16．某植物紅花對(duì)白花為顯性，由一對(duì)等位基因控制．在某紅花植株上發(fā)現(xiàn)了一朵白花，不可能的原因是（　�。�
A．發(fā)生了基因重組B．發(fā)生了基因突變
C．染色體缺失了一段D．發(fā)生了染色體數(shù)目變異

分析 一株紅花植株上的所有細(xì)胞是受精卵通過有絲分裂產(chǎn)生的，正常情況下，細(xì)胞核遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，如果該紅花植株上開滿紅花，其中僅出現(xiàn)一朵白花，白花出現(xiàn)的原因可能是突變，包括基因突變和染色體變異．

解答 解：A、植物紅花對(duì)白花為顯性，由一對(duì)等位基因控制，所以不可能發(fā)生基因重組，A錯(cuò)誤；
B、由于紅花基因是顯性基因，相關(guān)體細(xì)胞發(fā)生隱性突變，變成aa，則會(huì)開白花，B正確；
C、如果在該花芽發(fā)育過程中，紅花基因所在的染色體片段丟失，會(huì)開白花，C正確；
D、如果在該花芽發(fā)育過程中，發(fā)生個(gè)別染色體數(shù)目減少，紅花基因所在的染色體丟失，會(huì)開白花，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異類型的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列不是由人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的是（　�。�
A．浮腫B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C．手足抽搐D．尿毒癥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)提供新配制的斐林試劑甲液、乙液、蒸餾水，則充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具，能鑒別出下列哪些物質(zhì)（　�。�
①葡萄糖  ②蔗糖  ③胰蛋白酶．
A．①和③B．①和②C．只有①D．②、③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某果蠅種群只有Aa、aa個(gè)體，各種基因型個(gè)體均能存活，該種群隨機(jī)交配，后代中能穩(wěn)定遺傳的果蠅占$\frac{5}{8}$，則該果蠅種群中Aa占（　�。�
A．$\frac{2}{3}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{6}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．HIV侵染T細(xì)胞后，HIV的RNA須利用自帶的逆轉(zhuǎn)錄酶合成雙鏈DNA，然后再表達(dá)出核衣殼等蛋白質(zhì)，經(jīng)組裝產(chǎn)生子代HIV．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．HIV可利用注入T細(xì)胞的RNA為模板翻譯蛋白質(zhì)
B．注入的RNA與逆轉(zhuǎn)錄合成的DNA的一條鏈相同
C．HIV遺傳信息的表達(dá)需要經(jīng)過DNA→RNA的過程
D．HIV的RNA在T細(xì)胞中合成，逆轉(zhuǎn)錄酶由其自身合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省高三第四次檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用不同濃度的維生素K2（VK2）培養(yǎng)腫瘤細(xì)胞72 h后，測(cè)定腫瘤細(xì)胞凋亡率與細(xì)胞凋亡相關(guān)基因bcl2和bax的表達(dá)情況（以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相對(duì)值表示），結(jié)果如下：

VK2/（μmol·L－1）

0

10

20

30

40

細(xì)胞凋亡率/%

3．15

6．37

14．70

19．31

26．42

下列敘述中，最合理的是

A．腫瘤細(xì)胞在沒有VK2誘導(dǎo)的情況下不會(huì)凋亡

B．誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡的最適VK2濃度為40 μmol/L

C．VK2誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡可能與bcl2基因表達(dá)減弱有關(guān)

D．bax基因穩(wěn)定表達(dá)使VK2失去誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2]一條脫氧核苷酸單鏈片段、[3]脫氧核糖、[5]腺嘌呤脫氧核苷酸
（2）從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈?zhǔn)怯擅撗鹾颂呛土姿峤惶孢B接構(gòu)成的．
（3）連接堿基對(duì)的[7]是氫鍵，堿基配對(duì)的方式如下：即A與T配對(duì)；C與G配對(duì)．
（4）從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是反向平行的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)．
（5）在DNA分子的一條鏈中，連接兩個(gè)相鄰堿基C和A的化學(xué)結(jié)構(gòu)是脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省高三第四次檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大棚中種植的植物，其光合作用會(huì)受到多種因素的影響，在曲線圖中有M、N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn)，對(duì)它們的含義的敘述正確的有（ ）

①M(fèi)點(diǎn)時(shí)，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所只有線粒體

②若適當(dāng)降低大棚溫度，則N點(diǎn)將會(huì)向右移動(dòng)

③O點(diǎn)時(shí)，限制植物體的光合作用強(qiáng)度的主要因素是二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度

④P點(diǎn)時(shí)，若想提高作物產(chǎn)量可以適當(dāng)補(bǔ)充光照，綠光燈效果最好

⑤Q點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí)，適當(dāng)使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高二下期末考試生物（解析版） 題型：選擇題

將燕麥胚芽鞘的尖端放在瓊脂小塊上，正中插入生長(zhǎng)素不能通過的云母片，瓊脂被分成相等的兩部分，甲、丙裝置單側(cè)光照射，丙裝置沿中軸勻速旋轉(zhuǎn)。瓊脂塊內(nèi)生長(zhǎng)素含量最多的是（ ）

A．1 B．2 C．4 D．6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案