈是_________、___________。
(3)對于乙圖來說,起始密碼和終止密碼位于______分子上(填字母)。
(4)丙圖所示的生理過程是從分子l鏈的______端開始的。如果該鏈由351個基本單位構成,則對應合成完整的n鏈,最多需要脫掉______個分子的水。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于DNA分子的結構與復制的敘述中,正確的是( )
①含有a個腺嘌呤的DNA分子第n次復制需要腺嘌呤脫氧核苷酸2n-1×a個
②在一個雙鏈DNA分子中,G+C占堿基總數的M%,那么該DNA分子的每條鏈中G+C都占該鏈堿基總數的M%
③細胞內全部DNA被32P標記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂,第2次分裂的每個子細胞染色體均有一半有標記
④DNA雙鏈被32P標記后,復制n次,子代DNA中有標記的占1/2n
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
番茄的紅果(R)對黃果(r)是顯性,讓雜合的紅果蕃茄自交得F1,淘汰F1中的黃果番茄,利用F1中的紅果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三種基因型的比例分別是( )
A.1∶2∶1 B.4∶4∶l C.3∶2∶1 D.9∶3∶1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
給無氮培養(yǎng)基接種土壤稀泥漿的方法是( )
A.打開培養(yǎng)皿蓋,取一根接種環(huán)蘸取少許稀泥漿,輕輕地點接在培養(yǎng)基的表面上
B.取一根接種環(huán)在酒精燈的火焰上滅菌后蘸取少許稀泥漿,略微打開培養(yǎng)皿蓋,在培養(yǎng)基的表面輕點
C.打開培養(yǎng)皿蓋,取一根接種環(huán)在酒精燈的火焰上滅菌后蘸取少許稀泥漿,在培養(yǎng)基的表面輕點
D.略微打開培養(yǎng)皿蓋,取一根接種環(huán)在酒精燈的火焰上滅菌,冷卻后蘸取少許稀泥漿,在培養(yǎng)基的表面輕點
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在右圖所示的食物網中,如果每個營養(yǎng)級能量傳遞效率圴為20%,且下一營養(yǎng)級從上一營養(yǎng)級各種生物中獲得的能量相等。虎要獲得1KJ能量,則需要消耗草的能量為 ( )
A.150KJ B.125 KJ C.100 KJ D.75 KJ
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