10.如圖是培養(yǎng)生產(chǎn)藥物的乳腺生物反應(yīng)器轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的過(guò)程,請(qǐng)完成下列各題.
(1)①是含有人凝血因子Ⅸ基因的質(zhì)粒,為了使凝血因子Ⅸ基因在羊恰當(dāng)?shù)募?xì)胞中表達(dá),a片段應(yīng)為羊乳腺蛋白基因啟動(dòng)子,其是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn).②中是根據(jù)標(biāo)記基因表達(dá)的性狀篩選出的細(xì)胞.
(2)從白臉羊體內(nèi)分離出的細(xì)胞要經(jīng)過(guò)胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理再進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)時(shí)要考慮無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境;營(yíng)養(yǎng);溫度、pH和氣體環(huán)境等外部條件.
(3)③表示次級(jí)卵母細(xì)胞,⑥表示的胚胎是囊胚.
(4)⑥在受體母羊子宮內(nèi)正常發(fā)育的生理基礎(chǔ)是:第一,受體為胚胎提供正常發(fā)育的生理環(huán)境;第二,受體對(duì)移入子宮的胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng);第三,供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示將含有目的基因的質(zhì)粒和含有標(biāo)記基因的質(zhì)粒一起導(dǎo)入受體細(xì)胞;②表示根據(jù)標(biāo)記基因表達(dá)的性狀篩選;③表示去除卵子中的細(xì)胞核;④⑤表示細(xì)胞核移植;⑥表示將早期胚胎培養(yǎng)得到的 囊胚移植到代孕母羊的子宮內(nèi),從而獲得轉(zhuǎn)基因羊.

解答 解:(1)①是含有人凝血因子Ⅸ基因的質(zhì)粒,為了使凝血因子Ⅸ基因在羊恰當(dāng)?shù)募?xì)胞中表達(dá),a片段應(yīng)為羊乳腺蛋白基因啟動(dòng)子,其是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn).②中是根據(jù)標(biāo)記基因表達(dá)的性狀篩選出的細(xì)胞.
(2)根據(jù)酶的專一性,細(xì)胞培養(yǎng)前,應(yīng)將取出的組織用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散細(xì)胞.細(xì)胞培養(yǎng)中,對(duì)培養(yǎng)基的要求為①保證無(wú)菌無(wú)毒環(huán)境②營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)③溫度和PH④氣體環(huán)境.
(3)核移植過(guò)程中,去核細(xì)胞為MII期的卵母細(xì)胞,即減數(shù)第二次分裂過(guò)程中的次級(jí)卵母細(xì)胞.胚胎移植時(shí)的胚胎應(yīng)為桑椹胚或囊胚,但圖示中,明顯有細(xì)胞聚集一側(cè),所以為囊胚.
(4)早起胚胎在受體母羊子宮內(nèi)正常發(fā)育的生理基礎(chǔ)是:第一,受體為胚胎提供正常發(fā)育的生理環(huán)境;第二,受體對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)反應(yīng);第三,供體胚胎可與受體子宮建立正常的組織聯(lián)系聯(lián)系;第四,供體并不影響胚胎的遺傳物質(zhì).
故答案為:
(1)乳腺蛋白基因    RNA聚合酶   標(biāo)記
(2)膠原蛋白         無(wú)菌、無(wú)毒        氣體
(3)次級(jí)卵母    囊胚
(4)免疫排斥

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程和胚胎移植的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的析圖能力、識(shí)記能力和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力.考生要能夠識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程和條件;識(shí)記胚胎移植的生理基礎(chǔ);理解標(biāo)記基因的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.圖甲表示細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)以及進(jìn)行有關(guān)生理活動(dòng)過(guò)程([]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào),上填適當(dāng)內(nèi)容的文字)據(jù)圖回答:

(1)如果將該細(xì)胞中的脂質(zhì)分子全部抽提出來(lái),鋪在空氣和水的界面上成單分子層,則單分子層的面積大于(填“大于”“小于”“等于”)該細(xì)胞表面積的2倍.
(2)由圖可知,溶酶體起源于高爾基體(填細(xì)胞器名稱).除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器,以保證細(xì)胞功能的穩(wěn)定性.
(3)對(duì)結(jié)構(gòu)⑧功能的完整敘述是是遺傳信息庫(kù);是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
(4)用放射性同位素標(biāo)記腺嘌呤核糖核苷酸培養(yǎng)該細(xì)胞,細(xì)胞中放射性集中于[③⑥⑦⑧]線粒體、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、細(xì)胞核結(jié)構(gòu)中.
(5)如果圖甲是某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)該細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示,依據(jù)放射性出現(xiàn)的時(shí)間先后分析,b屬于;在此過(guò)程中,高爾基體膜,細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積會(huì)發(fā)生變化,請(qǐng)?jiān)趫D丙中繪出為種分泌蛋白的全成和運(yùn)輸后,細(xì)胞中這三種膜的膜面積變化.
(6)下列哪類物質(zhì)是分泌蛋白?BC.(多選)
A、呼吸酶     B、胰島素    C、抗體      D、血紅蛋白        E、性激素
(7)在食用蘋果、梨過(guò)程中,常會(huì)看到鮮嫩的果肉很快就變成暗褐色,這是這些植物細(xì)胞里存在的酚類物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化.本來(lái)植物細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開(kāi)存放的,但若組織細(xì)胞受損或衰老,結(jié)構(gòu)解體時(shí),酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì).材料所述“本來(lái)植物細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開(kāi)存放的”這一現(xiàn)象是由于細(xì)胞內(nèi)具有生物膜系統(tǒng)的緣故.細(xì)胞含有酚氧化酶,人們利用酚氧化酶的特性可加工制作商品.例如,紅茶制取過(guò)程中必須有“將細(xì)胞揉破”的關(guān)鍵過(guò)程(紅茶顏色為褐色),揉破細(xì)胞的目的便是破壞該結(jié)構(gòu).這種“分開(kāi)存放”的現(xiàn)象也表明細(xì)胞的這種結(jié)構(gòu)對(duì)于物質(zhì)的通過(guò)具有選擇透過(guò)性的特性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知甲病和乙病都是單基因遺傳病,其中一種病是紅綠色盲.如圖為患甲病的W家族遺傳系譜圖(顯性基因?yàn)锳,隱形基因?yàn)閍)和為患乙病的L家族系譜圖(顯性基因?yàn)锽,隱形基因?yàn)閎).據(jù)圖回答.
(1)W家族中甲病致病基因位于常染色體上,屬于隱性遺傳.
(2)W家族中4號(hào)基因型是AA或Aa.(不考慮乙。
(3)L家族中IV號(hào)的致病基因來(lái)自Ⅱ號(hào).
(4)已知W家族不帶乙病致病基因,L家族不帶甲病致病基因,若W家族5號(hào)與L家族Ⅲ號(hào)婚配,生出一個(gè)攜帶兩種致病基因女孩的概率是$\frac{1}{8}$,這個(gè)女孩的基因型是AaXBXb
(5)我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的遺傳學(xué)依據(jù)是B.
A.近親結(jié)婚者后代必患遺傳病
B.近親結(jié)婚者后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多
C.人類的遺傳病都是由隱性基因控制的
D.非近親結(jié)婚者后代肯定不患遺傳病
(6)W家族中的4號(hào)與L家族中的Ⅲ號(hào)結(jié)婚后,若Ⅲ號(hào)的某個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中的一條DNA分子上A基因突變成a基因,由這個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞形成的卵細(xì)胞與W家族中4號(hào)所產(chǎn)生的精子結(jié)合成受精卵.這個(gè)受精卵發(fā)育成患甲病孩子的概率是$\frac{1}{12}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖為科學(xué)家通過(guò)生物技術(shù),將人的血清蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳汁生產(chǎn)出人的血清蛋白,使其產(chǎn)量倍增.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)從牛的組織獲得單個(gè)細(xì)胞,通常需要用胰蛋白酶處理.
(2)將人血清蛋白基因?qū)肱<?xì)胞之前,要用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶等工具酶構(gòu)建基因表達(dá)載體,將其導(dǎo)入牛的受精卵常用的方法是顯微注射法.
(3)未受精的卵應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂中期,將細(xì)胞核和去核卵細(xì)胞組裝的技術(shù)稱為體細(xì)胞核移植技術(shù),在該過(guò)程中要用電刺激使兩細(xì)胞融合,構(gòu)建重組胚胎.
(4)在胚胎發(fā)育過(guò)程中,囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將發(fā)育成轉(zhuǎn)基因牛的各種組織,如果要求轉(zhuǎn)基因牛大批量生產(chǎn)人血清蛋白,則要求獲取組織的牛的性別是雌性.
(5)以上轉(zhuǎn)基因奶牛培育過(guò)程中運(yùn)用到的生物技術(shù)有基因工程、克隆技術(shù)和胚胎工程(至少填2項(xiàng)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.2013年5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”,2013年的主題是“森林生物多樣性”.關(guān)于“生物多樣性及其保護(hù)”的敘述,不正確的是( 。
A.地球上所有動(dòng)物、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性
B.許多野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚,說(shuō)明生物多樣性具有潛在價(jià)值
C.建立植物園、動(dòng)物園等措施屬于易地保護(hù)
D.保護(hù)生物多樣性,并不反對(duì)對(duì)野生生物資源的合理開(kāi)發(fā)和利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,若甲表示CO2和H2O,則( 。
A.Ⅰ是光合作用,乙是糖類和氧氣,Ⅱ是細(xì)胞呼吸
B.Ⅰ是光合作用,乙是細(xì)胞呼吸,Ⅱ是糖類和氧氣
C.Ⅰ是化能合成作用,乙是細(xì)胞呼吸,Ⅱ是葡萄糖
D.Ⅰ是化能合成作用,乙是糖類和氧氣,Ⅱ是細(xì)胞呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列對(duì)酶的敘述,正確的是( 。
A.所有的酶都是蛋白質(zhì)
B.酶與無(wú)機(jī)催化劑都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.過(guò)酸、過(guò)堿、高溫、低溫都能破壞酶的結(jié)構(gòu)而失活
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中無(wú)催化葡萄糖分解的酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生物技術(shù)與倫理問(wèn)題的正確觀點(diǎn)是(  )
A.可廣泛利用體外受精技術(shù)設(shè)計(jì)試管嬰兒的性別
B.轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后,目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物細(xì)胞中
C.通過(guò)基因篩查來(lái)禁止重大疾病基因攜帶者就業(yè)
D.當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn),但不反對(duì)治療性克隆

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•江蘇模擬)如圖為原核細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,據(jù)圖分析正確的是( )

A.①②兩處都有大分子的生物合成,圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體

B.①②兩處都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),配對(duì)方式僅有A和U、G和C

C.①處有DNA聚合酶參與,②處沒(méi)有DNA聚合酶參與

D.①處有DNA﹣RNA雜合雙鏈片段,②處沒(méi)有DNA﹣RNA雜合雙鏈片段

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同步練習(xí)冊(cè)答案