12．下列對愈傷組織的敘述，錯誤的是（　�。�
A．可經(jīng)過激素誘導獲得B．只能分裂不能分化
C．由薄壁細胞組成D．存在少量突變

分析 植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體．植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性．愈傷組織的細胞排列疏松而無規(guī)則，愈傷組織是一種高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細胞．愈傷組織是未分化的細胞，細胞分裂較快，易發(fā)生變異．

解答 解：A、離體的植物器官、組織或細胞可經(jīng)過激素誘導獲得愈傷組織，A正確；
B、愈傷組織在激素的作用下，可以再分化，B錯誤；
C、愈傷組織由薄壁細胞組成，C正確；
D、細胞分裂較快，易發(fā)生突變，存在少量突變，D正確．
故選：B．

點評 本題考查了植物組織培養(yǎng)過程，愈傷組織的特點，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．調查某地烏鴉連續(xù) 10 年的種群數(shù)量變化，圖中 λ 表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)．下列分析正確的是（　�。�
A．烏鴉的種群密度采用樣方法調查
B．第 3 年和第 9 年的烏鴉種群數(shù)量相同
C．第 6 年以前烏鴉種群數(shù)量進行“J”型增長
D．第 9～10 年的烏鴉種群數(shù)量最小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．大量飲用清水會導致尿液生成速率加快，原因是（　�。�
A．血漿滲透壓增加B．抗利尿激素分泌減少
C．腎小管重吸收作用增強D．細胞內液電解質流失

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．基因型為Aa的植物體產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量是（　　）
A．雄配子a：雄配子 A=1：1B．雄配子A：雌配子a=1：1
C．雄配子：雌配子=3：1D．雌配子：雄配子=1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細菌共有的特征是（　�。�
A．能寄生，也有DNA復制B．無線粒體，進行無氧呼吸
C．只有一個染色體組D．光學顯微鏡下可見

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖1所示全過程叫中心法則．圖2、圖3、圖4生理過程與圖1中相應序號分別是①、②、⑤，可進行圖2生理過程的真核結構有細胞核、線粒體、葉綠體．
（2）圖2所示的生理過程的特點是半保留復制，邊解旋邊復制；圖4生理過程完成所需的條件模板、原料、酶、能量、tRNA．
（3）能完成圖1中③的生物是具有逆轉錄酶的RNA病毒．目前科學家研制治療由該生物引起的疾病的藥物主要是抑制酶的活性從而抑制生物的繁殖．
（4）圖5在生物細胞中共有61種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于基因突變的說法，不正確的是（　　）
A．自然條件下突變率很低
B．人工誘導生物發(fā)生的基因突變對生物自身都是有利的
C．基因突變能夠產(chǎn)生新的基因
D．基因突變是廣泛存在的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．以下有關基因重組的敘述，錯誤的是（　�。�
A．純合體自交因基因重組導致子代性狀分離
B．基因重組可發(fā)生在有性生殖過程中
C．同胞兄妹的遺傳差異與父母基因重組有關
D．基因工程使大腸桿菌能產(chǎn)生人胰島素是基因重組的結果

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南海口湖南師大附�？谥袑W高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖，據(jù)圖回答：

（1）能量流動是從 開始的，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總量為 ．

（2）從B到C的能量傳遞效率分別為 ．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中沿食物鏈流動的能量逐級遞減的原因是 ．

（4）從理論上說，在研究生態(tài)系統(tǒng)功能時，若生態(tài)系統(tǒng)中沒有 成分，其物質循環(huán)和能量流動是可以進行的．

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