A、該過程中的載體為農(nóng)桿菌細胞 |
B、該高桿基因的遺傳不符合分離定律 |
C、該育種過程一般用相同的限制酶處理含高桿基因的DNA和油菜細胞的DNA |
D、高桿油菜植株中一定能檢測到高桿基因已及相關(guān)的蛋白質(zhì) |
科目:高中生物 來源: 題型:
基因組合 | A存在,B存在 | A不存在,B存在 | 不管A存在與否,B不存在 |
表現(xiàn)型 | 紅眼 | 粉紅眼 | 白眼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某個體遺傳物質(zhì)的遺傳信息在該個體中均被表達 |
B、遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸 |
C、遺傳信息的傳遞過程都遵循中心法則和分離定律 |
D、1個精原細胞產(chǎn)生的精子中遺傳物質(zhì)可能互不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物大分子的主要功能是為細胞提供能量 |
B、核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子 |
C、淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子 |
D、DNA和RNA是具有生物活性的生物大分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①生產(chǎn)者�、谠宋⑸铩、巯M者�、芨婢� |
B、①基因 �、贒NA ③質(zhì)粒 �、苋旧w |
C、①酶 �、诘鞍踪|(zhì) �、奂に亍 、苤|(zhì) |
D、①體液 ②組織液 �、垩獫{ �、芰馨� |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含有目的基因的片段和質(zhì)粒,才能形成重組質(zhì)粒 |
B、DNA連接酶能在兩個相同粘性末端配對后的磷酸與脫氧核糖之間形成化學鍵 |
C、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原有生物活性 |
D、人和大腸桿菌在合成胰島素原時,轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“24胞組合胚”細胞進行有絲分裂中期赤道板上排列90條染色體 |
B、若黑、白、黃毛性狀由一對等位基因控制,則“組合鼠”同時具備三種基因型 |
C、“組合鼠”需氧呼吸第二階段在細胞溶膠中進行 |
D、“組合鼠”是一個新物種 |
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