下列各圖所示細胞均來自同一生物體.下列敘述正確的是
A.圖③④⑤⑥中都具有同源染色體
B.屬于有絲分裂過程的圖是③④⑤
C.圖①和圖②可能來自同一初級精母細胞
D.細胞①的形成過程是④→③→⑤→②→⑥→①
科目:高中生物 來源:2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺
B.人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)
C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素,促進腎小管和集合管重吸收水
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于“克隆羊”、“試管羊”、“轉(zhuǎn)基因羊”的說法合理的是( )
A.它們在形成過程中,一般都有卵(母)細胞的參與
B.它們的遺傳物質(zhì)都只來自于一個親本
C.它們是通過相同的生殖方式獲得的
D.在培育過程中,都用到了動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予約翰·伯特蘭·戈登和山中伸彌,以表彰他們在“體細胞重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻。請回答下列問題:
(1)1962年約翰·伯特蘭·戈登通過實驗把蝌蚪腸上皮細胞的細胞核移植進入去核的卵細胞中,成功培育出“克隆青蛙”。此實驗說明已分化的動物體細胞的___________具有全能性。更多的實驗證明,到目前還不能用類似___________技術(shù)(克隆植物的方法)獲得克隆動物。
(2)所謂“體細胞重編程技術(shù)”是將高度分化的體細胞重新誘導(dǎo)回早期干細胞狀態(tài),即獲得誘導(dǎo)多能干(iPS)細胞。山中伸彌于2006年把4個關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細胞,使其轉(zhuǎn)變成iPS細胞。在該技術(shù)中,逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個關(guān)鍵基因的___________,在其協(xié)助下4個基因進入成纖維細胞,并整合到染色體的_________上。
(3)培養(yǎng)iPS細胞時,培養(yǎng)液需要特別加入的天然成分是_________,同時iPS細胞需置于_________培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。
(4)iPS細胞可誘導(dǎo)分化成各種細胞類型以應(yīng)用于臨床研究。現(xiàn)用胰高血糖素基因片段做探針,對iPS細胞分化成的甲、乙、丙細胞進行檢測,結(jié)果如下表:
用探針檢測細胞的DNA | 用探針檢測細胞的RNA | ||||||
iPS細胞 | 甲細胞 | 乙細胞 | 丙細胞 | iPS細胞 | 甲細胞 | 乙細胞 | 丙細胞 |
+ | + | + | + | - | - | + | - |
注:“+”表示能檢測到,“-”表示不能檢測到
得到此檢測結(jié)果采用的是________技術(shù);結(jié)果表明iPS細胞通過___________定向分化為乙細胞。
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為果蠅體細胞染色體組成,果蠅群體中偶爾會出現(xiàn)IV號染色體三體個體。此類型三體個體均能正常生活,且可以繁殖后代,則三體雄果蠅減數(shù)分裂過程中次級精母細胞中IV號染色體的數(shù)目可能有多少條?從染色體組成的角度分析,此種三體雄果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生多少種配子?( )
A.1,2;2種 B.1,2;4種
C.1,2,4;2種 D.1,2,4;4種
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三平行班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知直腸癌發(fā)病早期僅在腸壁形成多個息肉(即良性腫瘤),若病情持續(xù)發(fā)展就會形成惡性腫瘤,其機理如圖所示。下列敘述錯誤的是
A.直腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果
B.原癌基因是細胞內(nèi)與細胞增殖相關(guān)的基因
C.腫瘤抑制基因可以抑制細胞的異常增殖
D.圖中所示的變異必將傳遞給子代
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在高溫淀粉酶運用到工業(yè)生產(chǎn)前,需對該酶的最佳溫度范圍進行測定。圖中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比。將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即圖中的曲線②。根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),判斷該酶使用的最佳溫度范圍是( )
A.40℃一50℃ B.50℃一60℃
C.60℃一70℃ D.70℃-80℃
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示某酶促反應(yīng)過程,它所反映的酶某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物質(zhì)依次是
A.高效性、蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽
B.專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖
C.專一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖
D.高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列廣告語在科學(xué)性上沒有錯誤的是( )
A.沒有水就沒有生命
B.這種飲料不含任何化學(xué)物質(zhì)
C.這種純凈水絕對純凈,其中不含任何離子
D.這種口服液含有豐富的NPZn等微量元素
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