美國兩位科學(xué)家安德魯·法爾和克雷格·格洛因發(fā)現(xiàn)了RNA干擾機制獲得2006年諾貝爾獎。他們首次將雙鏈RNA導(dǎo)入線蟲細胞中,發(fā)現(xiàn)雙鏈RNA較單鏈RNA更能高效地特異性阻斷相應(yīng)基因的表達,把這種現(xiàn)象稱為RNA干擾。在生物體內(nèi)雙鏈RNA可以是基因表達的產(chǎn)物。以下四項敘述中不能體現(xiàn)此項研究成果的具體應(yīng)用是
A.利用RNA干擾技術(shù)可使細胞中某些基因不表達來決定一個細胞的分化方向
B.利用RNA干擾技術(shù)對外源目標基因進行特異性的表達阻斷來推導(dǎo)該基因的功能
C.利用RNA干擾技術(shù)可抑制腫瘤基因的表達
D.利用RNA干擾技術(shù)可以研究某些信使RNA如何翻譯成蛋白質(zhì)的過程
科目:高中生物 來源:北京市海淀、東城、崇文、宣武4區(qū)2007第一次模擬考試生物部分 題型:013
美國兩位科學(xué)家安德魯·法爾和克雷格·格洛因發(fā)現(xiàn)了RNA干擾機制獲得2006年諾貝爾獎。他們首次將雙鏈RNA導(dǎo)入線蟲細胞中,發(fā)現(xiàn)雙鏈RNA較單鏈RNA更能高效地特異性阻斷相應(yīng)基因的表達,把這種現(xiàn)象稱為RNA干擾。在生物體內(nèi)雙鏈RNA可以是基因表達的產(chǎn)物。以下四項敘述中不能體現(xiàn)此項研究成果的具體應(yīng)用是
A.利用RNA干擾技術(shù)可使細胞中某些基因不表達來決定一個細胞的分化方向
B.利用RNA干擾技術(shù)對外源目標基因進行特異性的表達阻斷來推導(dǎo)該基因的功能
C.利用RNA干擾技術(shù)可抑制腫瘤基因的表達
D.利用RNA干擾技術(shù)可以研究某些信使RNA如何翻譯成蛋白質(zhì)的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08唐山一中仿真卷)美國兩位科學(xué)家安德魯?法爾和克雷格?格洛因發(fā)現(xiàn)了RNA干擾機制獲得2006年諾貝爾獎。他們首次將雙鏈RNA導(dǎo)入線蟲細胞中,發(fā)現(xiàn)雙鏈RNA較單鏈RNA更能高效地特異性阻斷相應(yīng)基因的表達,把這種現(xiàn)象稱為RNA干擾。在生物體內(nèi)雙鏈RNA可以是基因表達的產(chǎn)物。以下四項敘述中不能體現(xiàn)此項研究成果的具體應(yīng)用是
A. 利用RNA干擾技術(shù)可使細胞中某些基因不表達來決定一個細胞的分化方向
B. 利用RNA干擾技術(shù)對外源目標基因進行特異性的表達阻斷來推導(dǎo)該基因的功能
C. 利用RNA干擾技術(shù)可抑制腫瘤基因的表達
D. 利用RNA干擾技術(shù)可以研究某些信使RNA如何翻譯成蛋白質(zhì)的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
美國兩位科學(xué)家安德魯·法爾和克雷格·格洛將雙鏈RNA導(dǎo)入線蟲細胞中,發(fā)現(xiàn)雙鏈RNA能高效地特異性阻斷相應(yīng)基因的表達。這種技術(shù)的可能應(yīng)用范圍不包括( )
A.抑制某些基因表達從而決定細胞的分化方向
B.對目標基因進行表達阻斷來推導(dǎo)該基因的功能
C.抑制癌細胞中相關(guān)基因表達以治療癌癥
D.研究信使RNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程
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