【題目】ATP被喻為生物體的“能量通貨”，為生命活動直接提供能量。下列有關(guān)ATP敘述正確的是

A. ATP中的A代表腺嘌呤

B. ATP是細胞呼吸和光合作用之間的紐帶

C. ATP徹底水解可釋放出1個高能磷酸鍵的能量

D. ATP能在細胞膜上某些蛋白質(zhì)的催化作用下水解

【答案】D

【解析】ATP中的A代表腺苷，A項錯誤；光合作用吸收CO2，產(chǎn)生O2和有機物，呼吸作用分解有機物，消耗吸收O2，產(chǎn)生CO2，因此細胞呼吸和光合作用之間的紐帶不是ATP，而是有機物、CO2、O2，B項錯誤；ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A—P～P～P，其中“A”代表腺苷，是由核糖和腺嘌呤組成，“P”代表磷酸基團，“～”代表高能磷酸鍵，“—”表示普通的化學(xué)鍵，ATP徹底水解的產(chǎn)物是3分子的磷酸、1分子核糖和1分子的腺嘌呤，因此可釋放出1個普通的化學(xué)鍵和兩個高能磷酸鍵的能量，C項錯誤；ATP能在細胞膜上某些蛋白質(zhì)的催化作用下水解，例如Na＋－K＋泵是一種細胞膜上的蛋白質(zhì)，它既可催化ATP的水解，又能轉(zhuǎn)運Na＋、K＋，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】立體農(nóng)業(yè)是充分利用空間和資源而發(fā)展起來的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。某果園生態(tài)系統(tǒng)中，在蘋果樹下進行了間種草菇試驗，利用高濕度、低風(fēng)速等環(huán)境條件，獲得了良好的經(jīng)濟效益。請回答有關(guān)問題：

（1）蘋果樹開花后，為提高單果的重量，可噴施較高濃度的____________疏花疏果。

（2）區(qū)別該群落與普通果園群落的重要特征是_______________。

（3）草菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________，蘋果樹落下的葉子可為草菇提供營養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用。這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________功能。

（4）長期間種草菇使該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，該生物系統(tǒng)的__________能力將會增強。立體農(nóng)業(yè)也是人類在保護_____________進行的有益嘗試。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾利用假說演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律。其中，在研究基因的自由組合定律時，針對發(fā)現(xiàn)的問題提出的假設(shè)是（　�。�

A. F1測交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代，比例為1：1：1：1

B. F1產(chǎn)生數(shù)目、種類相等的雌雄配子，且結(jié)合幾率相等

C. F1表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代，比例為9：3：3：1

D. F1形成配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合，F(xiàn)1產(chǎn)生四種比例相等的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）某重點實驗室課題研究組欲將一株野生雜草的抗病基因轉(zhuǎn)給一雙子葉農(nóng)作物。該農(nóng)作物含有高莖基因，植株過高容易倒伏，科學(xué)家欲通過基因工程操作抑制高莖基因的表達�；谏鲜瞿康目茖W(xué)家進行了基因工程的相關(guān)操作，結(jié)合所學(xué)知識分析下列問題：

（1）課題研究組已經(jīng)獲得了抗性基因，欲體外大量擴增該目的基因需采用 技術(shù)，該技術(shù)的基本反應(yīng)過程：目的基因受熱 后解鏈為單鏈， 與單鏈相應(yīng)互補序列結(jié)合，然后在DNA聚合酶的作用下進行 。

（2）該基因工程操作的核心是 。本研究中，欲將目的基因轉(zhuǎn)入受體細胞，常采用 法。

（3）科學(xué)家將高莖基因的 基因轉(zhuǎn)入受體細胞，該基因產(chǎn)生的mRNA能夠與高莖基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA互補結(jié)合，形成 ，抑制高莖基因的表達。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雪災(zāi)對森林生態(tài)系統(tǒng)有著非常嚴(yán)重的影響。請分析判斷下列說法，錯誤的是

A．雪災(zāi)后森林生態(tài)系統(tǒng)中的分解者的數(shù)量將增多

B．折斷的樹枝中的碳元素以CO2的形式釋放到外界環(huán)境

C．受災(zāi)后的森林生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的過程屬于初生演替

D．“大雪壓青松，青松挺且直”傳遞的是物理信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】C1、C2、C3、C4是某動物的4個細胞，其染色體數(shù)分別是N、2N、2N、4N，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. C1、C2可能是C4的子細胞

B. C2、C3核DNA分子數(shù)不一定相同

C. C1、C2、C3、C4可能存在于一個器官中

D. C1、C3、C4的核DNA分子比例可以是1:2:2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物，葉形的寬葉和窄葉是伴X染色體遺傳，由一對等位基因（A、a)控制。研究小組用寬葉植株雜交，發(fā)現(xiàn)子一代既有寬葉又有窄葉，且全為雄株（不考慮基因突變和染色體變異)。請回答問題:

(1)葉形的這對相對性狀中，___________為顯性性狀。實驗中母本的基因型為______，理由是_________。

(2)據(jù)實驗結(jié)果推測，___________配子無受精能力。選用___________(填表現(xiàn)型）作為親本雜交可使子代雌株出現(xiàn)性狀分離。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實踐] 我國最早的詩集《詩經(jīng)》中有“田中有廬，疆場有瓜是剝是菹”的詩句，其中“廬”和“瓜”是蔬菜，“剝”和“菹”是腌制加工的意思。泡菜是一種歷史悠久、深受群眾喜愛的傳統(tǒng)美食。某興趣小組的同學(xué)進行了制作泡菜的實踐活動。

回答下列問題：

（1）按清水與鹽質(zhì)量比為4:1的比例制好鹽水后，需將鹽水煮沸，其作用是________________。

（2）為測定泡菜中亞硝酸鹽含量，首先要配制________標(biāo)準(zhǔn)顯色液，并與樣品進行比較。泡菜制作的第3-5天亞硝酸鹽含量較高不宜食用，原因是________________。

（3）若將稀釋105倍的某細菌菌液，用直接計數(shù)法和稀釋涂布平板法進行計數(shù)。

①直接計數(shù)法：用吸管吸取0.1ml該菌液，滴于血球計數(shù)板上的________________邊緣，待該細菌全部沉降到計數(shù)室底部，用顯微鏡直接計數(shù)，并計算出每升菌液的細菌數(shù)目。

②稀釋涂布平板法計數(shù)：在五個固體培養(yǎng)基上分別接種0.1ml該細菌菌液，適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基上的菌落數(shù)分別為：20、40、152、154、156，則每升菌液中細菌數(shù)量為________個。

③正常操作情況下，上述兩種計數(shù)法中，________________統(tǒng)計獲得的細菌數(shù)量數(shù)目偏多，原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某條河流從高山湖泊依次流經(jīng)食品工廠（常年向河流中排放污水）、村莊，然后進入大河。河中某浮游動物以藻類為食�；卮鹣铝袉栴}：

（1）某興趣小組進行的物種豐富度調(diào)查結(jié)果為：高山湖泊>大河>食品工廠附近河流�？梢姾恿骶邆湟欢ǖ�____________能力，這種能力的基礎(chǔ)是________________。

（2）該浮游動物在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是_________________。

（3）大河中藻類等生產(chǎn)者體內(nèi)有機物的能量_________（填“大于”、“等于”或“小于”）輸入該營養(yǎng)級的能量，其原因是________________。

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