I.某同學(xué)為探究酵母菌的呼吸作用設(shè)計(jì)了如下表實(shí)驗(yàn)。分組后,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)8~10小時(shí)。請(qǐng)分析回答:

(1)酵母菌細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)丙組酒精的產(chǎn)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于甲組,原因可能是___ _。

(2)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將產(chǎn)生的CO2通入溴麝香草酚藍(lán)水溶液,溶液顏色的變化是 ___ _,顏色變化最快的是 組。

(3)家庭釀造少量葡萄酒的菌種來(lái)源于附著在 上的野生酵母菌,發(fā)酵時(shí)溫度要控制在 ℃之間。釀酒使用的發(fā)酵瓶不需要徹底滅菌,原因是除酵母菌外絕大多數(shù)其他微生物都因無(wú)法適應(yīng)葡萄酒發(fā)酵液 的環(huán)境而受到抑制。

(4)酒廠釀制葡萄酒時(shí),為提高酒的品質(zhì),需要在果汁中加入純凈酵母菌種,通常采用 法將酵母菌接種在固體培養(yǎng)基上來(lái)純化菌種并進(jìn)行計(jì)數(shù)。除此方法外,還可采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)來(lái)測(cè)定酵母菌數(shù)量,這種方法測(cè)定的是 (填“活菌”、“死菌”或“活菌和死菌”)數(shù)目。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)小組為探究溫度對(duì)酶活性的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟:

(一)將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過(guò)濾,得到提取液。

(二)取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后,分為6組并分別調(diào)整到20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃。

(三)在每支試管中加入少許等量的在對(duì)應(yīng)溫度下處理過(guò)的玉米子粒提取液(提取液中還原性物質(zhì)忽略不計(jì)),保持各組溫度20min。

(四)向各試管反應(yīng)液中分別滴入2滴碘液觀察并記錄顏色變化。

(五)重復(fù)(一)~(四)實(shí)驗(yàn)步驟5次,只是每次實(shí)驗(yàn)時(shí)間延長(zhǎng)l0min。

結(jié)果分析:

(一)通過(guò)分析各試管中顏色變化來(lái)確定淀粉剩余量,從而確定溫度對(duì)酶活性的影響。

(二)將淀粉剩余量換算成生成物的量,繪制出不同溫度下生成物的量隨時(shí)間變化的曲線如圖一。

回答問(wèn)題:

(1)由圖一分析,該淀粉酶的最適溫度范圍在 之間,30min時(shí)50℃試管中底物是否已全部分解? ,理由是 。比較圖一各溫度條件下不同時(shí)間生成物量你能得出的結(jié)論是 。

(2)在圖二坐標(biāo)中畫(huà)出30min時(shí)不同溫度下生成物量的曲線。

練習(xí)冊(cè)系列答案

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省上學(xué)期高三第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在光照下,供給玉米離體葉片少量的14CO2,隨著光合作用時(shí)間的延續(xù),在光合作用固定CO2形成的C3化合物和C4化合物中,14C含量變化示意圖正確的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)高三四月份區(qū)調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表示豌豆雜交實(shí)驗(yàn),相關(guān)分析正確的是

組別

操作步驟1

操作步驟2

表型

純種高莖授粉到純種矮莖

播種F1種子,發(fā)育成F1植株

F1全為高莖

組別一中F1種子與矮莖豌豆種子等量混合種植得植株,所有植株統(tǒng)稱為F1植株,結(jié)子為F2

播種F2種子,發(fā)育成F2植株

?

A.由組別一可知高莖為顯性性狀

B.組別二中, F1植株都為高莖

C.F2植株基因型比例為1:1

D.F2植株表型為高莖:矮莖=3:5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述,正確的是

A.單克隆抗體的生產(chǎn)利用了細(xì)胞的全能性原理

B.泡菜制作的過(guò)程中所利用的微生物是乳酸菌

C.植物組織培養(yǎng)中,培養(yǎng)基和外植體均要滅菌

D.用體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“甘藍(lán)—白菜”的成功,證明了甘藍(lán)與白菜之間不存在生殖隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市高三3月能力測(cè)試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

破傷風(fēng)桿菌是一種嚴(yán)格厭氧菌,是引起破傷風(fēng)的病原菌。以下敘述正確的是

A.可以使用高壓蒸汽滅菌法對(duì)破傷風(fēng)抗血清進(jìn)行滅菌

B.經(jīng)處理后的破傷風(fēng)桿菌外毒素可制成破傷風(fēng)抗毒血清

C.使用相應(yīng)的抗生素可以治療因破傷風(fēng)桿菌引起的感染

D.若出現(xiàn)較大面積的表面?zhèn)谛枳⑸湟呙鐏?lái)預(yù)防破傷風(fēng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省(皖南八校)高三第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示真核生物細(xì)胞中進(jìn)行的一些生理活動(dòng)。下列敘述正確的是

A.①②過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,③過(guò)程發(fā)生在有絲分裂后期

B.⑤過(guò)程表示遺傳信息的翻譯過(guò)程,圖中纈氨酸的密碼子是CAG

C.遺傳物質(zhì)進(jìn)行②過(guò)程與進(jìn)行④過(guò)程所需的酶和原料都不同

D.細(xì)胞核中只能進(jìn)行①②③過(guò)程,線粒體中只能進(jìn)行④⑤過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為舞蹈癥家系圖,若圖中7和10婚配,這對(duì)夫婦生一個(gè)患舞蹈癥孩子概率為( )

A.5/6 B.3/4 C.1/2 D.1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某生物的精細(xì)胞,根據(jù)圖中染色體類型和數(shù)目,判斷來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是( )

A.①② B.②④ C.③⑤ D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物體內(nèi)含量極少,但必不可少的化學(xué)元素有

A. Fe Mn Zn Mg B. Zn Cu Mn Ca

C. H、O Na Mg D. Zn Cu B

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案