【題目】關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗說法錯誤的是
A. 用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)未被標(biāo)記的T2噬菌體,一段時間后可得到被35S標(biāo)記的T2噬菌體
B. 實(shí)驗中離心的目的是讓上清液析出重量較輕的T2噬菌體顆粒,沉淀物留下被感染的大腸桿菌
C. T2噬菌體是一種病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D. 在該實(shí)驗中,用被35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗組,操作規(guī)范的話,離心后上清液中放射性很高
【答案】A
【解析】
T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗:
①研究著:1952年,赫爾希和蔡斯。
②實(shí)驗材料:T2噬菌體和大腸桿菌等。
③實(shí)驗方法:放射性同位素標(biāo)記法。
④實(shí)驗思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨(dú)去觀察它們的作用。
⑤噬菌體的繁殖過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放。
⑥實(shí)驗結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì)。
A、T2噬菌體是病毒,不能直接培養(yǎng)在培養(yǎng)基,A錯誤;
B、實(shí)驗中離心的目的是讓上清液析出重量較輕的T2噬菌體顆粒,沉淀物留下被感染的大腸桿菌,B正確;
C、T2噬菌體是一種病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),C正確;
D、在該實(shí)驗中,用被35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗組,操作規(guī)范的話,離心后上清液中放射性很高,D正確。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),易通過肺部進(jìn)入血液。目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列有關(guān)PM2.5的推測不合理的是( )
A. PM2.5進(jìn)入人體的肺泡中時還沒有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境
B. PM2.5可能成為過敏原,其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常
C. 顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會導(dǎo)致血漿呈酸性
D. 顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞不在大腦皮層
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【題目】下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是()
A. DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B. RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
C. 限制酶和DNA連接酶作用的化學(xué)鍵相同
D. DNA連接酶對“縫合”序列進(jìn)行特異性識別,具有能專一性催化的特點(diǎn)
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【題目】某動物的基因型為AaBb,這兩對基因獨(dú)立遺傳。若它的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的4個精子中,若不考慮交叉互換,有1個精子的基因型為AB,那么另外3個的基因型分別是
A. AB,ab、abB. Ab、aB、ab
C. ab、AB、ABD. AB、AB、AB
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【題目】某家庭中丈夫正常,妻子患有某種單基因遺傳病,兩個女兒正常。有關(guān)判斷正確的是( )
A. 該遺傳病為隱性遺傳病B. 致病基因位于X染色體上
C. 兩個女兒的基因型相同D. 兩個女兒的基因型可能不同
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【題目】已知生理鹽水和 5%的葡萄糖溶液與實(shí)驗小鼠的血漿滲透壓相等。現(xiàn)給甲、乙兩組正常小鼠分別靜脈注射 20 mL 生理鹽水和 5%的葡萄糖溶液,則兩組小鼠在短時間內(nèi)不會發(fā)生的變化是( )(忽略實(shí)驗 操作本身對動物產(chǎn)生的影響)
A.甲組小鼠抗利尿激素增多B.乙組小鼠的尿量略有增加
C.乙組小鼠胰島素增加D.甲組小鼠組織液中 Na+增多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)ATP的敘述中,錯誤的是
A.ATP中的A代表腺苷
B.ATP分子中含有3個高能磷酸鍵
C.細(xì)胞呼吸釋放的能量不全用于形成ATP
D.葉綠體中既能合成ATP又能分解ATP
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【題目】純種的黃色非甜玉米與白色甜玉米雜交,子一代全為黃色非甜玉米,子一代自交得到子二代,子二代中的黃色甜玉米中純合子占
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【題目】“綠水青山就是金山銀山”,我國通過實(shí)施退耕還林、還草,退田還湖等生態(tài)治理措施創(chuàng)造了“沙漠變綠洲、荒原變林!钡木G色傳奇。請回答下列問題:
(1)隨著時間的推移,輔以有效的人為手段,棄耕的農(nóng)田逐漸變成了森林,這在生態(tài)學(xué)上稱為________。在此過程中,人類活動對它的影響是________________________。
(2)調(diào)查農(nóng)田生物群落變化中某時刻的植物豐富度可采用____________法,運(yùn)用此方法時要注意____________。在群落的變化過程中,灌木群落代替草本群落的原因是____________。
(3)草的“綠色”為動物提供了采食的信息,這表明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________。動物吃草后,同化能量的具體去向有________________________。
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